我會彈古箏了
我會彈古箏了1
我打小就非常喜歡古箏這種樂器，每次看到那些彈古箏的人手指靈活地在古箏上“跳舞”，我都羨慕的不得了。今年暑假，媽媽也給我報了一個古箏學習班，我好激動。開課那天，我早早地起了床，飛快地向古箏班趕去。到了古箏班，老師先讓我認識古箏上的21根琴弦，分別是1、2、3、5、6這五個音。老師讓我在古箏上找到這幾個音，按照老師的指點，我很快就全部找到了。然后開始學習指法了，老師告訴我，古箏的指法分為“托”、“抹”、“勾”、“打”。還沒開始在琴上練習之前，我都不懂這幾個指法是什么意思，可是經(jīng)過老師的耐心講解和演示，我總算是明白了各個指法的要領(lǐng)。心里想著，學古箏也沒有想象的那么難呀！
可是，好景不長，我差點兒想放棄我的古箏之夢了，因為我被老師給批評了。
上個周二，我像往常一樣來到了古箏班，剛進教室，就聽見了老師嚴厲的訓斥聲：“李昔諾，你怎么遲到了呀！”我傻傻地愣在那兒，還不知道老師的`話是什么意思。在其他同學的提醒下，我看了一下表，突然明白過來，哎呀！今天周二，古箏課是八點，媽呀！我都遲到半個小時了�？赐瓯恚业哪橆D時紅了起來，趕緊給老師解釋是自己記錯時間了，然后灰溜溜地坐回了座位上，戴上假甲，開始上課。
到家后，我跟媽媽說了自己受批評的事，還告訴媽媽：“以后再也不學古箏了�！眿寢屝χf：“老師嚴格要求你是對的呀，是自己粗心大意記錯了時間，知錯就改還是好孩子，咱們以后不遲到，做個守時的好學生不就行了！”聽媽媽這么一說，我再也不難過了，心里暗暗下定決心，從今以后，按時上古箏課，絕不遲到，還要每天堅持練琴一個小時。
如今，我都會彈五六首曲子了，老師夸我進步很快，這都跟我平時的刻苦練琴是分不開的。我也給自己鼓勁兒：加油，昔諾，你是最棒的！
我會彈古箏了2
我有許多才藝，有畫畫、唱歌、寫字……但我最拿手的是——彈古箏。
我是從三年級上學期開始學的，之所以我要學古箏是因為，古箏能體現(xiàn)我的個性，所以我要學古箏。
學古箏要做許多準備工作，比如說：要膠帶、指甲和課本等等。因為古箏太貴，但是為了讓我學好，媽媽給我借了一個架古箏。
終于開始古箏了！學古箏的時候遇到了一點麻煩，但我會妥當?shù)陌阉鉀Q掉。比如：有一次我們學“劈”的時候，我弄得古箏光發(fā)出“吱吱”的響聲。我本來想放棄，但是潘老師說：“別放棄，古箏都告練出來的，教你一個小巧門，用指甲面去彈弦就能彈好了�！甭犃死蠋煹囊环�，我又一鼓作氣，重新練了起來。過了一會兒，就練熟了。
在一次展示中，我一上臺介紹完了我的基本情況后，我就開始彈了起來，在彈的過程中，聽到了許多家的稱贊。果然這次成績發(fā)下來了，我和一個人并列第一，現(xiàn)在我的成績還是非同凡響。
我喜愛音樂，更喜愛古箏！
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