經(jīng)典伴我成長(zhǎng)
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，上下五千年沉淀下來(lái)的精華作為經(jīng)典流傳至今，浸潤(rùn)了每一個(gè)中華兒女的人生。我們從小就與經(jīng)典閱讀結(jié)下了不解之緣。
記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買了一本厚厚的《弟子規(guī)》，教我一遍又一遍的閱讀�！兜茏右�(guī)》優(yōu)美的韻律總是讓我忍不住一遍又一遍誦讀它，把它當(dāng)成歌兒唱出來(lái)。后來(lái)，媽媽又告訴我《弟子規(guī)》的意思，讓我明白了尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)幼小的道理，還讓我明白了不是自己的東西不能動(dòng)，還讓我明白了要努力學(xué)習(xí)，這樣的人生才有意義。
除了《弟子規(guī)》，我讀過的經(jīng)典還有《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》，正是在誦讀這些經(jīng)典的過程中，我逐漸明白了很多做人的道理，將自己的言行向這些優(yōu)秀的古哲先賢靠攏，并影響著身邊的人。
有一次，妹妹從門外悶悶不樂地走進(jìn)屋來(lái)說：“哼！那個(gè)萬(wàn)家瑞，我今天只是隨口說說把我的小貓咪娃娃送給他，他倒好！今天非逼著我給他那個(gè)小貓咪娃娃�！蔽彝蝗幌氲焦湃苏f的‘言而無(wú)信，不知其可也�！谑菍�(duì)妹妹說：“萬(wàn)家瑞做的的確不是很好，太輕率了。但妹妹也做得不對(duì)，既然答應(yīng)人家要給萬(wàn)家瑞那個(gè)小貓咪娃娃，就一定要給的。你得記住，無(wú)論在什么情況下，許下的承諾都是要兌現(xiàn)的。不能言而無(wú)信，一定要言出必行。”
妹妹好像也懂了些什么。在以后的學(xué)習(xí)，生活中，古人的一言一行越來(lái)越影響著我們的生活�，F(xiàn)在，經(jīng)典已經(jīng)成為了我成長(zhǎng)道路上一個(gè)形影不離的好朋友，一個(gè)教我做人的好老師。以后，我們也將與經(jīng)典一路相伴相隨。
2下一頁(yè)@_@我是分割線@_@
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)2
想起端午節(jié)那天，哇、那飯菜的余香還掛在我的嘴邊，但是在今年飽餐節(jié)日大餐的同時(shí)卻讓我感受到還有一種精神食糧的味道。
端午節(jié)這天家里很是熱鬧，每逢過年過節(jié)我的太姥姥都會(huì)來(lái)到我家吃飯，今年不同往年，這個(gè)餐桌上又多啦我們家遠(yuǎn)在西藏回來(lái)探親的那位太老爺、我的二姨姥姥和小姨以及小姨家的小弟弟。面對(duì)著滿桌子的好吃的再看看這些人我有點(diǎn)急啦，哼！平時(shí)總不上餐桌的好吃的都讓他們吃啦咋辦啊，于是乎在飯前時(shí)一只小手就慢慢的爬上了餐桌，一塊大雞翅剛走到“半路”就被一雙大手給“打劫”啦。原來(lái)是我親愛的姥爺，一種從未有過的慈厲的眼神不得不讓我撅著小嘴走開啦。姥姥炒好啦最后一道菜，所有人坐在餐桌前，終于開飯啦！我迫不及待的夾起我剛才“丟掉”的那塊大雞翅，張開大嘴巴啃上啦，嗯，真好吃！這時(shí)候我一眼看見我姥爺也夾起一塊大排骨，我暗暗想道：“還不讓我吃呢，看來(lái)姥爺比我還饞,(*^__^*) 嘻嘻……”咦？大排骨落到啦太姥姥的碗里，姥爺又忙著給一邊給太姥爺?shù)蛊【埔贿呎泻麸堊郎系募胰藗兂院煤群�。忙乎一頓飯也沒有看見姥爺自己吃多少好吃的，吃過飯姥爺就急忙忙趕去上班了。而我卻搶著吃啊，真香！
晚飯時(shí)候姥爺夾給我一塊香腸，說起白天的事，我真的感到自己很慚愧，尊老愛幼是我們青少年應(yīng)該做的，在今天的四世同堂的餐桌上，我怎么……我怎么就不知道咋做呢，哎，正如姥爺所說我們是老孔家人的后代無(wú)論在什么時(shí)候都要遵循老祖宗的古訓(xùn)做人。姥爺已年過六旬，沒有多少文化的姥爺不會(huì)講啥大道理就一句話：“看看咱家那些書里咋寫的，那些書你是不是白念啦！”在姥爺所謂的那些書就是我家珍藏的一些中華經(jīng)典叢書，有《論語(yǔ)》的通譯版本，還有《蒙學(xué)經(jīng)典》、《菜根譚》等等。拿起這本曾經(jīng)在古代盛行 多年的儒家思想?yún)矔墩撜Z(yǔ)》，翻開的第一篇就是《學(xué)而篇》，子曰: “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎?”想想我中午的表現(xiàn)的確有些慚愧。又有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者鮮矣。不好犯上而好作亂者，未之有者。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為人之本歟！”看到這，通讀一下譯文才知道這里說的是有關(guān)《孝》的事情，
