走在放學(xué)回家的路上作文
走在放學(xué)回家的路上
無論是鄉(xiāng)村的林間小道，還是城市的柏油大道，路就在我們腳下，引導(dǎo)著我們向前。我放學(xué)回家的那條路，伴隨了我四年的上學(xué)時(shí)光，我每走一步，它就發(fā)生了一些變化。
從坡底下的家到坡上的學(xué)校，每走一步都是那么吃力。爺爺推著自行車把我送到學(xué)校已經(jīng)是上氣不接下氣。當(dāng)然，這是以前，現(xiàn)在坡修緩了，爺爺?shù)淖孕熊囈沧兂呻妱拥牧�，這種變化讓爺爺省了不少力氣。
其次是景物。原來這里是一片麥田，但許多都因?yàn)橹魅说?懶惰而荒蕪�，F(xiàn)在路旁植起了許多景觀樹，既能遮風(fēng)擋雨，又能凈化空氣，還能增強(qiáng)美感。
此外，原來破舊的房屋不見了，替代它們的是高聳入云的高樓。遠(yuǎn)處的山、眼前的樓以及樓內(nèi)外的流水綠樹融為一片和諧的景色。
放學(xué)回家的路變得寬闊平坦了，我走在這路上，也是信心百倍。我相信，沿著這條路走下去，我的明天會更美好！
【每日寫作指導(dǎo)：常見作文寫作方法——學(xué)生必讀】
1、擬人法
【特點(diǎn)】
把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。
2、動物自述法
【特點(diǎn)】
動物自述法是采用第一人稱來描寫動物，因此文章中要把“我”當(dāng)作動物來寫。這里要注意在寫作時(shí)把“我”和動物融為一體，不能露出痕跡用擬人的方法來描寫動物，因此在描寫時(shí)，既要反映動物外形、動作、習(xí)性的特點(diǎn)，又要體現(xiàn)人的一些特點(diǎn)。這樣才能使文章既具有科學(xué)性，又顯得生動活潑。
3、議論抒情法
【特點(diǎn)】
采用議論抒情法記敘動物，要對能給予啟示的動物特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)觀察，然后進(jìn)行詳細(xì)的描述，這樣議論或抒情時(shí)就會更具說服力和感染力。（next88）議論抒情法要把動物的某些特點(diǎn)與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來。描寫動物特點(diǎn)時(shí)，要為議論抒情作好準(zhǔn)備；議論、抒情時(shí)，要圍繞所描寫的特點(diǎn)進(jìn)行。采用議論抒情法描寫動物，要注意圍繞一個中心進(jìn)行描寫、抒情、議論。
4、景物襯托法
【特點(diǎn)】
景物襯托法就是描寫動物，首先要集中筆墨描寫好動物，寫出動物的特點(diǎn)。動物的描寫要成為文章的中心。其次描寫動物周圍的景物時(shí)，要為描寫動物服務(wù)。景物的描寫在全文中只是起襯托的作用，不能喧賓奪主。
5、季節(jié)特征法
【特點(diǎn)】
采用季節(jié)特征法描寫自然景物，一定要對景物四季不同的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。描寫時(shí)，既要逼真地再現(xiàn)具體的時(shí)令特征，又要表現(xiàn)景物本身的特征，使時(shí)令特征和景物特征融為一體。在描寫景物的四季特征時(shí)，不能面面俱到，要做到各有側(cè)重。此外，運(yùn)用季節(jié)特征法描寫景物時(shí)，不能變換景物的地點(diǎn)，要對同一地點(diǎn)的不同季節(jié)景色描寫。
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