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      第一次放風(fēng)箏作文

      時(shí)間:2017-12-18 09:19:43 四年級(jí)作文 我要投稿

      第一次放風(fēng)箏作文


      第一次放風(fēng)箏
      在風(fēng)和日麗的一天,我和爸爸媽媽要去體育公園放風(fēng)箏。
      來(lái)到了體育公園,瞧!柳枝條像小姑娘的辮子一樣在風(fēng)中舞動(dòng),好像也在比賽似的你跳跳我也跳跳,看誰(shuí)的舞姿美!在往前走,哇!好多的人啊,打籃球的、踢球的,但是最多的還是放風(fēng)箏的。男男女女老老少少都在運(yùn)動(dòng)著,真的是“生命在于運(yùn)動(dòng)”!
      開(kāi)始選買風(fēng)箏了,爸爸先是仔細(xì)看了看風(fēng)箏的做工質(zhì)量,覺(jué)得還行,開(kāi)始讓我選圖案,我選了一個(gè)“熊出沒(méi)”的風(fēng)箏,原價(jià)是四十元,爸爸搞了搞價(jià)才買的。那位老板幫我裝好線,我們就準(zhǔn)備開(kāi)始了。
      先開(kāi)始,爸爸教我:媽媽抓著風(fēng)箏在后面,我拿著線在前面小跑,等我說(shuō)“放”時(shí)媽媽就放開(kāi)風(fēng)箏,等風(fēng)箏拋起來(lái)的時(shí)候,我要要一邊放線一邊拉線,這樣風(fēng)箏才能一點(diǎn)一點(diǎn)往上飛。我試著這樣做,但是風(fēng)箏沒(méi)起來(lái)!原來(lái)沒(méi)有風(fēng),爸爸說(shuō):“放風(fēng)箏一定得有點(diǎn)風(fēng),風(fēng)箏沒(méi)風(fēng)就像是汽車沒(méi)了汽油一樣也是走不了的”!終于來(lái)了點(diǎn)風(fēng),爸爸告訴我有風(fēng)了,風(fēng)箏一定要逆風(fēng)放才能飛起來(lái),我又按爸爸教的方法來(lái)了一遍,風(fēng)箏飛起來(lái)了!我們開(kāi)心的手舞足蹈,媽媽在一邊說(shuō):“你們真棒!放風(fēng)箏可以放松你的眼睛肌肉,保護(hù)眼睛,提高你的視力,而且可以治療爸爸的頸椎病”。看來(lái),放風(fēng)箏真是一件既快樂(lè)又有利健康的娛樂(lè)活動(dòng)!我跑著、跳著、拉著、風(fēng)箏越來(lái)越高,風(fēng)箏飛到最高處時(shí),我就不用再費(fèi)勁的跑了,只需要時(shí)不時(shí)的拉拉線就可以了,瞧!滿天的風(fēng)箏就像是動(dòng)物的海洋:有老鷹、蜈蚣、蟹子、熊大。還有戰(zhàn)斗機(jī)。
      傍晚了,太陽(yáng)目送著我們一家開(kāi)開(kāi)心心的回家了,這就是我的快樂(lè)的風(fēng)箏世界,小朋友們,你們喜歡放風(fēng)箏嗎?來(lái)吧,和我一起玩吧!

      第一次放風(fēng)箏作文

      【每天一笑】
      叫上死黨陪我去相親,見(jiàn)到女方害羞不知道找什么話題切入就說(shuō)說(shuō):你的臉毛茸茸的,像個(gè)水蜜桃一樣,真好看。她沒(méi)聽(tīng)清,問(wèn)我死黨:她剛剛說(shuō)什么?那死黨回答:她說(shuō)你滿臉都是毛,長(zhǎng)得像個(gè)桃。。。

      【每日寫作指導(dǎo):語(yǔ)文寫作應(yīng)做到的“4S”……】

        很多初中生從小學(xué)進(jìn)入初中,甚至直到初三都沒(méi)有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,從而導(dǎo)致寫作總是信手而寫,出現(xiàn)諸多問(wèn)題。http://deadspacehorror.com/希望本文能在這個(gè)方面給大家一些幫助,因?yàn)轲B(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,才能讓文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,從而得到好的分?jǐn)?shù)。

        建議學(xué)生寫作之前留5-10分鐘的時(shí)間進(jìn)行完整的構(gòu)思,在提筆為即將進(jìn)行的寫作有一個(gè)大體規(guī)劃。構(gòu)思時(shí)可參照如下步驟。

        S1:審準(zhǔn)題,立深意

        本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問(wèn)題:

        1、審準(zhǔn)標(biāo)題的關(guān)鍵詞,提示中的短語(yǔ)對(duì)寫作有何限制和深意?

        2、哪些立意符合這個(gè)作文題的要求?

        3、在符合的立意中哪一個(gè)是最好的?(從新穎及深刻兩方面判斷)

        S2:篩好材,定結(jié)構(gòu)

        本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問(wèn)題:

        1、篩選材料。立意過(guò)后,心中會(huì)有一系列材料。此時(shí)需要對(duì)這些材料進(jìn)行篩選,選出其中最好的一個(gè)。

        思考在最好的立意里,能選擇的'材料有哪些?其中最好的是哪一(幾)個(gè)?

        2、篩好的材料中,哪些是主要的?哪些是次要的?

        3、用什么結(jié)構(gòu)來(lái)組織材料對(duì)表現(xiàn)材料的效果最好?(從曲折,吸引人角度考慮)

        S3:實(shí)細(xì)節(jié),展文采

        本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問(wèn)題:

        1、具體表現(xiàn)材料時(shí),根據(jù)文章主題,應(yīng)重點(diǎn)充實(shí)描繪什么細(xì)節(jié)?在應(yīng)描繪的細(xì)節(jié)中,最打動(dòng)人的細(xì)節(jié)是什么?

        2、在文章的開(kāi)頭結(jié)尾段以及重點(diǎn)段落中,是否能用適當(dāng)?shù)男揶o手法增添文采?

        S4:設(shè)亮點(diǎn)

        本環(huán)節(jié)應(yīng)為作文設(shè)亮點(diǎn)以提高分?jǐn)?shù),思考如下問(wèn)題:

        1、開(kāi)頭和結(jié)尾是否可采用適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)新?

        2、是否可在文章適當(dāng)位置用用過(guò)渡和照應(yīng)?

        養(yǎng)成如上的寫作習(xí)慣,再加以平日對(duì)相應(yīng)步驟中所需的技巧和方法的掌握,真正寫作時(shí)就可一氣呵成,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)作文,并避免初中作文常見(jiàn)的問(wèn)題,如跑題,選材不當(dāng),詳略不當(dāng),結(jié)構(gòu)不完整,過(guò)于平淡等等。

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