這時(shí)猛然想起來(lái)的確姥爺在我的記憶中每逢買點(diǎn)好吃的都會(huì)自己悄悄的給太姥姥送過一些，有時(shí)候還不顧自己一天的勞累還要幫太姥姥劈過木頭、拾過樹葉、打掃雪房子……我還真沒有當(dāng)回事，還以為姥爺就是愛干活，一休息就會(huì)難受呢。我的姥爺叫孔令培，算起來(lái)還是孔子的 代后代呢，這不由得讓我感到一種自豪感，孔子曰：“三人行必有我?guī)煛保矣H愛的姥爺就是我最好的榜樣 !我們都是父母所生，從點(diǎn)滴做起，愛父母才會(huì)愛他人，總聽見有百善孝為先的話，還真不知道咋回事，這回我明白啦 ，姥爺雖然沒有多高文化但是嘴里老叨咕的總是“仁、義、禮、智、信”這 個(gè)字，這不僅是我們老孔家人做人的標(biāo)準(zhǔn)，也是全世界人衡量做人的尺度。我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的主人，從小做起，明事理，講道德，從小就走在仁愛的正路上，長(zhǎng)大才會(huì)成為棟梁之才。
一零年的端午節(jié)是我成長(zhǎng)路上盛開的那朵鮮花。記得有書中寫道：“萬(wàn)般皆下品惟有讀書高”這些經(jīng)典中華讀本帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我鋪就一條繽紛多彩的鮮花之路，讓我在花香中快樂健康成長(zhǎng)！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)3
書，是我生命中不可缺少的一部分，打開書本，一切不愉快都離我而去，尤其是《中國(guó)經(jīng)典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中，書中經(jīng)典的故事、名句教會(huì)我做人的道理，伴我成長(zhǎng)！
古人云：“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧，物雖小，勿私藏，親心傷”意思是說：不好的事雖小，也不要去做。如果做了這件事，就會(huì)影響身心發(fā)展。東西雖小，也不要藏。如果私藏，家人會(huì)和自己一起傷心。記得有一次，我正吃著冰淇淋，吃完后就把冰淇淋紙隨手丟在了地上，跑去玩了。但是，剛走出沒幾步，我的耳邊突然響起早上這句話，心想：如果做了一次，就會(huì)做第二次，第三次……就會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。一想到這兒，我便馬上折了回去，把冰淇淋紙撿起來(lái)丟在了垃圾桶里。因?yàn)榫湓捯恢庇≡谖业哪X海里，我時(shí)常告誡自己要認(rèn)真對(duì)待身邊每一件小事——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
記得在一個(gè)星期五的晚上，我正想拿試卷出來(lái)寫，但轉(zhuǎn)念一想：不是還有明天嗎，先看一會(huì)電視，放松一下吧。當(dāng)我看電視看得津津有味時(shí)，耳邊突然響起了《經(jīng)典誦讀》中的《明日歌》：“今日復(fù)明日，明日何其多�！币馑际钦f：“今日的事情要今天做，不能拖到明天�！币幌氲竭@兒，我便狠心的關(guān)掉電視，回房做作業(yè)了�！懊魅蘸纹涠唷�，它使我明白了時(shí)間的寶貴。我不能蹉跎時(shí)間。珍惜每分每秒，讓生命中每一分時(shí)間都能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中，意思是：許多人行走，他們之中必定有我的老師。一次，同學(xué)來(lái)我家做客，我那繪聲繪色的演講把他們迷住了，小紅和小明要我教他們。不知不覺，時(shí)間溜走了，大家肚子都“咕咕”叫了起來(lái)，小紅自告奮勇地去做飯，我則去燒水�！鞍。 蔽也恍⌒陌咽譅C了，小明連忙找來(lái)了燙傷膏和麻油，在我手上抹了一些。我立馬覺得好多了。小明這種細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)我真該學(xué)一學(xué)。過了一會(huì)飯燒好了。真迷人呀！紅黃相間的西紅柿炒蛋，綠粉交加的黃瓜炒火腿腸，綠油油的白菜…..我們拿起了筷子，狼吞虎咽地吃起來(lái)，個(gè)個(gè)都贊不絕口。是的，人無(wú)完人，每個(gè)人身上都有他的閃光點(diǎn)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)吸取他人之長(zhǎng)，棄自己之短。
好好擁有經(jīng)典吧，記住它。讓它來(lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，讓它引領(lǐng)我們向成功前進(jìn)吧！讓我來(lái)分享這世間的真情：經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)4
