桃花塢一日游作文
桃花塢的一日游
3月30日，星期六，晴
今天早晨，陽(yáng)光明媚，金光撫照大地，人像北京烤鴨似，熱得走都走不動(dòng)了。
我來(lái)到豪院名廚，坐上叔叔的車(chē)，就來(lái)到了上溪余車(chē)村的如意山莊吃飯，吃晚飯。我們坐上車(chē)，叔叔便把車(chē)開(kāi)走了。
桃花塢門(mén)口：寫(xiě)著幾個(gè)紅紅的大字：上溪鎮(zhèn)十里桃花塢歡迎您！十里桃花塢讓我想起了一句古話：十里桃花塢，千畝油菜花。剛開(kāi)進(jìn)去不久，道路堵了起來(lái)，慢慢開(kāi)到路口了。原來(lái)，是一輛三菱車(chē)停在路口，交警隊(duì)長(zhǎng)穿著黑色警裝戴著墨鏡。他敲了敲車(chē)窗，厲聲大罵道：”車(chē)停在路口干嘛了，還讓不讓人過(guò)了！啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，兩位警員趕緊上前阻止，那位對(duì)賬顯得非常激動(dòng)，那個(gè)車(chē)主也說(shuō)道：”前面堵在那里，我怎么過(guò)去啦，過(guò)去倒都倒不出來(lái)！”隊(duì)長(zhǎng)又說(shuō)：”那別人怎么過(guò)去啦！”那位車(chē)主沒(méi)有辦法，只好開(kāi)走了�？吹竭@樣的場(chǎng)面，我禁不住哈哈大笑起來(lái)，
我們下了車(chē)，買(mǎi)了幾瓶水，走到了游步道，我們上山了，邊走邊喝水，一步步走著。這時(shí)候，到了上斜坡，我來(lái)了一個(gè)飛巖走壁飛了上去。只見(jiàn)爸爸媽媽還在下面聊天。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了有人喊捉蝌蚪咯。我急忙拿出沒(méi)用的封閉式盒子拿來(lái)捉蝌蚪。蝌蚪特別機(jī)靈，我跑過(guò)去，它們就四處逃，跟我玩起了空城計(jì)，我氣憤極了。過(guò)了一會(huì)兒，好不容易出來(lái)了一只蝌蚪，我急忙伸手去捉，終于抓住了一條，又灌了點(diǎn)水。我跑到別的地方抓，抓了好幾只。
下了山，我把盒子放進(jìn)口袋，坐上了牛車(chē)。以為老伯伯拉著牛趕牛，我們則坐在車(chē)廂里，拿著桃花塢木劍，戴上斗笠。有很多人圍觀上來(lái)，大驚小怪地給坐牛車(chē)人拍照，因?yàn)榇蠹叶际菦](méi)見(jiàn)過(guò)牛車(chē)或真實(shí)的馬車(chē)，牛車(chē)還是頭一次看到，馬車(chē)卻只能在電視上看到。
下了車(chē)，付了錢(qián)，已是下午了。我們走到桃花塢山莊買(mǎi)了幾串牛肉，又在那兒休息了一會(huì)兒，看著我和一位毫不相識(shí)的哥哥比賽，最終，還是那位哥哥贏了。
我們?nèi)ネ媪嗽葡鰶_天，我們四個(gè)人各坐一輛車(chē)，就開(kāi)走了。車(chē)子緩緩上升，牽著一條線走。到了下面繩子沒(méi)了，我抓好扶手，車(chē)子迅速?zèng)_下去，差點(diǎn)翻車(chē)。又到了一個(gè)上升口了，線拉著車(chē)上去，到了彎道，線又沒(méi)了，車(chē)子遇見(jiàn)了彎道又彎來(lái)彎去地沖著，繞得我們頭暈眼花，玩得非常盡興，到了終點(diǎn)，我們下車(chē)了，又坐上牛車(chē)到停車(chē)場(chǎng)了。下了牛車(chē)，坐上汽車(chē)，我們就回家了，回到家，我仍回味無(wú)窮，玩了還想玩，實(shí)在是太刺激了！
這一天是我人生當(dāng)中最開(kāi)心的一天，也是我有史以來(lái)最難忘的一天。
【寫(xiě)作指導(dǎo)：小學(xué)生讀后感應(yīng)該注意哪幾方面】
在讀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)成的文章就叫“讀后感”。小學(xué)生寫(xiě)讀后感，歷來(lái)是一件較棘手的事情。其實(shí)，寫(xiě)讀后感也有章可循，寫(xiě)法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個(gè)字，即引用原文的內(nèi)容或觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)議論，然后由此及彼聯(lián)系實(shí)際加以闡述，最后總結(jié)全文，提出看法。
“引”
適當(dāng)?shù)匾迷模鲎约旱母惺軄?lái)源�？梢灾苯诱牡闹攸c(diǎn)語(yǔ)句，然后寫(xiě)感想；也可以間接敘述原文內(nèi)容，點(diǎn)出感想是從何處產(chǎn)生的�？傊欢ㄒ淮宄�“感”的由來(lái)。當(dāng)然，引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主，否則會(huì)喧賓奪主。很多同學(xué)只有“讀”而無(wú)“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫(xiě)法成了對(duì)書(shū)的.內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。
“議”
針對(duì)原文提出自己的感受。寫(xiě)讀后感，重點(diǎn)應(yīng)落在“感”字上�？赐暌槐緯�(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都寫(xiě)一點(diǎn)，最后，什么也講不深、不透，重點(diǎn)部分卻像蜻蜓點(diǎn)水一樣一掠而過(guò)，這樣的讀后感會(huì)很平淡，不深刻。
所以，寫(xiě)感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的方面去寫(xiě)。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感�？傊惺茉缴�，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
“聯(lián)”
密切聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際，范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際；可以是教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)；可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況。
最主要的是，無(wú)論怎樣聯(lián)系，都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
“結(jié)”
總結(jié)全文，升華“感”點(diǎn)。總結(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)“感”點(diǎn)，也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。
以上4點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。
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