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      第一次洗碗作文

      時(shí)間:2017-09-25 09:08:54 四年級作文 我要投稿

      第一次洗碗作文

      第一次洗碗
      從沒干過家務(wù)活的我,今天第一次干了家務(wù)活。
      中午,吃過午飯,由于我的三個(gè)姐姐和媽媽一塊出門去做客了。因?yàn)樽叩帽容^急,出門前媽媽讓我收拾碗筷。我一口答應(yīng)了下來,因?yàn)槠匠?偪唇憬銈兿赐肟辏孟褚膊皇鞘裁措y事。媽媽她們一出門,我便開始收拾碗筷,往洗碗池里放,開始洗碗,先往洗碗池里放好水,然后擠了一些洗潔精進(jìn)去,我小心翼翼地抓起一個(gè)碗,拿著抹布,沿著碗邊開始擦洗起來,誰知一個(gè)不小心,碗不聽話地從我手里滑進(jìn)洗碗池里,還好沒掉地上,碗沒碎,倒是濺了我一臉的水。我擦掉了臉上的水,又嘗試了一次,終于能牢牢抓住碗了,我照著平常姐姐刷碗樣子,刷了幾下,碗雖然摸起來還是有些滑,但我覺得這應(yīng)該是碗先干凈,要不然怎么會滑呢。很快碗就刷完了,我看著自己的勞動(dòng)成果很是高興。想著晚上肯定能得到媽媽和姐姐她們的稱贊,心里美滋滋的。把碗放進(jìn)碗柜里,便出去玩了。
      晚上,吃晚飯時(shí),姐姐她們拿碗盛飯時(shí),我沒有等來稱贊,卻等來了大聲的責(zé)罵:“這洗得什么碗呀,全是油,有的洗潔精都沒洗干凈。真是的……”姐姐們只好把我中午洗的碗,又洗了一遍。聽到姐姐們的批評,我的心里雖然有點(diǎn)不舒服,可是過后一想,又覺得這樣也不錯(cuò)呀,因?yàn)橐院笏齻円欢ú粫僮屛蚁赐肓恕?/p>

      第一次洗碗作文

      【寫作指導(dǎo):以美滲透作文】
      愛美心里人皆有之,人們對美好生活充滿了希望,美好的事物令人回味無窮,美好的景物讓人流戀往返,美好的東西令人愛不釋手,優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受,美是人們追求的目標(biāo),美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育,是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀,是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過程。我在教學(xué)作文時(shí),從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。
      1、感受美。客觀世界中的自然物,能給人類帶來美的享受,只要你留意去發(fā)現(xiàn)它,欣賞它,是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如:山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象,要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn),進(jìn)行一些社會實(shí)踐,多了解社會,多接觸大自然,多參觀游覽,使書本知識與社會相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上,來歌頌祖國美麗的江山。
      2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美,但大千世界中也存在不禁情意的事,分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的.心靈美、行為美。教會學(xué)生學(xué)會評價(jià)、鑒賞,以美的視角去觀察事物,剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人,多參加各種有益的活動(dòng),從中獲取素材,把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來,通過人的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格,寫出自己的真情實(shí)感,美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。
      3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫作的大背景,自主選擇題材,鼓勵(lì)學(xué)生寫真實(shí),寫小事,道真情,講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章,離不開形式美。根據(jù)不同的題材,掌握必要的結(jié)構(gòu),運(yùn)用一定的寫作技巧,采用所學(xué)過的修辭來達(dá)到美的效果。寫作文要語言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感,要錘煉語言文字做到文字美,。標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用的恰到好處,能起到一個(gè)畫龍點(diǎn)睛作用,在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書面整潔干凈,讓人看起來感到舒服,提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美,通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。
      總之,生活中的美無處不在,作文教學(xué)離不開美育,因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過寫文章表達(dá)自己對生活的認(rèn)識和感受,我們要抓住各種時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行美的教育,培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛美、追求美,成為一個(gè)行為美、心靈美的人。

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