如果你問我經(jīng)典是什么?我不能準(zhǔn)確地告訴你，它給我的是一種感覺：古人真的非常了不起。
回想自己，最早接觸的經(jīng)典就是家喻戶曉的《三字經(jīng)》。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天會(huì)叫我一句三字經(jīng)，日積月累我會(huì)背好長(zhǎng)一段了：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”
一開始，我只是單純地背，漸漸地我就模仿故事里面的所作所為。例如當(dāng)我讀到“香九齡，能溫席�！蔽揖蛯W(xué)它冬天給媽媽暖被窩，端洗腳水給外婆，看到大人們開心的樣子，我也從心底里感到高興。當(dāng)我讀到“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”我就暗下決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。真的，誦讀經(jīng)典讓我們了解了許多典故與成語(yǔ)，讓我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
多讀經(jīng)典，對(duì)身心有益，對(duì)我們成長(zhǎng)有利。那么，就讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典，與經(jīng)典同行吧!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)5
一天，一天，我們?cè)诼L(zhǎng)大。好似一顆嫩苗，最終長(zhǎng)成參天大樹，經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬，經(jīng)歷過花開花落。伴隨父母的關(guān)愛，伴隨同學(xué)的友誼，伴隨老師的教導(dǎo)，我們一天天吸取著知識(shí)。土壤中的營(yíng)養(yǎng)，好比一本本書，營(yíng)養(yǎng)中的精華，就好比書中經(jīng)典，任時(shí)光的打磨與流逝，經(jīng)典，始，終伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)春天萬(wàn)物復(fù)蘇，我，正在成長(zhǎng)。莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本好的書，一本經(jīng)典的書，帶給我們了許許多多的指示。《三字經(jīng)》，一本流傳幾千年，被人們誦讀、贊揚(yáng)的書。它教會(huì)了人們?cè)鯓幼鋈�，教�?huì)了人們善待父母，教會(huì)了人們禮貌與他人。“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！边@句話，幾乎人人都會(huì)背，可又有多少人理解他的深意，而做到了？人的本性都是善良的，所以我們不要為了一己私念而誤入歧途，我們要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，要“擇其善者而從之”。我決定，一定好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，善待他人�！度纸�(jīng)》是文學(xué)的寶藏，是永不退色的經(jīng)典。經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)夏天樹木蔥郁，我，正在成長(zhǎng)。高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀懂一本好的書，讀懂一本經(jīng)典的書，我們的行為，我們的知識(shí)都會(huì)得到進(jìn)步�！墩撜Z(yǔ)》這本記載了中國(guó)古代著名思想家孔子及其弟子的言行，這本書的核心是“仁”“禮”“中庸”。教會(huì)我們?cè)S多道理。其中“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。’”告訴我們，我們要學(xué)習(xí)可以作為我們老師的人身上的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)要加以改正。這一句話，學(xué)習(xí)好的，改正環(huán)的，可以讓我們的修養(yǎng)，行為，知識(shí)得到升華，得以進(jìn)步�！墩撜Z(yǔ)》一本優(yōu)秀的語(yǔ)錄體散文，古代儒家經(jīng)典著作。經(jīng)典，一直伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)秋天果實(shí)累累，我，正在成長(zhǎng)�；萜諣栐f過：書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。好的經(jīng)典書籍，讓你在不知所措時(shí)找到方向。那些書，讓我許多的疑問得以解答，那些書，讓我在成長(zhǎng)路途中不再迷惘，那些書，讓我找到了目標(biāo)，找到了人生的方向。那燈塔亮亮的，高高的，一直一直為我引路。經(jīng)典，伴隨我成長(zhǎng)。
