水
水1
水，對于大家來說肯定都不陌生。清晨，當(dāng)你起床后，擰開自家水龍頭，那清澈的自來水會流入你的臉盆；盛夏，當(dāng)你置身于碧波萬頃的湖中，清涼的湖水會拍打你的身體……在這些時候，你有沒有想過水是怎么來的呢？它在我們生活中又有什么樣的地位呢？
水存在于自然界中，比如波濤洶涌的江河海洋、輕如柳絮的飛雪、聳入云天的冰峰積雪、水流入注的瓢潑大雨以及隨風(fēng)漂浮的朵朵白云，都是形態(tài)各異的水化身。
一般情況下，水是無色無味的液體。在不同的溫度下，它有三種存在形態(tài)：冰、水、水蒸氣。我們通常所說的水，是常溫下的液態(tài)。如果我們把水溫升高到100℃，它就會沸騰并急劇汽化。相反，把水溫降到0℃以下，它就會結(jié)成冰。也就是說，水的沸點是100℃，凝固點是0℃。
水的用途非常廣泛，一切動植物都離不開它，因為沒有水都不能存活，更沒有生命。水還能調(diào)節(jié)氣溫，如沿海地區(qū)就是靠水的作用形成溫暖的海洋性氣候。白天由于太陽光的照射氣溫上升，水就吸收大量的熱能，晚上氣溫下降，水就釋放出大量的熱量。至于人的生活與水的關(guān)系那就更密切了，人可連日不食，但絕不可一日無水。有了水，人類才得以生息發(fā)展。
但有時候水也會給人們帶來災(zāi)害。大雨滂沱，洪水暴溢可以讓人們傾家蕩產(chǎn)甚至喪失生命。解放前我國不少地方一遇洪水暴發(fā)就會帶來洪災(zāi)，災(zāi)區(qū)一片汪洋，慘不忍睹。解放后，毛主席就發(fā)出號召要徹底根治黃河等其它一些經(jīng)常決堤帶來洪災(zāi)的河流，修堤建壩攔水庫，變水害未水利，造福人民，功在千秋。
社會主義的今天，科技高速發(fā)展，水將會給我們帶來更多的新用途。是否可以用水代替石油燃料作為新能源呢？是否可以在水里培植莊稼呢？……無色無味的水，將會有許多奧秘等待著我們?nèi)ソ忾_！
水2
“叮鈴鈴鈴…叮鈴鈴鈴…”一大清早，一陣急促的電話鈴聲，把樓上所有睡夢中的人兒都從夢中驚醒過來。爸爸隨手接起電話，原來是大爸爸打來的，他家進(jìn)水了。這幾天，因為臺風(fēng)“菲特”來襲，每天強(qiáng)降雨，才導(dǎo)致很多地方都水漫金山，大爸爸家也難逃此劫。沒過多久，他來接我們過去。路上一片汪洋，水面被汽車的大輪子給攪碎了，并向兩邊飛濺開來，形成了一道道美麗的水花，別有一番風(fēng)景。
到了大爸爸家，還好！水剛漫過庭院的空地，還沒進(jìn)到家里。正當(dāng)大家覺得慶幸的時候，突然聽到一聲巨大的響聲。不好！管道承受不住壓力因此破裂。水管里的水瘋狂地涌了出來。沒過一會兒，水就把家里吞噬了。晚上，洪水形勢更加嚴(yán)峻，積水已經(jīng)高達(dá)一米左右。院子那邊水面已經(jīng)漫過了車輪子，晚飯都不能做了。于是，大爸爸一家都來到了我們家。剛吃了飯，突然停電了。因為洪水，電也停了，大家都不能洗澡。大爸爸因為擔(dān)心自己家里的情況，于是我們又返回了大爸爸家。進(jìn)門一看，天哪！院子里的水已經(jīng)沒過大腿了。時間越來越晚，水勢更加嚴(yán)峻。從大爸爸家里出來，一路上我們心事重重，這會兒大家最期待的是家里沒有進(jìn)水。
終于到家了。走進(jìn)家里一看，水已經(jīng)沒過了一樓底層洗手間的坐便器。幸好我們家樓上也有衛(wèi)生間，不然我們就全軍覆沒了。
洗完澡上了樓，趴著陽臺看向窗外，外面一片汪洋。小動物們都無家可歸，田野里的蔬菜就更不用說了。還好，我們家的地勢較高，才沒被洪水淹上。雖說洪水已經(jīng)讓我們家問題連連，可我還是覺得這次“百年不遇”的洪水還挺有趣的。因為洪水，我們孩子們可以一起淌水，腳丫子泡在水里冷冰冰的很舒服。還能看到小狗小貓游泳呢……有趣歸有趣，在有趣的同時我又希望它不要給人們帶來困擾和損失。
