誠信的價(jià)值
誠信的價(jià)值1
“人類最不道德的就是不誠實(shí)”這是著名文學(xué)家高爾基說的。誠信是一種傳統(tǒng)美德，意思是忠誠老實(shí)，實(shí)事求是，不說謊，不虛偽，言而有信，說到做到，也就是誠實(shí)守信。在我看來，誠信是無價(jià)的。
記得有一次，我和姐姐出去玩。玩了一會(huì)，姐姐去上衛(wèi)生間，我便在商店門前等她。這時(shí)，有一位騎自行車的阿姨，想去商店買東西，可又擔(dān)心自行車被人偷走，便請我?guī)退粗孕熊�。我爽快地答�?yīng)了。
可過了很久，那個(gè)阿姨還沒有出來。這時(shí)姐姐走了過來，讓我和她去對面逛一逛。我內(nèi)心很糾結(jié)，想把自行車放在這不管了，然后和姐姐去，可又想到老師說做人要有誠信，不能言而無信。我便斬釘截鐵地對姐姐說：“我答應(yīng)一個(gè)阿姨要幫她看自行車，你自己去吧！”姐姐卻對我說：“沒事，我們?nèi)γ婀湟粫?huì)兒再回來嗎！”我還是對她說：“不行，我們不能這們，做人要有誠信！”姐姐聽了，慚愧地低下頭，站在一旁。
過了一會(huì)兒，那個(gè)阿姨從商店走了出來�？匆娢疫�在幫她看自行車，連聲說“謝謝！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。
“贈(zèng)人玫瑰，手余留香。”只要我們?nèi)巳酥v誠信，時(shí)時(shí)講誠信，這個(gè)世界就會(huì)更加美好。誠信就在我們身邊，誠信是無價(jià)的。
2下一頁@_@我是分割線@_@
誠信的價(jià)值2
讀完《知榮恥，樹新風(fēng)》這本書，“逃票風(fēng)波”震憾了我的心。有一個(gè)小伙子在法國留學(xué)，因生活窘困，經(jīng)常坐車逃票，幾年中只有一次被查到。當(dāng)他從名牌大學(xué)以優(yōu)秀成績畢業(yè)找工作時(shí)卻屢遭婉拒。對方很賞識他的才華，但發(fā)現(xiàn)他有一次逃票的記載，因此認(rèn)為他不遵守規(guī)則，故而不錄用他。此時(shí)，他才如夢方醒，懊悔難當(dāng)。
由此可見，一個(gè)人的誠信有多么重要，看似小小的行為偏差，卻使他付出了沉重的代價(jià)，真是“聰明反被聰明誤”！
不過對方仍然真心誠意地送他一句意大利詩人但丁的名言：“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白�！�
古人云：“人無信不立�！�
人生是復(fù)雜的，道理卻是簡單的。一句話，能夠受用一輩子。雖然我們還只是一個(gè)小學(xué)生，也同樣要講求誠信，否則，將來就很難在社會(huì)上立足。
一天放學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)向我借一元錢。我知道他常借錢不還，所以很不樂意借給他。但怕他沒錢回不了家，我還是借給他了。過了幾天，他絲毫沒有還錢的意思，我就主動(dòng)提醒他還錢。他一邊說“好的好的”，一邊讓我把手伸出來。他猛地在我手上打了一巴掌轉(zhuǎn)身跑了。唉，他得到了一元錢，丟掉的卻是最珍貴的東西----誠信。
有一次，我和老爸去奶奶家。車上人多，我們從前門擠上了車。售票員一直沒有過來，老爸也一直沒有買票。我心想，老爸可是個(gè)很守信的人，難道今天也要坐“霸王車”？車要到站了，老爸才拉著我慢慢擠到中門。他伸手買了兩張票領(lǐng)著我下車了。哦，我長噓了一口氣。
就個(gè)人來說，誠信是一生中最珍貴的東西之一，如同生命。就一個(gè)企業(yè)來說，誠信是財(cái)富的源泉。世界上許多大型企業(yè)之所以成為大型知名企業(yè)，你不難看出他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是非常地講求誠信。風(fēng)靡一時(shí)的“鍋王胡師傅”為什么“炒”糊了自己，就是因?yàn)樗硹壛诉@兩個(gè)最重要的字。