當(dāng)冬天，白雪皚皚時(shí)，我，還在成長(zhǎng)。當(dāng)我年齡的慢慢加大，可能沒有老師，沒有父母，沒有同學(xué)的幫助時(shí)，那些經(jīng)典著作不會(huì)隨著時(shí)光的流散而消失，它始終不離不棄。書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。我們這些小樹苗沒有停止成長(zhǎng)，書籍還會(huì)陪伴我們繼續(xù)走下去，直到一年又一年，經(jīng)典，依舊伴我成長(zhǎng)。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)6
最近一段時(shí)間，老師讓我們上課之前讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來(lái)衡量自己，我覺得我很多方面都做得不好，比如說孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩方面；言行舉止方面；與同學(xué)相處方面……
讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承�！边@句話的意思是說父母對(duì)我們的教導(dǎo)，我們應(yīng)該恭敬地傾聽；父母對(duì)我們的批評(píng)，我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬(wàn)分呢！就拿一件小事來(lái)說吧，媽媽平時(shí)總是教導(dǎo)我見到熟悉的人要向?qū)Ψ絾柡颍墒俏铱偸亲霾坏�，我把媽媽的話�?dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時(shí)做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時(shí)大聲責(zé)怪我?guī)拙洌疫�不服氣地跟媽媽頂嘴，有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。
父母一生只有一個(gè)，我們應(yīng)該好好地愛他們、尊敬他們、孝順?biāo)麄儭２皇钦f“養(yǎng)育之恩，應(yīng)該涌泉相報(bào)”嗎？讀了《弟子規(guī)》，真的讓我受益匪淺。以后的日子里，我會(huì)時(shí)刻按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定約束自己，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸媽的好孩子。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)7
老師們，同學(xué)們，
大家好！
盞盞茶香，淡淡書香，交錯(cuò)縱橫，散發(fā)一陣陣幽香，使人無(wú)法不沉迷于其中。茶，可以使人靜心；書，可以使人高尚；一邊品茶，一邊讀書，那是怎樣的一種境界呢？
兒時(shí)，在書的熏陶下慢慢向往《童話故事》中令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福美滿。這時(shí)的書在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書相伴的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，開始品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執(zhí)的可愛以及對(duì)愛情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)·愛》使我更折服于簡(jiǎn)·愛身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，讀《圍城》令我驚異于圍城內(nèi)外，人心和迥異于那“圍城外的人拼命追求城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍�！�
