像媽媽一樣的老師
像媽媽一樣的老師1
像媽媽一樣的老師
人人都說老師是園丁,不僅如此,我認(rèn)為老師還是我們的母親。因?yàn)樗齻儾粌H要傳道授業(yè),教我們做人做事的道理,她們還在生活上對我們無微不致的關(guān)心和照顧。
讓我來給你們講一講今天發(fā)生的讓人感動的一幕吧!
今天早上我去上學(xué),看見天空清新明朗,我想:今天一定是個好天氣,肯定會出太陽,所以只穿了一件單薄的短袖。來到學(xué)校后,天公不作美,天空出現(xiàn)了烏云,氣溫好像調(diào)皮起來,直線下降。時時還伴著涼風(fēng),這對我來說真是雪上加霜,身體不自覺得瑟瑟發(fā)抖。
這時我們班主任唐老師看到我有些心不在焉的,與往常的情況完全不同。于是,她走近我身邊,親切的問我:“你怎么了,身體有不舒服嗎?”我用微顫的聲音回答到:“今天衣服穿得太了,感到非常冷,所以…..”沒等我說完,老師好像全明白是怎么回事了。她溫柔的對我說:“不要緊的,老師在辦公室有一件衣服,你可以拿來穿上,這樣你就不再感覺冷了。”我把衣服穿在身上,雖然我的身體和衣服之間不是很協(xié)調(diào),像個滑稽的小品演員,但是我仍感到無比溫暖。頓時,一股暖流在我全身涌動,全身也隨之暖和起來。
老師,您這一微小的'舉動,使我感動不已。一剎那,我熱淚盈眶,也想到在自己溫曖的家,爸爸媽媽細(xì)致如微的關(guān)懷。老師您就像媽媽一樣溫暖,給我陽光,給我感動。有了您們的關(guān)心照顧,我才這么健康快樂的成長。謝謝您---老師,我敬愛的母親。
像媽媽一樣的老師2
老師——媽媽老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),我們的身體。在多少個晝夜里,老師您在一張辦公桌,揮動著那裝有紅色墨水的鋼筆,批改著一本本作業(yè)。作業(yè)本像山一樣擋在了我們必經(jīng)的路上。您必須用鏟子將山一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟開,為跟在身后的我們鏟出一條平坦的大道。有多少次在深夜的時候,您的辦公桌前仍然閃爍著那耀眼的燈光。那時,我們正在甜蜜的夢鄉(xiāng)中徜徉,您多么想加入到我們中來呀!可是,您被一個無聲的鬧鐘叫醒了:您還要備課,您還要,您還要改作業(yè)。當(dāng)您拖著疲憊不堪的的身體走下辦公桌時,四周早已鴉雀無聲了。天亮了,您和我們一起起床,您那半睜著的眼角還帶有幾絲睡意!岸_蔬!”上課鈴打響了。您又重新抖了抖精神,繪聲繪色地給我們講那形象逼真的課文,。課堂上,有一點(diǎn)兒說小話的聲音出現(xiàn)了。您耐心地教育那位同學(xué),要他不要說小話了。即使是鋼鐵鑄成的心,也會被您那親切的聲音所打動,他的臉上流露出了一絲悔意。您這時立刻為他那知錯能該的品質(zhì)給予表揚(yáng)!岸_蔬!”到了進(jìn)行體育活動的時間了。您用洪亮的聲音叫我們?nèi)ヌ飶綀龌顒印R驗(yàn)檫M(jìn)行了一天的緊張學(xué)習(xí),所以我們成了出籠的小野兔,在青綠色的草地里跳著﹑跑著。這時,您化成了小松鼠,和我們這群小野兔一起玩耍嘻戲。到了夜晚,您又回到了那張辦公桌……
像媽媽一樣的老師3
習(xí)作 她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒;她還有一個高高的鼻梁,鼻梁下面一張嘴巴能說會道。她就是我心中最美的老師——李老師。
李老師很和藹,對班上的每個同學(xué)都像媽媽一樣溫柔。記得三年級的一次體育課,老師讓我們比賽跑步。還沒跑出多遠(yuǎn),我就摔跤了。同學(xué)們扶我去李老師的辦公室。李老師一見到我就不停地噓寒問暖,當(dāng)我說胳膊很疼,手抬不起來的時候,李老師嚇了一大跳,趕緊帶我去醫(yī)院檢查。
到了醫(yī)院,李老師帶我去拍片子。等片子的時候,李老師一直坐立不安。片子拍好了,我們把它給一位醫(yī)生看。醫(yī)生看著看著臉上的表情嚴(yán)肅了,說可能有點(diǎn)問題,得去給另一位骨科醫(yī)生看。聽了醫(yī)生的話,李老師也是一臉焦急的神情,但還是把我摟在懷里,一個勁兒地安慰我別緊張。
接著李老師又帶我去二樓骨科醫(yī)生那里,我們把片子給了醫(yī)生,醫(yī)生看了好一會兒,又讓我輕輕地把手臂抬高,確定我的骨頭沒有問題,李老師這才長舒了一口氣,繃緊的神經(jīng)放松了下來。這時,我看看李老師,發(fā)現(xiàn)她已是滿頭大汗。我眼圈紅了,心里有一種說不出的感動,我覺得自己被一份濃濃的愛包圍著,李老師多像我的媽媽呀!
轉(zhuǎn)眼李老師教我已經(jīng)三年了,我真想對李老師說:“謝謝您把我從一個不懂事的小女孩培育成一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員,謝謝您像媽媽一樣呵護(hù)我成長!蔽艺嫦雽χ罾蠋熀耙宦: “老師——媽媽!”
像媽媽一樣的老師4
在三八婦女節(jié)到來之際,我懷著敬重的心情采訪我的語文老師——張老師。
張老師陪伴了我們六年之久,每天站在我們面前的張老師總是和藹可親,工作總是兢兢業(yè)業(yè);講課時也總是神采奕奕,講的課也是那么精彩紛呈,讓我們仿佛都融到課文感情色彩中去了。
放學(xué)后, 我召集了班里的小記者們一起去采訪這位敬業(yè)的老師。開始,我們禮貌地問:“老師您好,我們是德州晚報的小記者,請問你現(xiàn)在可以接受我們的采訪嗎?”老師熱情地回答:“可以!庇谑,采訪正式開始。我問:“您為這個職業(yè)感到驕傲嗎?”老師說:“當(dāng)然驕傲啦,因?yàn)檫@是在幫助祖國的花朵嘛!并且這也是我小時候的理想!薄翱磥砟呀(jīng)夢想成真了啊!那又是什么力量在支撐著老師忘我的工作呢?”我接著問!耙?yàn)檫@是我小時候的理想嘛,現(xiàn)在夢想成真,就一定要好好干。而且,我也樂在其中”老師回答!澳敲,”我繼續(xù)問,“您在三八婦女節(jié)有什么愿望嗎?”“愿望嘛,嗯——”老師猶豫了一下,“就希望你們在小升初考試上能考個好成績,為小學(xué)生涯畫上個完美的句號!”
這次采訪,不但讓我們更了解老師,更促進(jìn)了與老師之間的交流。在六年的時間里,我們由一名兒童成長為一名少年,浸透了老師無數(shù)的心血,唯一不變的是老師對我們真誠的愛。我們調(diào)皮、不聽話、不懂事的時候,老師始終耐心的講道理,始終不放棄、不拋棄每一名學(xué)生,您多么像我們的媽媽。
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