我最喜愛的玩具
我最喜愛的玩具1
玩具是每一位小朋友夢(mèng)寐以求的，也是陪伴我們成長(zhǎng)的最佳伙伴。從出生到現(xiàn)在，我擁有不計(jì)其數(shù)的玩具，而每一樣玩具都有一段有趣而且難忘的記憶。
在這些玩具中，我最喜歡的是投籃機(jī)，因?yàn)槲也荒苋ゴ蚯驎r(shí)，它讓我能練習(xí)投籃速度，以及十球內(nèi)可以進(jìn)幾球的準(zhǔn)度。有時(shí)球會(huì)跑走、有時(shí)球會(huì)跳起，常常累得我汗 流浹背、氣喘吁吁。記得有一次，籃子壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，后來我找到修理的方法，我先拿鐵錘敲打螺絲固定位置，再用螺絲起子鎖緊，看到壞掉的籃子修復(fù)好，心中真是高興萬分，我終于能繼續(xù)玩投籃游戲。
還有一個(gè)特別的玩具，是四驅(qū)車，它有超高速馬達(dá)、塑膠外殼和一個(gè)蝙蝠記號(hào)，看起來非�？帷＿@是三年級(jí)期中考時(shí)，我得第一名，爸爸送給我的禮物。我將軌道組 合完成，讓四驅(qū)車在軌道上跑，看他一直往前直走、都不回頭，似乎也提醒自己，不管遇到什們難題，都要勇往直前’、不畏艱難，畢竟自信是邁向成功的第一步。
每一個(gè)玩具都是我的寶貝，如果有一天我長(zhǎng)大了，不再玩這些玩具了，我想要將這些玩具收藏起來，將它們傳承并留給我的小孩，告訴他們我的童年往事。
我最喜愛的玩具2
說起我的玩具簡(jiǎn)直就是多得數(shù)不勝數(shù)，有遙控小汽車、遙控飛機(jī)、洋娃娃、史努比、福娃……其中我最喜愛的玩具是“赤焰神鳥”陀螺。
那是上二年級(jí)一次測(cè)驗(yàn)中，我語數(shù)各考了一百分的，爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。正巧哥哥也在場(chǎng),也給他買了一個(gè)陀螺名叫“極光戰(zhàn)甲”。
回到家，我們倆便迫不及待地玩了起來，我們買的陀螺都是零件，于是，我和哥哥比看誰組裝的快，我先看看說明書，不一會(huì)兒，就知道怎么組裝了，也不知道怎么回事，我老是組裝不起來，只好向"說明書"請(qǐng)教，看了半天,還是一頭霧水。再看看哥哥,他好像也遇到了什么問題,但他很快就解決了�？粗绺缃M裝好的陀螺，我心里又著急又嫉妒。只好向哥哥請(qǐng)教，哥哥得意地對(duì)我說：“可以給你組裝陀螺，但是你必須在這局中認(rèn)輸�！睕]辦法，我只好乖乖認(rèn)輸。模仿哥哥組裝的程序，然后自已又組裝了幾次，終于知道怎么組裝了。第一局我輸了�！睕]關(guān)系，還有第二局呢。我在心里為自已加油鼓氣。
接著，我又和哥哥比賽陀螺，我們倆一起發(fā)射陀螺，我的"赤焰神鳥"高速旋轉(zhuǎn)，把“極光戰(zhàn)甲”團(tuán)團(tuán)圍住,消耗它的動(dòng)能,又把"極光戰(zhàn)甲"撞了好幾次。眼看“極光戰(zhàn)甲”，就要停了下來，“赤焰神鳥”卻安然無恙。哈哈，這回，它肯定“必死無疑”，果然“極光戰(zhàn)甲”敗下陣來。“哈哈，我贏啦！服不服？”我興奮的喊道。哥哥撅起小嘴說：不服，有膽就再來一局！都是玩陀螺的，怎么差別就那么大呢？肯定是你的技術(shù)不如我！哥哥冷笑一聲說：哼，你的陀螺攻擊力比我的強(qiáng)，所以你才會(huì)贏的，這回我才不會(huì)輸給你。就這樣幾次回合下來，“赤焰神鳥”以六比四勝出。我們?cè)谶@歡聲笑語中度過了這美好的一天。