書，就像年過半百的淵博學(xué)者，在其中，靈魂在這里升華，大腦在這里日益完善，更認(rèn)識(shí)到許多著名的人物給我無(wú)盡的啟示。如《孫子兵法》中的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！睆摹侗静菥V目》中我又重新認(rèn)識(shí)了大自然，它是一座貯藏豐富的藥物寶庫(kù)，花花草草、枝枝葉葉都是治病救人的良藥。從《三國(guó)演義》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣諸葛亮；“忠、勇、義”的勇士關(guān)羽；胸懷寬廣，招賢納才，求賢若渴的王者曹操。從《上下五千年》中我了解了從天地混沌的遠(yuǎn)古時(shí)代到中國(guó)近代的戰(zhàn)爭(zhēng)約五千年的歷史。從《曾國(guó)藩傳》中教會(huì)了我：對(duì)書本應(yīng)精讀，看一本書就應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地深入下去，直到弄透全書要義；切忌淺嘗輒止，看個(gè)大概意思······
在書香中，去領(lǐng)悟那沁人心脾，去領(lǐng)略那神清氣爽，獲得一份高原的曠遠(yuǎn)，一份自省的靜謐與安詳。讓，名著伴你我成長(zhǎng)！
謝謝大家！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)8
老師們，同學(xué)們，
大家好！
我非常喜歡讀書，在父母和老師的引導(dǎo)下，名著一直伴我成長(zhǎng)，他們給我?guī)?lái)的不僅是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著陪伴下，我快樂的成長(zhǎng)，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)名著！走進(jìn)名著傳奇！感受名著的沐浴吧！
每個(gè)名著帶給我們的是不同的心靈震撼�！朵撹F是怎樣煉成的》講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事，一個(gè)被貴族稱為小流氓的保爾·柯察金，看透了底層的最深處，用自己的滿腔的`怒火與正義參軍，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中目睹身邊的戰(zhàn)友倒下，他反而更加堅(jiān)信自己身上的責(zé)任，越戰(zhàn)越勇。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中，上天卻十分眷顧他，他一次次于死神擦過，雖然他身上早已千瘡百孔，但他那熾熱的心還在跳動(dòng)，他仍以不屈的精神活著。這本書是我懷著復(fù)雜的心情看完的，一個(gè)健全的人在戰(zhàn)爭(zhēng)中成了殘疾人，但仍用樂觀的心態(tài)去面對(duì)，像我這樣的殘疾人真是自愧不如，這本書給我?guī)?lái)深刻的啟迪，那就是：一個(gè)人在困難面前要用樂觀的心態(tài)去面對(duì)，殘疾人并不是廢人，天無(wú)絕人之路，當(dāng)一扇門為你關(guān)閉的時(shí)候，還有一扇門為你打開。
還有《魯濱遜漂流記》，他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子，沒人會(huì)相信有一個(gè)人在荒島生存28年，但魯濱遜傳承了我們?nèi)祟愖顑?yōu)秀的品質(zhì)：樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細(xì)算、善良，這不可能集中于我們?nèi)祟愐簧�，即使有，全世界恐怕只有幾個(gè)人，我不禁贊嘆魯濱遜能把一個(gè)荒島變?yōu)榫G洲，使自己衣食無(wú)憂，對(duì)我們來(lái)說，無(wú)疑比登天還難。在書中，我領(lǐng)悟到一個(gè)人要想在逆境生存，就要樂觀面對(duì)。
《水滸傳》是我們中國(guó)四大名著之一，他的故事可謂家喻戶曉，梁山一百零八漢就是從書中走出來(lái)的，及時(shí)雨宋江，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵……都是英雄豪杰，雖然他們朝廷反動(dòng)叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事跡在民間流傳，如吳學(xué)究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、黑旋風(fēng)斗浪里白條……他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現(xiàn)的把他們表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒道反抗的斗爭(zhēng)的道路。他給我們帶來(lái)了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當(dāng)中，追溯著北宋農(nóng)民無(wú)窮的力量。使我們看到北宋的腐敗和群眾力量的強(qiáng)大。
