我的書包作文(精選6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的書包作文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
我的書包作文1
每個人都有自己的書包,也有自己和書包的故事,自然我總是對書包有一種難以忘懷的情懷。
我的書包外面有一只可愛的小老鼠,側(cè)面有兩個小袋子,還有三個層。第一層用來裝書,第二層用來放餐具,衣物等日常用品,還有第三層,也就是最小的小層,自然是用來放作業(yè)紙的,因為這是從一年級一直用到五年級,所以已經(jīng)有不少破洞了。
一個上學的日子,我正在寫作業(yè),突然手一滑,筆掉進了書包里,我立刻滿書包地找起來,連書包側(cè)面的小袋子也沒有放過,可還是找不到,再仔細一看,原來在書包的破洞洞里。連忙拿出來看,“刺啦”一聲,破洞變大了。我聞聲望去,看見了這只已經(jīng)千瘡百孔的書包,心中涌起了感傷。在一,二年級時,我背著它,懷著對小學的無限美好,幻想踏入北海小學的大門,以后每天我把課本放入這只書包時總會有一種說不出的喜悅和安全……想到這里,我不禁落下淚來。一旁的同桌嚇了一跳說:“怎么了”,“沒事”我心想:我一定要好好珍惜它,因為它是我初進小學的象征。
同學們,你們一定也有自己的書包和故事吧。
我的書包作文2
我有一個特別的朋友,它學識淵博,滿肚子都是知識,每天和我一起上下學,形影不離。你們猜到了嗎?沒錯,它就是我的書包!
我的書包是媽媽送我的開學禮物,它陪伴我半年了,我非常喜歡它!看!它全身都是藍色的,比我的肚子還要大,正面有一個標志,上面寫著“UEK”,那是它的牌子。下面有一只大恐龍,牙齒尖尖的,看著非常嚇人,擺著一個帥氣的造型,我猜那一定是在保護我的書包。聽!它好像在對我說:“小主人,你放心學習吧,我會保護你和你的書包的!
翻到背后,有兩個柔軟的背帶,背部還有軟軟的墊子,那樣背起來就很舒服,即使東西太多也不會累。
我的書包容量很大,一共有四層,第一層住著我的“大將軍”——語文書、數(shù)學書……第二層裝著我的A4紙,第三層是備用的,以防不時之需。第四層裝著我的小本子。它們分工明確,共同為我效勞。再看書包的兩側(cè),有兩個小口袋,一個裝著我的水杯,另一個裝著我的紙巾,拿起來都很方便。
這就是我的書包,雖然它不能說話,但是它是我學習的好幫手,里面裝滿了知識的'海洋,也是我值得信賴的好朋友,我會好好珍惜它的!
我的書包作文3
我的書包不僅樣子分外美觀,功能多變,還非常好用。
它有一個綠色按鈕,具清潔功能。如果書包被泥土粘染,或者沾染上了墨水,只要按一下這個按鈕,就可以清理干凈,且煥然一新。
它還有個紅色按鈕,如果感覺書包里的書太多了,只要按一下這個按鈕,背上便立刻感覺一點兒東西都沒有,十分輕巧,非常方便。
它身上的黃色按鈕更是方便、快捷。如果書包很亂,里面堆積了不必要的雜物,或是筆蓋什么的不知所蹤,只要按一下這個按鈕,書包就會非常干凈,筆蓋等也會顯露形跡。
我的書包還有一些別的功能,比如:可以播放想聽的音樂,可以導航、撥打電話,還可以問它各種問題,它都能對答如流。
稱奇的是,當你想看書時,告訴它,它便會立馬找到,還會配上動畫,讓你心情愉悅。
這個書包特別養(yǎng)眼。它不是花花綠綠的顏色,而是簡單的灰色,讓人看上去很舒服。它好像有一種特效,讓心情不好的人看它一眼,就會變得很開心。
比起同學的書包來,我的書包也許不是特別厲害,但特有個性。跟我一起深入了解它,一定會發(fā)現(xiàn)更多實用與樂趣。
我的書包作文4
我的書包既普通又常見,但這個不起眼的書包,卻裝著我的知識,承載著我的夢想。
裝知識
我在上幼兒園的時候,就老纏著媽媽給我買個書包。媽媽招架不住,就給我買了個小書包。那個小書包是粉色的,我整天背著它不肯拿下。我每天都往書包里塞我喜歡的認知書,背著去幼兒園找我的林老師。直到上了小學,媽媽給我從香港買了個紫色的雙子星公仔書包,我便把那小書包給放到了一旁。隨著年級的上升,書包一次次換新,一次次變大。我書包里從最初的畫筆、橡皮泥,變成了現(xiàn)在厚厚的書本和試卷;從“瘦子”吃成現(xiàn)在的“胖子”,但我從來沒有離開過它,正如軍人背上的槍,因為這里面裝著我的知識。每當我背起我的書包,都會有一股自豪感。
放心事
書包除了裝著我多年的知識,“暗格里”也寄放著我的心事,它簡直是我心事的港灣。每當我在學校遇到不快樂的事,我總會用紙條把心事寫下來,塞進書包的小隔層,讓書包把不愉快的事吞沒。當我考試考得好成績時,我也會小心翼翼地把試卷放進書包的文件夾里,讓書包和我分享快樂。當我遇到挫折時,我會緊緊地抱著書包,思考解決的方法。每一次,書包都會陪我想出好的解決問題的方法,讓我平安渡過。
載夢想
大大的書包也承載著我們的夢想。在我四年級的時侯,立誓成績要進班級前十名,可是成績老提不上去,原因是數(shù)學短腿了。為了此事,我要求媽媽拿一些她學校的習題回來做,遇到不會的,我就把它塞進書包,帶回學校利用下課或放學的時間請教老師。書包從來沒有因為我為它增加重量而罷工,我也沒有因為有時沒時間下課而感到疲累,因為那兒有我的夢,我的進班級前十的夢。一個學期過去了,每當有數(shù)學考試,我都如學神附體,數(shù)學變得越來越好。在五年級的期末考試,我如愿以償排到了全班第六名。我高興得緊緊地抱住書包,那感覺就像抱著我那調(diào)皮可愛的小DD。
書包背在我的背上,印在我的心里。我要背著它,走向遠方。
我的書包作文5
我有一個親密至極、形影不離的小伙伴,你們知道是誰嗎?它就是我每天上學背的書包。
我的書包是“大嘴猴”牌的,它是我上四年級買的,至今已經(jīng)用了一年多的時間啦。雖然,它陪伴在我身邊的時間不算長,但是我已經(jīng)深深喜歡上了它。
它整體的顏色是深藍色。書包前面有不規(guī)則的淺藍色、紅色的五角星和白色的骷髏裝扮在上面,拉鏈也是深藍色的。后面的雙肩背帶也是由紅色、淺藍色、深藍色和白色組成。在書包前面的右下角鑲嵌著一個“大嘴猴”的標志,神氣十足,可愛極了!