水3
在我的記憶中有很多東西讓我感動，但最讓我感動的是那幾滴墨水。
在一個課間的早上，我正安靜地準(zhǔn)備著下節(jié)課所需的東西。這時，我的同桌走了過來，問“徐桂基，你有墨水嗎？”我滿不在乎地說了一聲：“沒有。”他失望地走開了。
準(zhǔn)備好課本，我想到教室外去玩一玩。可是想到剛才的事，心里非常不踏實，陳朱喆平時特別喜歡幫助我，他現(xiàn)在有困難了，我卻不在乎。我太恨自己了，想過去說個對不起，但是我不敢，怕她不理我。
第二天，我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。寫到一半時，我的鋼筆突然寫不出墨來了。我急的臉通紅，額頭滲出了的汗珠。這時，我想到了樂于助人的陳朱喆，想和她借，可是話到嘴邊又咽下去�？粗疫@張還未答完的卷子，我還是抱著一絲的希望，小聲喊了一聲，“陳朱喆！”他沒有回答，我心想她肯定沒聽見。就再喊一聲“陳朱喆！”這次我放大了聲音。他依舊沒有回答，我想他肯定是在埋怨我吧？可是，想到陳朱喆平時對別人那么熱心，他肯定不會不借我的。于是，我又喊一聲“陳朱喆！”他抬起頭，看著我焦急的神色，我趕緊擰開筆蓋，他看見我那空筆管好像明白了什么。他立即打開了筆蓋，他的墨水也不多了，他沖我使了個眼色，示意讓我把筆遞過來。他兩只手捏住筆管，把墨水?dāng)D出來，我用那發(fā)抖的手趕緊接住，一滴，兩滴……每一滴都在我的心上敲了一下。
那滴滴墨水不是流進(jìn)我的筆管里，而是流進(jìn)了我的心窩里。
水4
一天下午，外面下起了大雨。鄰居家正好沒有車，讓我家送她去上學(xué)。
爸爸開車，我和那位姐姐一起坐在車?yán)铩＞驮谝粋�十字路口堵車了。在那個十字路口浪費了很長的時間。我爸爸一見堵車就走別的路了。爸爸先把那位姐姐送下了，然后送下她時已經(jīng)一點十五分了，還剩五分鐘了，爸爸急忙離開，飛速的向我的學(xué)校開去。到了學(xué)校已經(jīng)一點二十了。我就急忙跑進(jìn)學(xué)校里，到了走廊看見我們班一位同學(xué)就問：“上課了嗎？”那位同學(xué)就說：“上了，趕緊進(jìn)去吧！”這時我急得眼淚刷一聲就流下來了。我進(jìn)去以后看到同學(xué)們正在做上午沒有做完的試卷。我坐在位子上想：哼！爸爸不先送我，而先送鄰居家的姐姐。心里很不是滋味，可是后來一想，哎！爸爸這不是也沒讓我遲到呀！我想爸爸看到我快遲到了也匆匆地把我送下，也是關(guān)心我呀！
這時我又流下了感動的淚水！
水5
我大連之旅的第一站就是——發(fā)現(xiàn)王國的“激流勇進(jìn)”。排隊的人可多了，經(jīng)過了兩個多小時的等待，我們從隊伍的最后面，變成隊伍的最前面。上了船，一位叔叔說：“這游戲，啊……的一聲就完事了。”誰知道，在暗地里的狙擊手聽到了他話。糟了，他中了埋伏。被狙擊手哧了一身的水。媽媽說：“你提前暴露了自己，中埋伏了吧！” 船進(jìn)了山谷，我起初有點兒害怕，不敢看四周的東西，爬在媽媽懷里。但又有點兒好奇，就偷偷的瞄兒了幾眼。其實嘛……也沒啥。不過就是一個黑乎乎的山洞。不是這邊兒有個猴子，就是那邊兒有個破蜘蛛網(wǎng)，上面再爬著個大蜘蛛。不過嘛……這些全都是“假——的”，都是些嚇唬小孩兒破玩意。早知道，我就不會…… 剛一出山谷。我們就到了最高的地方，最激動人心的時刻就要到來了。船馬上就要下坡了。
它就像神7、神8升天的速度一樣。說時遲，那時快。我們飛快的劃了下。我開始拼了命的喊：“啊……，啊……；啊啊……”嘴都喊變形了。就像喜劇片里演的一樣兒。剛一下坡兒，水就不知道從哪里噴了過來，眼前全是一片清清的，白白的水。然后，游戲結(jié)束了，還真是像那位叔叔說的一樣：“啊……的一聲就完事兒了；” 我問媽媽：“這次叫的聲音大不大；”媽媽說：“很大，嘴都喊變形了能不大嗎？”；我并沒有急著走開。