還有老舍先生寫的《駱駝祥子》，他反映了舊社會(huì)的黑暗，貧苦人民的苦難與永無(wú)出頭之日的災(zāi)難，祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì)的黑暗之處。他對(duì)平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財(cái)富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì)無(wú)比的黑暗，它，是中國(guó)不可磨滅的恥辱！也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不虛度一絲光陰。
《繁星》可謂是文學(xué)壇上的瑰寶，誰(shuí)也沒想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住，她的思想超脫出來(lái)當(dāng)時(shí)女流之輩的思想，這不得不說是一個(gè)奇跡。她給我們帶來(lái)的不僅是她的才華，還有她的童心、愛、忠告、哲理，正是她的影響，我們才明白了人生該怎樣走。
還有很多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國(guó)演義》……
正像我在開頭所說的，名著給我們帶來(lái)的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書中長(zhǎng)大，書給我們很多很多道理，教我們學(xué)會(huì)做人，教我們?nèi)松芾�，教我們�(cè)鯓幼吆眠@一步。名著更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，更重要的是在我們這些中學(xué)生當(dāng)中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成長(zhǎng)，我愛名著，愛他們給我的啟迪；我愛名著，愛他們給我的哲理；我愛名著，愛他們伴我成長(zhǎng)！閱讀名著對(duì)我來(lái)說是極大的快樂，因此，我希望，名著能伴我成長(zhǎng)。感謝名著伴我走了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨！
謝謝大家！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)9
一杯茶，須要細(xì)細(xì)呷著每一口，才能體味它的濃郁馨香；一處景，要有懂得欣賞他的人，才能綻放他迷人的美；一種美食，只有當(dāng)人稱贊他美味的時(shí)候才算真正的美食。國(guó)學(xué)經(jīng)典何嘗不是如此呢？他要有人去讀，要有人去讀懂，更要有人去理解他。
而我很幸運(yùn)，成了國(guó)學(xué)經(jīng)典眷戀的人兒。
國(guó)學(xué)是先人用盡自己畢生所學(xué)而總結(jié)出的人生倫理，他們像一盞明燈，為我們照亮人生前行的路。那里有世人的滄桑，有歷史的痕跡有濃郁的書香……國(guó)學(xué)將我們帶進(jìn)一個(gè)新的世界，從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)到垂暮老年時(shí)候都在那兒度過了？對(duì)我來(lái)說，最重要的不是閱讀和了解盡可能多的東西，而是在自由地挑選那些會(huì)令我們陶醉的經(jīng)典學(xué)作，從而與全人類的生活和心跳建立起一種很微妙的關(guān)系。
記得小時(shí)候讀的最多的便是關(guān)于愛過的唐詩(shī)了�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢心”顯現(xiàn)了文天祥的傲然爭(zhēng)氣！“事定猶須待闔棺，未卑敢忘憂國(guó)”頌揚(yáng)了陸游的高尚情操！“茍利國(guó)家生死已，起因禍福趨避之”彰顯了算中山的豪情壯志！可見真正讀懂了故人的四次，就想它們談話一樣，特別輕松。
再大些，四大名著也讓我有了特別的情感。看到落葉落下時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)蒼茫孤寂之感。甚至還能感覺到落下的葉子們輕輕的叫喊。當(dāng)看到母親額前被汗水浸濕的頭發(fā)，我也會(huì)想起“霓裳片片晚妝前，束素婷婷玉殿村”，母親是那樣樸素之人。我很感謝國(guó)學(xué)經(jīng)典，它觸到了我內(nèi)心最柔的地方，讓生活不再是枯燥的兩點(diǎn)一線。
現(xiàn)在，國(guó)學(xué)經(jīng)典依舊陪伴著我，它相比外國(guó)書籍，名人作品我還是最喜歡它，喜歡它的從一而終，喜歡它的花開花落，依舊美麗。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)10
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。它好似一杯茶，淡雅幽香，我們要細(xì)致入微的品，才能韻出其中的道理。正如《三字經(jīng)》中的“玉不琢不成器”，一塊玉若不精心雕琢，它始終是一塊普通而又乏味的“石頭”，倘若用心去發(fā)現(xiàn)它自身的價(jià)值和內(nèi)在的涵義，那鑄造出的就是塊價(jià)值連城的美玉！它并非是一本純粹的文學(xué)書，更多的是那彌足珍貴的精神食糧！它是中國(guó)美德與智慧的結(jié)晶！而對(duì)于它的學(xué)習(xí)，我終身受益匪淺！