如今，“赤焰神鳥”陀螺已經(jīng)送給了哥哥，但媽媽對(duì)我說，只要下個(gè)星期拿到兩張喜報(bào)，就給你買“銀翅狂蝶”陀螺。雖然“赤焰神鳥”給了哥哥，但是，我還是喜歡它，因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓�。幸福十快�?一段甜美的童年。我會(huì)把它永遠(yuǎn)珍藏在心里。
如今，“赤焰神鳥”陀螺已經(jīng)送給了哥哥，但是媽媽對(duì)我說，你只要下個(gè)星期拿到兩個(gè)喜報(bào)，就給你買了個(gè)陀螺。
雖然，“赤焰神鳥”陀螺給了哥哥，但我還是喜歡它。
我最喜愛的玩具3
我有一個(gè)可愛的米老鼠毛絨玩具，它有一個(gè)好聽的名字——米奇。
它長(zhǎng)著一張像老鼠的臉蛋，尖尖的鼻子翹起來，兩個(gè)黑色的耳朵又大又圓，一對(duì)橢圓形的眼睛炯炯有神，一張紅色的嘴小巧可愛，穿著紅通通的衣裳，看起來很有活力。最引人注視的是一雙金黃色的大腳。
當(dāng)我晚上睡覺時(shí)，我總是讓它陪伴我；當(dāng)我孤單時(shí)，我就會(huì)跟它玩耍。
我非常喜愛這個(gè)好伙伴。
我最喜愛的玩具4
教材分析：
《我最喜愛的玩具》是自編教材。選“玩具“作為教學(xué)內(nèi)容，是考慮到玩具和學(xué)生的生活緊密聯(lián)系。學(xué)生有興趣，才有話寫。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用“有-----，有-----，還有------。”的句式介紹自己的玩具。嘗試在介紹時(shí)使用短語“怎么樣的什么”。
2、把自己喜愛這件玩具的原因表達(dá)清楚并寫下來，感受玩具帶來的快樂。
3、能寫三句左右的話，寫話時(shí)要求格式正確，嘗試運(yùn)用課文或生活中積累的好詞，學(xué)會(huì)正確使用逗號(hào)、句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用“有-----，有-----，還有-------�！钡木涫浇榻B自己的玩具。能把自己喜歡這件玩具的原因表達(dá)清楚并寫下來。嘗試運(yùn)用課文或生活中積累的好詞。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠?qū)⒆约合矏弁婢叩睦碛烧f一說，寫一寫。嘗試運(yùn)用課文或生活中積累的好詞。
三、課前準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：，“鴨子生蛋”的玩具，貼紙，詞條。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：帶一件自己最喜歡的玩具。
