一份特殊的作業(yè)
網(wǎng) 址 ao ue 讀三年級(jí)的時(shí)候老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，就是保護(hù)一個(gè)生雞蛋，讓我們隨時(shí)把它帶在身邊，如果兩天之內(nèi)讓它不受損壞就表明我們的作業(yè)圓滿(mǎn)的完成了，“只要大家仔細(xì)說(shuō)不定還會(huì)出現(xiàn)什么意外的驚喜呢！”老師的話(huà)讓同學(xué)們感到都很好奇，心想難道會(huì)孵出小雞來(lái)嗎？這么簡(jiǎn)單的事誰(shuí)不會(huì)做，比做作業(yè)輕松多了。回到家里我做的第一件事就是給雞蛋做了一個(gè)漂亮的房子——在一個(gè)紙盒里鋪上了幾十張紙，然后兩邊還擺放了許多漂亮的滿(mǎn)天星，最后才小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)去，我生怕自己一不小心把雞蛋摔在了地上。
第二天同學(xué)們都帶著雞蛋到了學(xué)校，可是今天好像同學(xué)們都變了，每個(gè)人走路都小心翼翼的，生怕把手中的雞蛋摔壞了，就連平時(shí)跑步如飛的尚威也決定和蝸牛、烏龜賽跑了。可是到了中午吃飯的時(shí)候，調(diào)皮蛋魏志宏終于耐不住性子了，他說(shuō)帶著雞蛋真麻煩，干什么都不方便，于是干脆把雞蛋敲破了放在碗里和著飯一起吞進(jìn)了肚里，還不住嘴的說(shuō)“真好吃”，真可惜！一個(gè)雞蛋就這樣成了他的`盤(pán)中餐，同學(xué)們都為他的做法感到可惡。
在學(xué)校我把雞蛋放在陽(yáng)光照的到的地方，回到家寫(xiě)作業(yè)時(shí)我把它放在臺(tái)燈下，就連晚上睡覺(jué)也把它放在床頭柜上，生怕它離開(kāi)我會(huì)有什么閃失�？墒莾�、三天過(guò)去了，雞蛋雖然沒(méi)有破損，可是我最盼望的小雞卻并沒(méi)有孵出來(lái)，正在我著急不安的時(shí)候，我把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，卻被來(lái)給花澆水的媽媽一不小心碰在地上打碎了，唉！我的心血就這樣白白的浪費(fèi)了，我好奇地問(wèn)媽媽為什么不能孵出小雞，媽媽說(shuō)：“小雞并不是想孵就可以出來(lái)的，老師是為了讓你們明白，你們就象是我們手中的雞蛋，其實(shí)爸爸媽媽把你們養(yǎng)大成人并不是件容易的事，要理解父母對(duì)你們的一片苦心��！”
現(xiàn)在我終于明白了老師給我們布置這份特殊作業(yè)的特別意義。 網(wǎng) 址 ao ue
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