以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。只有全體民眾都講求誠信，民族才能立足于世界之林，國家才能和諧富強(qiáng)！
誠信的價(jià)值3
誠信，這兩個(gè)字家喻戶曉，可是有時(shí)候心中的一根稻草就能戰(zhàn)勝誠信。這樣的一根根稻草在你心扎根，這樣的稻草越來越多，誠信就會(huì)被你慢慢扔到九霄云外，我也有一些讓我至今還沒有放下的稻草。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師宣布我們要考試。我們都抓緊復(fù)習(xí)，時(shí)間一分一秒的過去了，要考試了我信心十足的抓起了筆寫著寫著，我頭上的汗珠越來越多，因?yàn)槲矣械李}不會(huì)寫，這可怎么辦？我的眼一掃，看到了我的同桌寫出也這道題的答案，我心里浮現(xiàn)出一絲希望——看一下，可是這是不誠實(shí)的表現(xiàn)��！經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定冒這一次險(xiǎn)。我猛的看了她的答卷一眼，把答案抄了上去�？墒俏业男睦镬话�，也越來越害怕，心想如果被人揭發(fā)出來那可慘了，我越來越后悔，可是世界上沒有賣后悔藥的！
我的心里一直悶悶不樂，那份不真實(shí)的考卷像一塊重重的石頭我的頭上，我為什么想撒謊，我為什么要欺騙同學(xué)老師，我在大家眼中成了“賊”。我真的是懊悔透了，我該怎么向老師說呢！老師您能原諒我嘛！唉……在這個(gè)習(xí)作的機(jī)會(huì)，我決定把這塊大石頭放下來，老師對不起！
誠信的價(jià)值4
誠信，這是一個(gè)古來共談的話題。在中國富饒美麗的土地上，它永遠(yuǎn)是一朵傲然獨(dú)立的鮮花，至于它會(huì)盛開成什么樣，這就看人們怎么樣去澆灌它，待之以誠，則怒放，待之以假，則凋謝。
還記得“尋找最美的人”中那個(gè)“替兄還債”的孫東林嗎？孫東林的哥哥孫水林為了讓農(nóng)民工按時(shí)拿到錢，回家過年，他不顧寒冬臘月，關(guān)山千里，星夜返回，卻不幸遭遇車禍，一家五口都遇難。弟弟孫東林聽到噩耗，強(qiáng)忍淚水，忍痛擱置對哥哥一家的后事處理，秉承哥哥的遺愿，接力送薪，在大年三十的前一天，將沉甸甸的33。6萬元全部發(fā)放到60多名農(nóng)民工手里。在這么一個(gè)感人至深的故事里，你看到誠信的價(jià)值了嗎？為了能按時(shí)完成一個(gè)承諾付出了五條鮮活生命的代價(jià)。
人生會(huì)錯(cuò)過太多，也會(huì)遇到很多。用一顆真誠的心去對待身邊的每一個(gè)人，這難道不是一件很幸福的事嗎？
一個(gè)八旬老人為了替兒子還債，撿了20多年的廢品。老人的兒子是一個(gè)工人，在城市里打拼，為了買房，四處借錢，最后債主來追債，他在無路可走的情況下，才30多歲的他一念之間從12樓上縱身躍下。剩下了一個(gè)年近8旬的父親和一個(gè)兒子還有妻子。因?yàn)樗娜ナ�，妻子帶著兒子默默地離開了。8旬老人每天都要面對眾多債主的追債，老人無可奈何，只好靠撿廢品來還債。終于老人用20年的時(shí)間還清了兒子所欠的債。面對債務(wù)，兒子選擇逃避，老人選擇承擔(dān)，這就是誠信。
誠信并不是什么深?yuàn)W的理論，不需要多高的文化水平，只需要恪守一個(gè)人的本質(zhì)，用一切去兌現(xiàn)你的承諾，用行動(dòng)去對待你的'良心。它不用你花多少錢去買，只是你失去了它，就是花多少錢也買不回來了。所以，讓這份美德伴隨我們成長，指引我們走得更遠(yuǎn)。
誠信的價(jià)值5
人的一生，最重要的是講誠信。古人有云：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河�！庇嘁詾槿�。若想有所成就，便要做到以誠為基，以信為石。