求著媽媽帶我到有著玻璃窗的小隔樓上，去參觀別人玩的時候是怎么樣的。我只看見船下來的速度很快，而且水噴也的很高，濺的到處都是，就連玻璃窗上的水都像大壩被炸開了一樣兒，非常壯觀。出來后，我一邊走，心里一邊想：“這天上的神7、神8，屁股一著火，嗖……一的下，一片紅光就升天了。可是，這水里的“神8”也不賴，頭頂一冒煙，唰……一的下，眼前一片白光就劃下來了。可都夠牛的�。 � 我喜歡這個能潛水的“神8”。
水6
在日常生活中，水像一件我們隨時想用用的工具，我們用它來洗臉、用它來洗澡、用它來洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒用；可見，水對于不同的人有著不同的看法。
讓我們換個角度想想，如果地球上的水都被我們用完了、浪費完了，這么我們會面對怎樣的生活？我想我們一下子會猜到，我們會被渴死。有的.人認(rèn)為地球上的資源是永遠(yuǎn)用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；如果我們有這樣的想法大錯特錯了。我們地球大約有六十六億的人口，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，會匯成一個湖泊；相反，如果我們每人每天浪費一滴水，會毀掉一個湖泊；所以，我們一定要節(jié)約用水。
在洗手的時候，水不要放得太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗手后的水用來擦桌子，擦桌子后的水用來澆花、沖馬桶；這樣，一盆水起到了它基本的用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區(qū)人喝不到的純潔水澆花，實在是太浪費，如果把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會拯救多少人。
如果我們實在不知道怎樣才能節(jié)約用水，不妨向別人討教討教；如：在水龍頭上面貼上“請把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”；如果你真的很喜歡花，這也不要用干凈的水去澆，你可以等到下雨的時候，把花搬出去澆澆雨水；或用淘米的會澆花，這樣既可以節(jié)約水，還讓你的花更健康。
大家都應(yīng)該清楚地知道，我國是個干旱發(fā)生頻繁的國家，有“十年九旱”一說，全國大約有400多個城市缺水，有110多個缺水嚴(yán)重的城市，這里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡。聽了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬不要把水堪稱一個隨時可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類生存發(fā)展的重要資源，沒有它沒有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對缺水的生活，從現(xiàn)在開始：節(jié)約用水吧！
水7
世界上有許許多多神奇而又美麗的景點，比如：神奇靈秀的武夷山、氣勢雄偉的浙江潮，柔軟細(xì)膩的黃金海岸，山青水秀的清源山……但是，儲藏在我的腦海里最深刻的還是被譽(yù)為“云霧之鄉(xiāng)”、“綠色寶庫的仙水洋。
這次，我來到仙游，只為目睹仙水洋的“廬山真面目”。今日一看，果然名不虛傳。