四、教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入，寫話評(píng)價(jià)。
（一）引出卡通角色，說喜歡的理由。(2分鐘)
師：今天，玩具城里來了一位可愛的小客人，他是誰呢？（喜羊羊）
師：你們喜歡它嗎？（喜歡）為什么？（指名說3個(gè)）
生：因?yàn)橄惭蜓蚝苈斆鳎ㄋ軙?huì)動(dòng)腦筋）
生：他能救羊村里所有的羊。（那也是因?yàn)樗苈斆�。�?/p>
生：他很可愛。（我也覺得他的樣子非�？蓯郏。�
（如果學(xué)生沒說到樣子，老師點(diǎn)出來）
師：原來大家都喜歡喜羊羊的聰明，我倒覺得他的樣子非�？蓯郏。ò鍟簶幼樱┣扑难劬Α捍蟠蟮膱A圓的。師：你觀察真仔細(xì)！說出了他眼睛的形狀。再看看他全身的毛。生：白白的軟軟的。師：嗯，小眼睛真亮，還看出他毛的顏色了。那摸起來肯定舒服！脖子上竟然還掛著一個(gè)（生：小鈴鐺。）
過渡，可愛的喜羊羊有話要對(duì)大家說。（播放錄音：大家好，我是喜羊羊，你們真可愛！請(qǐng)大家跟我去玩具城逛一逛! ）（板書：玩具）
[意圖：學(xué)生說喜歡喜羊羊的理由，如果學(xué)生能說到喜羊羊的樣子，教師就引導(dǎo)學(xué)生把樣子說具體。（從形狀、顏色入手）一開始選取喜羊羊這個(gè)最受歡迎的卡通人物，不僅能激發(fā)學(xué)生對(duì)這堂課的興趣，而且也是為最后寫話做鋪墊。]
（二）短語訓(xùn)練“怎么樣的什么”(3分鐘）
�。úシ牛┻^渡：瞧，玩具城里的玩具可真多�。ǔ鍪就婢叱堑耐婢邎D片，點(diǎn)擊小熊圖片）。（指名說3個(gè)）
師：這是什么？（小熊）
師：看她穿著花衣裳，這是一只怎樣的小熊呀？
生：（這是一只美麗漂亮的小熊）這個(gè)詞寶寶說得多好，我要把它收藏在詞語寶庫(kù)里。(貼詞卡美麗/漂亮)
誰再來說說這是一只怎樣的小熊？(漂亮的美麗的)
你能用學(xué)過的詞語，真能干。
（這是一只有趣的小熊)（貼詞卡）“有趣”，你把小熊說得更好玩了�。ㄈ绻麑W(xué)生沒說到有趣。）老師送給大家一個(gè)詞（有趣）
黑板上貼短語“（ ）的（ ）”。
師：是呀，用上“怎么樣的什么”來說的話，這些玩具就更討人喜歡了。讓我們繼續(xù)逛玩具城吧�。úシ艌D片文字同時(shí)出現(xiàn)）
點(diǎn)擊芭比娃娃（漂亮的芭比娃娃師：你們馬上就用上了詞語寶庫(kù)里的詞語，真聰明！風(fēng)車（彩色的風(fēng)車。貼“彩色”）積木(五顏六色的積木貼“五顏六色”水晶寶寶（五顏六色的水晶寶寶師：它們?cè)谒锒嗫旎睿。�、機(jī)器貓（可愛的機(jī)器貓師：大家最喜歡他的神奇口袋了。）
方案二：過渡：瞧，玩具城里的玩具可真多！
�。ǔ鍪就婢叱堑耐婢邎D片，點(diǎn)擊小熊、風(fēng)車、芭比娃娃、積木、水晶寶寶、機(jī)器貓）學(xué)生說玩具名稱點(diǎn)擊小熊圖片
師：這是一只可愛的小熊。貼詞卡“怎么樣的什么”，我們還可以用上“怎么樣的什么”來說這些玩具。誰也來試試。
生：這是彩色的風(fēng)車。（“彩色”多漂亮的風(fēng)車啊！我也收藏起來。）
生：這是一個(gè)漂亮的芭比娃娃.
