木頭人游戲作文
木頭人游戲作文
今天，我們作文班“舉行”了一個(gè)“木頭人”的游戲，老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，然后，我們之間的一場(chǎng)“大戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕。
首先，老師讓我們一塊兒做，什么動(dòng)作都可以，只是不能眨眼，我做好了姿勢(shì)：閉目養(yǎng)神。我背靠著墻，兩只腳夾在一起，手交叉，放在腿上，對(duì)于別的同學(xué)做的動(dòng)手，我是渾然不知。過(guò)了十幾秒，從我左邊傳來(lái)“哈哈”的笑聲，又有一個(gè)聲音說(shuō)“好，你停止。”接著，我右邊也傳來(lái)一陣“嘿嘿”的笑聲，還是那個(gè)聲音說(shuō)：“你停止”。過(guò)了一會(huì)兒，全班還是鴉雀無(wú)聲。正當(dāng)我要松口氣的時(shí)候，我前面又傳來(lái)“呵呵”的聲音，又是那聲音：“全班同學(xué)停止！”我松了一口氣，睜開(kāi)眼睛只見(jiàn)有人說(shuō)：“誰(shuí)第一名��？”老師笑了笑，并沒(méi)有回答。
接著，老師又讓我們不許閉眼，也不能眨眼，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，計(jì)上心來(lái)。我用手把眼睛“扒”著，不讓我眼睛閉上，然后，我的腿緊緊的摻在一起，生怕腿動(dòng)一下。過(guò)了三十秒，前面的姚心悅趁老師不注意，回了一下頭，發(fā)現(xiàn)我正在做“鬼臉”，拍拍她旁邊的同學(xué)，說(shuō)“你看她。”旁邊的同學(xué)不理她，她又加大了嗓兒門，這下加大嗓門，老師自然就發(fā)現(xiàn)了，所以她第一個(gè)被淘汰。有同學(xué)看到我的樣子，也轟然大笑，別的同學(xué)不知道怎么回事，也跟著笑了起來(lái)，結(jié)果，他們?nèi)蕴耍挥袔讉�(gè)“幸存者”。
最后，老師讓我們其中一個(gè)上去，別的同學(xué)逗他，如果眨眼，或者笑了，都算淘汰。A同學(xué)上去時(shí)，有人在他面前晃了幾下手，他就笑了。“淘汰！”B同學(xué)上去，眼睛睜的大大的，恨不得突出來(lái)，不論我們?cè)趺炊海疾粍?dòng)，我準(zhǔn)備上去給他來(lái)個(gè)下馬威，他都笑了，也淘汰。
就這樣，上去的同學(xué)一一被我們斗敗，沒(méi)有一個(gè)人打破紀(jì)錄。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)人只要有毅力，什么事都能成。
木頭人游戲作文
“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許露出大門牙，一二三，嘿！”咦，這是誰(shuí)在說(shuō)話呢，還傳來(lái)了這么美妙的笑聲？噢，原來(lái)是我們珠峰學(xué)校成功作文班的小朋友在玩“木頭人”的游戲呀！如果你想知道的話，就跟我一起來(lái)吧！
今天我走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)木頭人游戲！”我們都高興的叫了起來(lái)。剛開(kāi)始，老師讓我們?cè)诩埳蠈懥宋覀円龅膭?dòng)作。我左想右想也想不出來(lái)，不知不覺(jué)老師限制的三分鐘時(shí)間久到了。我左思右想，也沒(méi)想出來(lái)我要做的動(dòng)作，很慚愧啊。老師點(diǎn)了陳冠羽的名字，他做出了一個(gè)打槍的動(dòng)作，很酷。因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)沒(méi)有想出造型，老師就安排另外幾個(gè)同學(xué)來(lái)我們想造型了。劉昊寧和我一組，不一會(huì)兒，她就教會(huì)了我要擺出的造型。
造型準(zhǔn)備好后，我們就開(kāi)始演木頭人了。老師給我們講了規(guī)則，一、不能說(shuō)，二、不能動(dòng)，三、不能笑，四、不能跳。“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許露出大門牙，一二三，嘿！”喊完后，我們就開(kāi)始擺造型了。
我作了一個(gè)射箭的動(dòng)作，一只眼微微閉著，一只手握著弓的柄，另一只手扶著前面，還挺有感覺(jué)的。我真是不相信自己的.眼睛，大家的創(chuàng)意實(shí)在是厲害。劉昊寧擺出了一個(gè)拉丁舞的動(dòng)作，非常優(yōu)雅；有的人擺出了小貓咪的造型，可愛(ài)極了；有的人擺出了打槍的造型，帥呆了……
接下來(lái)我們玩的是一個(gè)逗木頭人的游戲，這也是今天的游戲中最有趣的一個(gè)環(huán)節(jié)了。先是2、4組逗1、3組的同學(xué)，我分在了第二組。我使出了九牛二虎之力，用了各種方法逗周萌，一會(huì)兒扮鬼臉，一會(huì)兒跺腳嚇唬她，但是周萌的定力實(shí)在是太好了，就是不笑。30秒時(shí)間到了，我們輸了。該張雨逗我了，我擺的弓箭手造型，為了給我們組掙分，愛(ài)笑的我硬是堅(jiān)持住了。雖然她用盡了所有辦法，但是我勝利了，我高興的一蹦三尺高。
這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，今天真是快樂(lè)的一天。
木頭人游戲作文
在寒假里，又許多影響深的事，但那一件玩“木頭人”游戲的事，令我難以忘懷。
記得那一天，我去外婆家玩，閑得沒(méi)事便于卞英英玩起了“木頭人”游戲。
卞英英先逗我，我做出了一副沉思的樣子，一動(dòng)也不動(dòng)，遠(yuǎn)看上去還真像一尊雕像呢。卞英英為了逗我在我眼前又做鬼臉又翻跟頭，但我還是紋絲不動(dòng)，心想：“雕蟲(chóng)小技，休想讓我笑。”她越是逗我，我越是克制住不笑，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于勝利了。
這一回，輪到我當(dāng)逗者了。我先站起來(lái)，學(xué)者電視里的樣子扭著屁股走來(lái)走去，可她連看都不看我一眼，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我見(jiàn)計(jì)劃落空，便來(lái)了“撓癢癢”可惜啊可惜，那個(gè)卞英英根本不怕癢，像個(gè)鐵面包公一樣，站在那里還是一動(dòng)不動(dòng)。我有些泄氣了，心想：“連絕招都拿出了還不行，怎么辦？”正當(dāng)我想認(rèn)輸時(shí)，突然想起了課文中學(xué)過(guò)的艾滋病小斗士恩科西。這是我腦袋里忽然想到她不是最怕小蟲(chóng)嗎、于是我沖進(jìn)田野抓起一只大甲蟲(chóng)，拿在手上走到卞英英面前，把大甲蟲(chóng)在她的頭上一晃一晃的，她嚇得大叫起來(lái)。哈，成功了！
那一次讓我明白了，做事不但要堅(jiān)持而且要隨機(jī)應(yīng)變，這樣才能勝利。
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