童年趣事-我的造詞經(jīng)歷
童年的生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，它有時(shí)很模糊，看不清他的真實(shí)面目，但又是那么清晰，好像剛剛發(fā)生……
還記得是上幼兒園的時(shí)候，晚上，媽媽像往常一樣給我講故事，我把故事書拿在自己手里，不讓媽媽講，非要自己把故事讀完。那時(shí)我太小了，小的我也記不清楚是幾歲，我認(rèn)識(shí)的字用十個(gè)手指頭就可以數(shù)過(guò)來(lái)。我艱難的讀著拼音，一個(gè)字一個(gè)字的慢慢讀。絞盡腦汁拼出了一個(gè)詞“朝三暮四”。我問(wèn)媽媽是什么意思？媽媽說(shuō)：大意就是早上喜歡三個(gè)，晚上喜歡四個(gè)。到你再長(zhǎng)大一些，通過(guò)自己查字典法就會(huì)更理解了。不管我理解不理解反正這個(gè)詞我是記住了。
第二天我從幼兒園放學(xué)回家，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們老師朝二暮三。”媽媽很疑惑的說(shuō)：“什么意思��？”我說(shuō)：我們老師早上表?yè)P(yáng)第二組吃飯好，下午又表?yè)P(yáng)第三組紀(jì)律好，這不是朝二暮三嗎？我一臉驕傲的等著媽媽的表?yè)P(yáng)，媽媽哭笑不得的說(shuō)：笑笑詞可不是隨便造的，雖然媽媽欣賞你的創(chuàng)造能力，但是需要在明白詞意的`基礎(chǔ)上，加深理解，明白了嗎？我好像有點(diǎn)懂了，又好像沒(méi)懂。
事情過(guò)去很久了，現(xiàn)在我早已明白朝三暮四的意思了，遇到不懂得詞也會(huì)查字典了，我認(rèn)識(shí)的字早已經(jīng)數(shù)不清了。我卻再也造不出朝二暮三這樣的詞了，童年發(fā)生的這件趣事卻還深深刻在我的腦海中。
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