陽(yáng)關(guān)透過窗子照射進(jìn)屋里，那冬日里罕見的光束是如此令人心暖，我走去打開窗戶。微風(fēng)吹起，那搖曳的臘梅散發(fā)出淡淡的幽香……
和著冬日里的良辰美景，我不禁想起了在教室里書聲瑯瑯、書香幽幽的那段時(shí)光……
兒時(shí)
兒時(shí)那會(huì)兒，教育思想總是離不開一個(gè)人的品德與修養(yǎng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅是為了將來(lái)鋪路，更多的是為了奠定一個(gè)人的品行的好壞。所以在我的幼兒階段，學(xué)校開展了《三字經(jīng)》的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)。
每到了一天學(xué)習(xí)中的最后一課，那一堂課就是走進(jìn)國(guó)學(xué)大門的時(shí)光，記憶中那場(chǎng)景依舊充滿樂趣：盤腿端坐的我們，手中持著書，在老師的領(lǐng)讀下，我們也隨聲附和，朗朗誦道：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，小腦袋優(yōu)哉游哉地?fù)u著，好似一個(gè)個(gè)活生生的小書童。
兒時(shí)的國(guó)學(xué)故事里，最熟悉的莫過于“孔融讓梨”了，這則故事讓我知道了“孝”的概念。而一句“香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)”的學(xué)習(xí)，我“孝”出了行動(dòng)。那天晚上，我早早入了被窩，用小小的身軀盡量的暖著。母親瞧見這“良心發(fā)現(xiàn)”的我睡這么早，調(diào)侃道：“呦，寶貝，睡覺呢！”“不是啊，我給您暖被窩呢，我要孝順您！”我吚吚嗚嗚地說道。前一秒說笑的母親，頓時(shí)眼睛里就泛閃著光珠了……
在國(guó)學(xué)文化的熏陶下我漸漸明白了國(guó)學(xué)的重要性，同時(shí)我的品行也得到了良好的啟蒙！
小學(xué)
隨著時(shí)間的流淌，我在學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的道路上“畢業(yè)”了。但國(guó)學(xué)文化無(wú)止境，升入了小學(xué)，就緊接著踏上另一個(gè)階梯：《弟子規(guī)》。
已經(jīng)對(duì)國(guó)學(xué)概念有基礎(chǔ)的的我，學(xué)起《弟子規(guī)》更是得心應(yīng)手而愛不釋手�！兜茏右�(guī)》不僅是國(guó)學(xué)之經(jīng)典，而且傳承者從古至今的傳統(tǒng)美德！其中，“或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后”的這項(xiàng)傳統(tǒng)禮儀在生活中隨處可見：公交車上的特殊座椅、排隊(duì)的準(zhǔn)則……正是這千古美德才有了現(xiàn)在的國(guó)泰民安��！
這時(shí)的我們總是伴隨著清晨出生的太陽(yáng)，帶著最佳的精神，全心投入其中，誦出那顆熱衷國(guó)學(xué)的心！
在升華學(xué)習(xí)的過程中，我領(lǐng)略到了國(guó)學(xué)文化的魅力。它使我的道德情操得到了文化性的陶冶……
初中
隨著《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)時(shí)光，我走進(jìn)了初中的大門，我的人生又更上了一層樓。就在我就讀初中的這段期間，中考改革公布了，這則消息的降臨，讓我更加意識(shí)到中國(guó)文化的重要性。
這個(gè)階段，我對(duì)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的范圍已經(jīng)提高到了廣泛。書本上少不了的文言文就是我的目標(biāo)，它學(xué)起來(lái)并非大家認(rèn)為的枯燥乏味，每一則所蘊(yùn)含的道理與人生真諦，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在改變我對(duì)這個(gè)世界的看法。那文學(xué)風(fēng)采有的簡(jiǎn)譜素華，好似一張深藏不漏的水墨畫，有的則華麗炫美，字字耀人，所寫道理也是字字俱到！
“布谷、布谷……”一陣布谷鳥兒的啼囀，讓我如夢(mèng)初醒。抬頭望向湛藍(lán)的天空，意猶未盡的我不禁感慨道：國(guó)學(xué)經(jīng)典無(wú)止境，伴我成長(zhǎng)永不離！
漸漸地，漸漸地，在漫步國(guó)學(xué)之林，沉游中華文化的過程中，我好像品出了那“茶”的獨(dú)道之味了！
【經(jīng)典伴我成長(zhǎng)】相關(guān)文章：