�。ㄕf話真完整，“漂亮”這個(gè)詞寶寶說得多好，我可要收藏在詞語寶庫(kù)里）
生：這是五顏六色的積木。
“五顏六色”顏色真多，我也把它收藏在詞語寶庫(kù)里）
生：這是五顏六色的水晶寶寶。（跟積木一樣漂亮。）
生：這是可愛的機(jī)器貓。“可愛”多么有趣的詞寶寶）
[意圖：選取小朋友比較感興趣的玩具。能用上短語怎么樣的什么來認(rèn)識(shí)玩具。先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)玩具，說出玩具名稱，接著老師拿小熊圖片作示范，用上短語“怎么樣的什么”讓學(xué)生選擇自己喜歡的玩具也來照著說。嘗試用上課文或生活中積累的好詞。]
（三）句式輔助，訓(xùn)練說話。（4分鐘）
1、用上“玩具城里的玩具可真多，有----，有------，還有-------”的句式說話練習(xí)。
過渡：我們只顧看玩具，差點(diǎn)忘了喜羊羊，你們喊喊他的名字。
喜羊羊：
小朋友們，你們認(rèn)識(shí)的玩具可真多，讓我們一起來夸夸這些玩具吧！采用“指名說（3+2
個(gè)）——開火車說”）(出示：玩具城里的玩具可真多，有----，有-----，還有------。)
生：玩具城里的玩具可真多，有小熊，有芭比娃娃，還有風(fēng)車。
�。惆淹婢叩拿Q說得真清楚！）
生：玩具城里的玩具可真多，有可愛的小熊，有漂亮的芭比娃娃，還有風(fēng)車。
�。ㄕ媪瞬黄�，馬上就會(huì)用“怎么樣的什么”來夸玩具了。）
生：玩具城里的玩具可真多，有五顏六色的水晶寶寶，有漂亮的芭比娃娃，還有風(fēng)車。
（你用了兩個(gè)詞寶寶，真能干）（2）用“玩具城里有-----，有-----，還有------。這里的玩具可真多��！”說話練習(xí)。
師：瞧！這個(gè)句子還會(huì)變魔術(shù)呢！這樣你還會(huì)說嗎？
（：玩具城里有-----，有-----，還有------。這里的玩具可真多�。。�
生：玩具城里有小熊，有芭比娃娃，還有風(fēng)車。這里的玩具可真多��！
師：這樣都難不到你，說得真完整。
生：玩具城里有可愛的小熊，有漂亮的芭比娃娃，還有風(fēng)車。這里的玩具可真多��！
師：用上了“怎么樣的什么，這些玩具聽起來更好玩！
師：下面讓我們開一列小火車來夸夸這些玩具吧！你可以選擇其中一句來說。（開火車說）
[意圖：讓學(xué)生會(huì)用第一個(gè)句式說話，要求所有的學(xué)生都會(huì)說。在學(xué)生掌握的情況下提高一個(gè)層次，把第一個(gè)句子改變一下，給那些能力強(qiáng)的孩子一個(gè)提高的機(jī)會(huì)。]
2、用上“我的玩具可多啦，有-----，有-----，還有------�！钡木涫秸f話練習(xí)。
過渡：聽，喜羊羊又在講話了。
喜羊羊：剛才看到小朋友們夸得很起勁，看來大家都很喜歡這些玩具。我猜你們家中肯定也有不少玩具吧，給大家介紹介紹。板書：我的（采用“指名說3個(gè)——同桌互說）（出示：“我的玩具可多啦，有-----，有-----，還有------。”）
生：我的玩具可多啦，有奧特曼，有汽車，還有變形金剛。
師：真羨慕你，有那么多玩具。
生：我的玩具可多啦，有布娃娃，有魔仙棒，還有喜羊羊。
師：你的玩具很有吸引力，我真想去看看。
生：我的玩具可多啦，有可愛的機(jī)器貓，有遙控車，有陀螺。
師：你能夠用“怎么樣的什么”來夸自己的玩具了！了不起
師：我看還有很多小朋友想說，那就給你的同桌介紹介紹吧。（同桌互說）