一只腳輕輕踏在水中，冰涼冰涼的，一下子趕走夏日的炎熱。風(fēng)吹過來，腳被蕩漾起來的水波撫摸著，如同鯉魚在腳上嬉戲。走在水中，被水滋潤過后的光滑石頭磨擦著腳，讓人感覺到一種別樣的舒服。有時撿起幾塊彩虹般的石頭，它們似乎是自然送給我的禮物。
綠樹屹立在青山上，一大片溫潤的綠色，讓人情不自禁地放松下來，而一籮筐的煩惱早已變成了風(fēng)，消失得無影無蹤了。從山上發(fā)出來的幽香使人陶醉，百聞不厭，這幽香有花的香味，有泥土的芬芳，更有竹子那獨特的清香讓我沉醉在這清新自然的仙境中。
平靜的水面，越走越深，顏色也越來越深，一塊塊鋒利的石頭靜靜地躺在冰冷的湖水里。小心翼翼地踩上石頭，怕它突然沉沒，消失得無影無蹤。站在遠(yuǎn)處看，就好像憑空踏在水面上，施展著失傳已久的“輕功水上漂”，讓人不可思議。
仙水洋獨特的景色令人向往，這是一個自然贈送給我們的天上人間，它擁有著使人的煩惱消失的魔力。來到這里，總會有種不知名的興奮與激動涌上心頭。
水8
8月13日上午，“護(hù)水勇士隊”終于成立了！身為隊長的我會對大家負(fù)起責(zé)任的。首先我們來到水利博物館，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了一個小小的實驗臺，臺上放著三個化學(xué)物質(zhì)和一瓶水，老師并沒說跟我提起這個，而是跟我們提起了“五水”是哪五水。第一個是污水，第二個是洪水，第三個是澇水，第四個是保水，第五個是節(jié)水，分別用五個手指來代替。老師還教我們?nèi)绾沃魏眠@些水。
治污水，我們不能幫上太多的忙，只能做點小事，比如說不亂丟垃圾，讓污水減少。防洪水需要多種樹；排澇水需要疏通下水道；保供水我們要保護(hù)水源；節(jié)水呢我們要一水多用，比如洗澡水可以來拖地，拖地水可以來沖廁所。這就是治五水的方法。
這時，老師開始給我們做起小實驗來了！一個同學(xué)問道：“這個瓶子里的水能喝嗎？”老師回答道：“當(dāng)然不能喝，這可是錢塘江的水！”此話一出，同學(xué)們都吃了一驚。老師用得意的神情說道：“這就是被我們治過的水！被我們治過的水是不是比以前要清澈多了？”接著，老師便從抽屜里拿出了一個小試管，把杯子里的水倒了進(jìn)去，老師拿起試管給同學(xué)們解釋道：“在我身旁的兩個化學(xué)物質(zhì)只要各滴五滴，這瓶水就會變回最原始的樣子。”說著，老師老師拿起化水物質(zhì)各滴了五滴，慢慢地、慢慢地……水開始變得比以前錢塘江的水更渾濁了。再又過了一段時間，水里面好像凝結(jié)成了一種似果凍狀的物質(zhì)，老師說：“這就是被污染的很嚴(yán)重的水！”一個同學(xué)舉手問道：“這是不是我們平常吃的果凍��？”老師回答道：“說得對，再加一點化學(xué)品就變成了我們吃的果凍了�！蓖瑢W(xué)們聽得后個個都嚇得身上起了雞皮疙瘩！老師從身旁又拿出了一個裝著化學(xué)物質(zhì)的瓶子，往里面滴了兩滴，解釋道：“這種化學(xué)品是專門拿來治這種污水的。”一瞬間，水慢慢變得清澈了，可是凝固物體還懸浮在那，老師用手用力一甩，凝固物質(zhì)變成了灰一樣的物質(zhì)飄落下來，水又變回清澈了，同學(xué)們的嘴巴都張得老大，可以塞下一顆鵝蛋！原來這就是我們一起治水后的結(jié)果。
完成了第一個實驗后，老師又把我們帶到了另一張桌子上，上面放著一個小盒子，盒子里面裝滿了剛出生不久的甲魚，老師順手抓起一只給我們介紹道：“甲魚算得上是地球的衛(wèi)士，它什么都吃，包括腐爛的魚蝦、藻類等微生物，避免水質(zhì)富營養(yǎng)化，有效提升水質(zhì)溶解氧，保障河道生態(tài)，算是幫了我們一個大忙！如果把它放進(jìn)污水里面，不出幾個月，這條污水就能變成一個清澈見底的水池�！崩蠋熯�順便教了我們?nèi)绾巫R別甲魚的雌雄，尾巴長的則是雄性，尾巴短的則是雌性。在冷的地方便能孵出雄性，在熱的地方便能孵出雌性甲魚。說完這些，老師送給我們每人兩顆甲魚蛋，讓我們帶回去孵化，等孵化出來，一只放到污水溝去當(dāng)清潔衛(wèi)士，一只留在家里養(yǎng)殖。
