脆脆的掌聲響起來(lái)
今天的作文課上,老師讀了兩個(gè)同學(xué)的作文,說(shuō)他們寫(xiě)得都不錯(cuò),讓大家為他們鼓掌。
我們鼓掌了,可是老師卻說(shuō)我們的掌聲不如她拍得響。我們不信,老師讓我們閉上眼睛聽(tīng)。閉上眼睛?不會(huì)吧,是不是弄錯(cuò)了?大家都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥,就乖乖地把眼睛閉上。可我不一樣,用手把眼睛蒙上,手指間悄悄地留了一條縫,想看看老師到底要耍什么新花樣。
果然,我看見(jiàn)老師躡手躡腳地走到講臺(tái)旁,從包里拿出一個(gè)東西,仔細(xì)一看,原來(lái)是個(gè)塑料手掌。老師搖了搖塑料手掌,發(fā)出了“啪啪啪啪”的掌聲。一陣陣叫喊聲立刻從教室里傳出來(lái):“作弊,作弊!老師在用塑料手掌拍!”老師得意地笑了笑說(shuō):“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),這手掌拍長(zhǎng)的.什么樣子。俊蓖瑢W(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地舉手搶答。
塑料手掌長(zhǎng)得可真怪!一條手臂卻長(zhǎng)著三個(gè)手掌,黃、紅、藍(lán)三種顏色。這三只手掌很大,比大人的手掌還大,手指頭很粗很粗,怪不得拍起來(lái)聲音那么響亮。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著塑料手掌,恨不得跑上去拍拍它。老師看出了我們的心思,說(shuō):“就讓你們拍一拍吧!”我心想:或許輕輕一拍,也能發(fā)出很大的聲響吧。終于輪到我了,我輕輕一搖,聲音不大,卻很清脆。有個(gè)男同學(xué)使出吃奶的力氣,發(fā)出了震耳欲聾的響聲,我們哄堂大笑。
老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“愿我們每一個(gè)人都能得到掌聲,也不要忘記把我們的熱烈掌聲獻(xiàn)給別人!苯淌依镱D時(shí)響起了熱烈的掌聲,同學(xué)們的掌聲蓋過(guò)了塑料手掌的聲音。這聲音經(jīng)久不息。
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