[意圖：由夸玩具城的玩具轉(zhuǎn)向夸自己的玩具，也是能夠把剛才學(xué)過的“怎么樣的什么”用在說自己的玩具上，進(jìn)一步鞏固和提高。]
3、寫一寫（3分鐘）
師：現(xiàn)在小朋友們都知道了你有這些玩具，可喜羊羊的好伙伴們還不知道呢！不過，他想到了一個(gè)好辦法。
喜羊羊：你們把剛才的話寫在寫話紙上，這樣我的好伙伴也能知道了！
師：喜羊羊還給大家提了兩點(diǎn)小要求：
�、倜Q寫正確
�、谟蒙虾迷~語
（學(xué)生寫，老師巡視，不會(huì)寫的`字找拼音朋友幫忙，握筆姿勢(shì)，寫字姿勢(shì)，寫完后別忘了讀）
[意圖：寫話也要分層次，以爭(zhēng)星來激發(fā)孩子的寫話興趣。第一要求所有學(xué)生能把這個(gè)句子寫完整，把玩具的名稱寫出來，如果能寫正確就最好。在寫的時(shí)候能用上好詞語得兩顆星，這是對(duì)于那些能力強(qiáng)的學(xué)生，讓他們也有寫話的目標(biāo)。]
4、評(píng)一評(píng)（3分鐘）
師：咱們輕輕地把筆放下來。（獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)坐端正的小朋友）師：你像喜羊羊一樣聰明！已經(jīng)做好傾聽的準(zhǔn)備了！一起看看小朋友們寫的玩具吧。
生：我的玩具可多啦，有陀螺，有奧特曼，還有小汽車。
師：你把玩具的名稱都寫出來了，真不簡(jiǎn)單！但是還有一點(diǎn)小小的不足（糾正字或拼音）現(xiàn)在這樣，你的寫話就更完美了。
生：我的玩具可多啦，有水晶寶寶，有玩具熊，還有芭比娃娃。
師：你把玩具的名稱都寫正確了！得一顆
生：我的玩具可多啦，有可愛的機(jī)器貓，有遙控車，還有陀螺。
師：你把名稱寫正確了，還用上了“可愛”這樣的詞語，讓我們覺得機(jī)器貓真有趣�。ǹ蓯郛嬋Γ�
[意圖：根據(jù)剛才寫話的要求來評(píng)。先評(píng)價(jià)好的地方，再指出不足，多以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生對(duì)寫話更感興趣。
過渡：這么多玩具朋友，你最喜歡的是哪一個(gè)呢？（指名說兩個(gè)）
今天我們就來介紹介紹——（補(bǔ)充板書：最喜愛）
二、介紹玩具并寫下來。
（一）師示范介紹玩具的玩
(1）說“鴨子生蛋”的樣子（1分鐘）
過渡：聽，喜羊羊又發(fā)現(xiàn)了什么？
喜羊羊：剛才我在逛玩具城的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最喜歡的玩具，她叫“鴨子生蛋”。瞧，她來了！師：喜歡它嗎？為什么？
生：她的樣子很可愛！
�。◣煟菏茄剑淖彀捅獗獾�，全身的毛黃黃的。）
生：這個(gè)玩具我也有，很好玩，會(huì)生蛋的。
生：她還會(huì)唱歌。
（2）師操作，小助手說。（4分鐘）
師：是不是很想看看怎么玩的？嗯，我想找個(gè)小助手幫忙。（請(qǐng)一個(gè)坐得最端正的小朋友。）我先——
生：把蛋放進(jìn)鴨子的肚子里，接著——生：打開開關(guān)。看到了什么呀？生：鴨子的翅膀動(dòng)起來了，屁股后面出來了一個(gè)蛋。你跟老師配合得挺好的。
師：我還想再請(qǐng)個(gè)小助手來說一說。我先——
生：把蛋放進(jìn)鴨子的肚子里，接著——生：打開開關(guān)�？吹搅耸裁囱�？生：鴨子的翅膀動(dòng)起來了，屁股后面出來了一個(gè)蛋。你說得更加完整了。
（3）讀一讀（2分鐘）
師：瞧，喜羊羊還把它寫了下來。