活動很快就要結(jié)束了，通過這次實踐活動我認(rèn)識到了五水共治的重要性；從我做起，帶領(lǐng)我班少先隊員爭做最美杭州治水人，共建我們這個美麗的家園！
水9
又是一個秋高氣爽的好天氣，我和媽媽一起去丹山赤水游玩。去時我們選擇了蜿蜒崎嶇的盤山公路，山的二旁到處是郁郁蔥蔥的青山和綠水，還有那成片成片的竹海在我們眼前呼嘯而過。
車子經(jīng)過二個小時的搖晃，終于來到大山深處。只見那筆陡的懸崖好像用刀削過似的，上面刻著“丹山赤水”四個大字。隱藏于云霧間古老的柿林村終于呈現(xiàn)在我們眼前了，剛剛的暈車現(xiàn)象一下子飛到了九霄云外。柿林村因漫山遍野種滿柿子樹而得名。此時的柿子（當(dāng)?shù)厝擞址Q吊紅）在村里村外，房前屋后滿目皆是，秋韻十足。就像課本上說的，一個個小柿子像是一盞盞小燈籠，在陽光的照耀下一閃一閃的，好像在歡迎我們。我們順著石頭鋪成的臺階往下走。經(jīng)過一座座石頭堆成的房屋繞過一條條鵝卵石鋪成的小路我們開始進(jìn)入景區(qū)。我們先由上往下，一路上全部是石頭徹出來的石級，每走幾十級都會有個小休息區(qū)，三五成群的老爺爺老奶奶會在這里作短暫休憩。那里有石頭雕刻的圖案，在述說深山中的人文歷史。很快我聽見了流水聲，“先聞其聲，再見其形”。果然很快我們看見了大瀑布，白花花的瀑布飛流直下，又從小溪的盡頭順勢而下，分成了好幾個小瀑布。
沿途的風(fēng)景讓我忘記登山的疲憊，跑得比誰都快，總想去領(lǐng)略前面更美的景色。不知不覺中太陽已經(jīng)西斜，大山被夕陽的包圍著若隱若現(xiàn)，美得讓人心曠神怡，浮想聯(lián)翩。我們也該回去了，可我真想在這大山留宿一晚呀！
水10
“紙能托住水”，這不可思議吧，咋一聽我也不相信這是真的。一張普普通通的紙竟然能托住一杯水，簡直是天方夜譚打死我也不信，可這確實是真的。事情還得從頭說起。
星期六上午，我正全神貫注看一本關(guān)于科學(xué)制作的書，忽然一行醒目的字映入我的眼簾——“能托住水的紙”，這，這不可能!出于好奇心，一向愛挑戰(zhàn)的我按照書上說的做起了實驗。我首先準(zhǔn)備了一只玻璃杯、一張平整的紙和一些水。先往玻璃杯中倒入一些水，再將平整的紙慢慢覆蓋在杯口上，讓紙與杯口緊緊粘合在一起，然后將杯子快速倒轉(zhuǎn)過來。此時，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來，撒了我一身。咦，這是怎么回事?我可都是按照書上說的步驟做的呀!怎么會不成功呢?想到愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)過了幾萬次的失敗都沒有氣餒，我受這點挫折又算得了什么?如果就這樣放棄不是顯得我太懦弱了嗎?不，我一定要成功!功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我多方查閱資料，終于找到了失敗的原因：杯子里應(yīng)該灌滿水，而我只灌了半杯水，還有半杯空氣，所以水就流了下來。只有在杯子中沒有空氣的情況下紙才能托住水。我明白了這個道理之后又重新做了實驗，這次成功了，水沒有流出來，真的被紙穩(wěn)穩(wěn)托住了。
這次實驗太有趣了，它讓我嘗到成功的喜悅，同時也把我引入科學(xué)探索的殿堂，讓我在探索的路上一直前行。
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