年前，我偶然從他人那里聽到這樣一則故事：一對常年居住在農(nóng)村的夫婦無意中收到一張假幣。丈夫老實(shí)憨厚，妻子自私自利。得知自己的丈夫收到了假幣，妻子怒氣沖沖地斥罵他，想讓他把這假幣用出去，坑別人。因?yàn)樯钷讚?jù)，丈夫十分掙扎，但他還是不愿做這種事，利益和良知在他的腦海里做斗爭。最后，他的腦中涌現(xiàn)出了許多名人，他們告訴他，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠信的人，不能違背本性。終于，他從妻子那搶到了假幣，一個(gè)踉蹌。就把那張已經(jīng)被捏得發(fā)皺的假幣扔進(jìn)了灶炕。假幣渺小的身軀漸漸化為灰燼，溫暖的火光照亮了丈夫的心。丈夫舍棄了假幣，卻換來了自己的心安。
日行千里，是一步一步地走出來，大海山川，是一顆顆雨滴，一條條小河匯聚而成的。誠信，不是一天兩天的堅(jiān)持，而是需要終生的履行。
曾經(jīng)有人問我，誠信究竟價(jià)值幾何，我說，誠信換不來利益，換不來金錢，卻能換來別人的信任和自己的安心。
誠然，忠誠是待人的準(zhǔn)則。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”對自己忠誠，可以是自己更富責(zé)任感，對他人忠誠，可以擁有真實(shí)的友情，對社會(huì)忠誠，才能更好地立足于社會(huì)。
守信，是為人處世的不二法門，你對他人守信，他人便會(huì)愈加信任你，親近你。守信意味著遵守諾言，信任他人。守住自己心中的寧靜，追尋一顆“懷人”的心，才能學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解。
“世風(fēng)不古，人心日下”如果人們沒有講誠信的想法與行為，那就算他們榮炮加身，也毫無意義。同樣，這樣的人也會(huì)失信與他人，人生的道路也就更加崎嶇。誠信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，亦是我們所應(yīng)學(xué)習(xí)傳承的。記得電視里有一句廣告語，叫“誠信走天下”就已經(jīng)點(diǎn)明了誠信的價(jià)值，誠信無價(jià)。在你走向岐路時(shí)，誠信會(huì)拉你一把，在你孤立無援是，誠信就在你的心中。誠信無形，愿永存你心。
朋友，現(xiàn)在你知道誠信價(jià)值幾何了嗎？
誠信的價(jià)值6
有人說：“誠信有什么用？”快樂不需要誠信；地位不需要誠信；競爭不需要誠信；社會(huì)不需要誠信，干脆讓它消失好了！
而我卻認(rèn)為：錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！誠信是一種品質(zhì)，是一種道德，是一種修養(yǎng)，是人類必不可少的修養(yǎng)。
一天，我和媽媽準(zhǔn)備買一些螃蟹作為晚餐。我們倆左看看，右看看，最后走到了一家賣海鮮的店門口，一走進(jìn)去，店里擺滿了各種海鮮：大蝦、鮑魚、螃蟹、扇貝、生蠔……看得我眼花繚亂。
最后，我和媽媽走到放螃蟹的地方前，買了二十只螃蟹，老板伸手要我300塊錢，媽媽卻說：“等等，你再稱一遍�！崩习灏洋π贩派狭顺樱由蠈懼�300元。老板對媽媽攤攤手說：“你看，就是300元，這回你該相信了吧�！闭f著，就要把袋子遞給媽媽。
媽媽卻指著秤說：“不對，你的秤怎么不歸零��！”老板心虛了，嚷嚷著說：“怎么可能呢？我說你不要血口噴人！”邊說邊用手撥弄著秤，讓秤歸零。然后又指著秤說：“你看，這不歸零了嗎！買完了就趕緊走，別在這瞎說，壞我生意！”說完，又要把袋子給媽媽。
媽媽還是沒有接，對老板說：“對不起，我們不買了。因?yàn)槲覐膩聿缓筒皇匦庞玫娜俗鼋灰�！�?/p>
雖然沒有買到螃蟹，但通過這件小事，我卻懂得了：只有守誠信，才能贏得尊重，不守誠信，只會(huì)得到別人的唾棄。我們生活中處處都需要誠信。
誠信的價(jià)值7