：我最喜愛的玩具是鴨子生蛋。我把蛋放進(jìn)鴨子的肚子里，打開開關(guān)，鴨子的屁股后面竟然出來了一個(gè)蛋。（指名讀或集體讀）
師：聽了喜羊羊的介紹，這玩具真有意思！
（二）學(xué)生介紹玩具
（1）組內(nèi)介紹玩具（4分鐘）
師：剛才喜羊羊在逛玩具城的時(shí)候，聽到了一個(gè)好消息，他想趕快告訴大家。
喜羊羊：小朋友們，我又回來了。我聽到了一個(gè)好消息，如果你能把自己最喜歡的玩具介紹給大家，那樣你就成為了一個(gè)小小推銷員。
�。◣煟呵�，我手里還有“玩具推銷員”面四個(gè)小朋友一組，在小組里把自己的玩具介紹介紹。可以介紹玩具的樣子或是玩具怎么玩的？（：樣子玩法）（四人小組互相玩玩具，介紹玩具。）
（2）上臺(tái)介紹玩具(4分鐘）
師：每一組推選一個(gè)人來說，評(píng)出你們小組里最好的推銷員。
（4個(gè)人拿著玩具站一排。）
生：我最喜愛的玩具是機(jī)器貓。它有一個(gè)神奇的口袋，可以變出很多東西�！�
師：“神奇”這個(gè)詞用得非常好，把機(jī)器貓最特別的地方說出來了。
生：我最喜愛的玩具是芭比娃娃。她很漂亮，（漂亮在哪里呢？）她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，裙子很漂亮。
師：喜歡芭比娃娃的也來說一說。
生：我最喜愛的玩具是遙控小汽車.它很帥氣，四個(gè)輪子跑起來很快。
師：它是誰送給你的？（我爸爸送給我的）我們?cè)诮榻B玩具的時(shí)候也可以說一說它的來歷。板書：來歷（點(diǎn)評(píng)：關(guān)注語言共同參與來歷）
師頒發(fā)小小推銷員的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
（3）寫一寫（5分鐘）
師：我們的玩具推銷活動(dòng)還在繼續(xù)，能干的孩子把剛才的話寫下來。
�。ㄉ鷮懺挘瑤熝惨曋笇�(dǎo)）
（4）評(píng)價(jià)（2分鐘）
師：我請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來把自己寫的讀給大家聽。
生：我最喜愛的玩具是毛絨小狗。它的毛軟軟的，摸起來真舒服！
評(píng)價(jià)：
“軟軟的”這個(gè)詞用得很好�。狱c(diǎn)標(biāo)注）
我最喜愛的玩具是毛絨小狗。它的毛軟軟的．．．，摸起來真舒服！
生：我最喜愛的玩具是遙控汽車，這玩具是爸爸送給我的。
師：你寫了這玩具的來歷。標(biāo)點(diǎn)也用得很正確。
師頒發(fā)小小推銷員獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
師：現(xiàn)在可以把你寫的內(nèi)容給同桌，互相來讀一讀�？梢韵窭蠋熯@樣你覺得好的詞語用圓圈圈一圈，有錯(cuò)的地方幫他改正過來。（師指導(dǎo)）
四、課外拓展，延伸交際（2分鐘）
師：今天，小朋友們課堂上的表現(xiàn)都很出色！相信喜羊羊會(huì)對(duì)小朋友豎大拇指的。（喜羊羊：小朋友，其實(shí)寫話并不難，兩段話可以連成一篇哦!）下課后把自己的這篇小讀給你的小伙伴聽吧！
我最喜愛的玩具5
你知道我最喜歡的玩具嗎？告訴你吧，是“紫冰焰溜溜球”。我已經(jīng)盼望了很久，今天終于如愿以償?shù)牡玫搅�。�?dāng)它裝在包裝盒子里時(shí)，我要把它拆開，有時(shí)用牙齒咬，有時(shí)用手指劃，有時(shí)用頭撞，終于在路上拆開了。我安裝上中軸，系上線，就成了。