書包的材質(zhì)是尼龍布料的,摸上去滑滑,很舒服。這種布料可以防濕。如果下雨了,雨水打在書包上,書包表面上看上去是濕的,可是到家后,雨水就會自動消失了。它長50厘米,寬29厘米,重4千克,十分輕巧。后面是一個由四塊海綿組成的舒服背墊,背起來可以使背部均勻受力,不覺得沉重。
我和我的小伙伴朝夕相處,因為它就是我的一個“百寶箱”。它的兩側(cè)各有一個小兜,我喜歡一邊放水壺,一邊放雨傘;它的第一層有上中下三個大小不一的兜,里面分別放著跳繩、紙巾和紅領(lǐng)巾;第二層是一個大口袋,打開一看,你會發(fā)現(xiàn)它就是知識的海洋,也是書本文具的家。在大口袋里面的前面有一個帶拉鏈的布袋,里面裝有手工用品;后面有兩層硬的透明塑料夾板,里面放著我每天讀的課外書;中間的大口袋里裝著數(shù)學、英語和語文三課的學具袋,以及筆袋,我每天都會把它整理得整整齊齊的,方便我取出任何學習用具。每天我到了學校把它放在課桌上,它好像在對我說:“小主人,上課要認真聽講,積極發(fā)言,書寫要規(guī)范喲!”回到家里,它又好像對我說:“小主人,今天收獲很多,一定要多做練習,把知識掌握牢固,再做好預習的功課,才可以出去玩喲!”我也非常珍惜它,定期給它洗澡,讓它總是干干凈凈的,這就是我和書包的故事。
我的書包雖然很普通,一直默默無聞地陪伴著我。但是,書包里承載著許多知識,開闊了我的眼界,我會好好珍惜它!
我的書包作文6
我夢見我在教室里自習。
同學們都走光了,我還有一點兒作業(yè)沒寫完。寂靜的教室,本該聽見我寫作業(yè)的“刷刷”聲,卻死寂一片。
正寫著,突然,左邊有什么東西蠕動起來。起初我并未注意,仍然低著頭做著我的數(shù)學題。直到那東西突然從我身邊竄起。
我打了個寒顫,忙往身后看去。只見一個黑不溜秋的東西飄浮在空中。它停下來,我才看清,那竟是我的書包!不知它怎么長出了雙手雙腳,沒有頭,也沒有翅膀,更不知它如何漂浮著。
它開口了!肮 彼笮χ,在我面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),“我終于可以自己控制自己了。你這個不稱職的主人!”說著,它指指我,“你看看我的身上。”它又指了指身上的灰塵,“全是灰塵!我這美麗的身子全是灰塵!是你!你每天一來就把我狠狠地往地上一摔。那地多臟!你一點兒都不心疼!”
我想它若是有頭,一定憤怒得五官擰成了一團。
它接著說:“你每天要用多少書?全往我嘴里塞,塞不下了你還塞!以至于我有的地方都已經(jīng)破損了!但即使破損了,你會管嗎?不會!既然如此,”它深吸一口氣,“我不如自己去尋找自由,尋找屬于我的宇宙。這再好不過了。哈哈!對,離開你,尋找自由!”
它忽然飛起,穿過門,來到走廊上,向無盡的夜空漂浮去。我連忙跟上去,但也只能隔著一米高的圍欄呼喊。這沒用,它一直往前飄去。
死寂的夜晚,只剩孤獨的大笑和無力的呼喊。
回聲漸漸消散,我沮喪地回到教室。心想,身為書包的主人,竟然不能使書包歸順,真是失!
靜不下心來,自然也做不好數(shù)學題。我氣憤地將試卷砸在地上,正在此時——
教室里所有的書包同時飛起,模樣與我的書包無異,他們都在憤怒或者哀鳴。我大驚失色,無力地癱坐在地上,詭異的聲音連成一片。
我猛地拍打破碎的夢境。左手一把抹掉頭上的冷汗。右手摸了摸黑暗中的書包,心想,你是否與我做了一個同樣的夢?
評語:不僅描寫了書包的外形,還詳細的表述了書包的功能,真是一篇較優(yōu)秀的習作。 正版網(wǎng)站 .
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