在回家的路上，我就玩了起來。就在突然之間，一輛車子開過來了，媽媽一把拉住了我，媽媽給我講道理“如果線卡在輪子里的話，就會(huì)斷手指的”。我知道了，下次不玩了。
回到家我就迫不及待的玩起來，媽媽又讓我寫作業(yè)，我好生氣��！多么希望可以天天都可以玩溜溜球啊。
我終于知道了道理，先得做完作業(yè)，然后才可以玩！以后我都要記住這個(gè)道理。
我最喜愛的玩具6
我喜歡的玩具有很多，如：小猴、漢堡包、布娃娃、喜羊羊毛絨公仔、芭比娃娃……，但我最喜歡的玩具是小星星黃黃。
黃黃全身都是黃色的，水靈靈的大眼睛像兩條貪吃的小金魚，橢圓形的紅鼻子下面有一張正在笑的嘴巴，你看它笑得多開心啊！我仿佛聽到黃黃甜美的笑聲。黃黃抱起來很柔軟，我每天都抱它上床睡覺，它好像很快樂，我也開心地睡著了。每當(dāng)我做作業(yè)、玩游戲時(shí)，它總在旁邊靜靜地看著。有時(shí)候我去朋友家玩或到樓下散步時(shí)，也時(shí)不時(shí)地帶上它幾回。
這就是我最喜歡的玩具——小黃星，你喜歡它嗎？
我最喜愛的玩具7
我最好的朋友是一群芭比娃娃，她們都非常小巧可愛。
美人魚芭比娃娃有水藍(lán)水藍(lán)的大眼睛，有像櫻桃紅的小嘴巴，有粉色的頭發(fā)、彎彎的眼睫毛、粉色的手指甲和腳指甲。她身上的裝飾有貝殼項(xiàng)鏈、紫色的手鐲。她不像其他芭比娃娃，她有美人魚的模樣和人類的摸樣，所以她有一雙粉紅粉紅的小拖鞋。美人魚芭比娃娃是媽媽送我的。
我還有時(shí)尚芭比娃娃，她有藍(lán)色的眼睛，嘴巴紅紅的，頭發(fā)是黃色的。她的衣服上有小亮片，把她腰帶一按，她就唱起動(dòng)聽的歌聲了。她里面還有一層衣服，把里面的衣服往外面衣服一包，她就換衣服了。時(shí)尚娃娃也是媽媽送給我的。
我還有天鵝公主，她的小王冠是天鵝形的，還有小巧玲瓏的嘴巴。她的跳舞技術(shù)很好，可以掂著腳尖跳舞，她的頭發(fā)也是黃色的。我給她打針，她都不怕。天鵝公主是姐姐送給我的。
我還有一個(gè)小公主，我給她起了一個(gè)名字叫莉莉。她很可愛，有個(gè)小小的王冠，還有一層紗布，她的頭發(fā)是黑色的，她還有一個(gè)漂亮手鐲和項(xiàng)鏈，莉莉是爸爸送給我的。
她們有一個(gè)共同溫暖的家，家的名字叫甜甜屋，是爸爸送給我的。我還有一輛馬車，她們從外面回來時(shí)，我就叫她們一個(gè)個(gè)上馬車回家吃飯，她們就乖乖地聽話了。我最喜歡美人魚，因?yàn)�，她有粉色的頭發(fā)。
我很喜歡芭比娃娃，她們是我認(rèn)識(shí)的第一群朋友。
我最喜愛的玩具8
我最喜愛的玩具有挖土機(jī)、滑板、大黃蜂……其中我最喜愛的是變形金剛大電影中的人物擎天柱。
它的名字十分特別，不知?jiǎng)e人聽了以后會(huì)不會(huì)覺得它是一只“兔子”，其實(shí)它是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的機(jī)器人。它的身體紅藍(lán)相間，大部分是紅色，看起來簡(jiǎn)直酷斃了。
我之所以這么喜歡它，不但是因?yàn)樗恢焙痛髩牡巴鹛熳隹範(fàn)帲且驗(yàn)樗性S多的功能。擎天柱和我整天形影不離。擎天柱的功能有：按一下在它頭上的按鈕，它就會(huì)搖頭晃腦，眼睛也會(huì)閃閃發(fā)光。好像是用警惕的目光搜尋敵情。在它的后背上還有一個(gè)按鈕，要是誰按了它，準(zhǔn)會(huì)被嚇得半死，精神失常，那就是“加特林”按鈕，一按它就會(huì)變形，然后瘋狂地向“敵人”進(jìn)攻，會(huì)發(fā)出很多子彈。
有一次，我吧擎天柱放在了椅子上，小狗花花很好奇，一不小心觸動(dòng)了按鈕。擎天柱立刻變成了一輛大卡車，小狗花花嚇了一跳，慌忙逃竄時(shí)腳趾還卡在了門縫里。接著“加特林”也被啟動(dòng)了，子彈瘋狂地掃向花花，花花疼得“汪汪汪”直叫，在屋子里跳來跳去。
擎天柱給我的童年帶來了太多的樂趣，我喜歡它。
我最喜愛的玩具9
我的家里有許多玩具，有一個(gè)很強(qiáng)壯的變形金剛，有一個(gè)長(zhǎng)方形的賽車，有一個(gè)圓圓的光子精靈溜溜球……不過，我還是最喜歡7歲那年我過生日爸爸給我買的冰魄溜溜球。
冰魄溜溜球它有一個(gè)圓圓的腦袋，癟癟的全身是藍(lán)白相間的花紋顏色，看上去很亮麗。在它身體中央系有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線條，是用來拉伸它的身體，讓它在瞬時(shí)間旋轉(zhuǎn)起來；它身體的最里面還有一個(gè)軸承和一個(gè)定時(shí)器，我給它起了一個(gè)名字叫“藍(lán)色精靈”。
有一次，我上奧數(shù)課的時(shí)候沒有帶尺子，被老師挨批評(píng)一頓，我的心里很不舒服，放學(xué)回家后，我拿起藍(lán)色精靈對(duì)它傷心地說：“冰魄溜溜球，我今天上奧數(shù)課的時(shí)候沒有帶尺子，被老師挨批評(píng)了。”它看看我不快樂的樣子，傻傻的躺在我手上，似乎對(duì)我說：“這就是你的不對(duì)啦！學(xué)習(xí)是你自己應(yīng)該做的事情，老師批評(píng)你是對(duì)你的關(guān)心和愛護(hù)，以后在學(xué)習(xí)中別再犯這樣的錯(cuò)誤就OK啦！”。
于是，我拿起它玩了起來，我把藍(lán)色精靈丟了出去，收回來，幾個(gè)來回，一下子就能定時(shí)15秒，在這定時(shí)的時(shí)候，它就像個(gè)乖巧的小孩，在我的手里不停的跟隨我變換了很多招術(shù)，我?guī)追昼娋屯浟艘磺械臒⿶�。所以，我喜歡我的“藍(lán)色精靈”。
我最喜愛的玩具10
我最喜愛的玩具是姐姐給我買的一個(gè)限量版擎天柱，它可不像其他擎天柱一樣身體結(jié)構(gòu)那么簡(jiǎn)單，每個(gè)零件都不少，四肢也很結(jié)實(shí)，和真的擎天柱一樣，只不過是縮小版而已。
雖然它很結(jié)實(shí)，但四肢僵硬，得用勁兒才能扳動(dòng)它，并且它變身要用十分鐘，哥哥就用了十分鐘把它給變了，但是我在把它變回去的時(shí)候，腳那兒拆開合不上了，于是就再也變不成車了。
盡管如此，但我還是很喜歡它，因?yàn)槿丝偙溶嚭�，人還可以打仗，車不還的讓人駕駛嗎？雖然擎天柱的另一把星星劍也不見了，但是至少還剩下一把可使用，另一只手就當(dāng)拳頭打吧。
我有一屋子的玩具，為什么我只喜歡這個(gè)擎天柱呢？那是因?yàn)樗陀�，不容易爛掉，不是盜版的，結(jié)實(shí)，全身上下與真的擎天柱一模一樣，最重要的一點(diǎn)是，我最喜歡限量版的玩具，而我覺得這個(gè)擎天柱是限量版擎天柱中的極品，這就是我喜歡它的理由，當(dāng)然其他的玩具我也喜歡，但是根據(jù)它們的結(jié)實(shí)程度與耐用程度，我喜歡的程度也不同。
我最喜歡的玩具就是它了，當(dāng)然也有可能又蹦出一個(gè)別的玩具來，我又喜歡它了。
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