誠信，這兩個(gè)字家喻戶曉，可是有時(shí)候心中的一根稻草就能戰(zhàn)勝誠信。這樣的一根根稻草在你心扎根，這樣的稻草越來越多，誠信就會(huì)被你慢慢扔到九霄云外，我也有一些讓我至今還沒有放下的稻草。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師宣布我們要考試。我們都抓緊復(fù)習(xí)，時(shí)間一分一秒的過去了，要考試了我信心十足的抓起了筆寫著寫著，我頭上的汗珠越來越多，因?yàn)槲矣械李}不會(huì)寫，這可怎么辦？我的眼一掃，看到了我的同桌寫出也這道題的答案，我心里浮現(xiàn)出一絲希望——看一下，可是這是不誠實(shí)的表現(xiàn)�。〗�(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定冒這一次險(xiǎn)。我猛的看了她的答卷一眼，把答案抄了上去�？墒俏业男睦镬话�，也越來越害怕，心想如果被人揭發(fā)出來那可慘了，我越來越后悔，可是世界上沒有賣后悔藥的！我的心里一直悶悶不樂，那份不真實(shí)的考卷像一塊重重的石頭我的頭上，我為什么想撒謊，我為什么要欺騙同學(xué)老師，我在大家眼中成了“賊”。我真的是懊悔透了，我該怎么向老師說呢！老師您能原諒我嘛！
唉……在這個(gè)習(xí)作的機(jī)會(huì)，我決定把這塊大石頭放下來，老師對不起！
誠信的價(jià)值8
人從來不是孤立的，無論他的能力有多么的強(qiáng)，都要生活在群體之中。 那么人與人之間應(yīng)該怎樣相處呢？我認(rèn)為最重要的就是以誠相待。欺詐是人與人之間一條深深的溝壑，你若是欺詐，便會(huì)失去別人對你的理解和信任。
上個(gè)星期天在我的身邊就發(fā)生了一次違背誠信的行為。
那天，我與奶奶來到經(jīng)常買米的那家米店，我家是米店的老顧客了。這家店主不僅服務(wù)態(tài)度好，而且熱忱地推薦好的質(zhì)優(yōu)價(jià)廉品種，并不計(jì)報(bào)酬地送米上門，他具有精神上的財(cái)富——誠實(shí)守信的好口碑，他的這種經(jīng)營受到顧客們的信賴，贏得眾多回頭客，生意越做越興旺。
可是這次買米卻發(fā)生了異想不到的事。中午他將一袋米送到我家。由于每次買米都是奶奶負(fù)責(zé)，奶奶的眼睛就像一桿秤，當(dāng)她看到送來的這袋標(biāo)注30斤的米時(shí)，就懷疑是否足斤足兩，奶奶便立刻用秤稱了一下，果然有問題——這袋米連28斤半都沒有達(dá)到，顯然這袋米被店主做了手腳。奶奶開始嘮叨了：店主怎么會(huì)做這樣虧心的買賣呢？也不知道這家店主是什么時(shí)候賺這種黑心錢的！奶奶氣憤地說：“怎么能這樣欺詐顧客呢？怪不得他的店這段時(shí)間生意沒有以前紅火了。以后咱家再不會(huì)去他店里買米了。”由于他的欺詐和不守誠信的行為，導(dǎo)致他失去了一位多年忠實(shí)的顧客。我想受害的、受欺騙的肯定不止我一家，米店老板應(yīng)該學(xué)學(xué)《萬年牢》里父親的經(jīng)營之道。
我覺得做事認(rèn)真、實(shí)在、正直，才能收獲事業(yè)的成功，作人腳踏實(shí)地、以誠待人才能收獲人生的成功。
誠信的價(jià)值9
教材分析：
《誠實(shí)守信》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想品德》粵教版八年級上冊第二單元的第一課內(nèi)容，本課內(nèi)容從學(xué)生做人的基本原則入手，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)的人，這為學(xué)生過誠實(shí)的生活，健康和積極地融入社會(huì)生活中作好了鋪墊作用。本課的學(xué)習(xí)對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)和生活有較大的影響，學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，了解誠實(shí)的內(nèi)涵，意識到誠實(shí)守信是人與人交往的重要品德，是做人的基本原則，平時(shí)注意自己的言行，從小事做起，將知識內(nèi)化為行為。
學(xué)生分析：
八年級的學(xué)生通過七年級的思想品德教育，對事物尤其是自我的認(rèn)識有了一定的基礎(chǔ)，但在處理自我與社會(huì)的關(guān)系上，缺乏對人的信任，對事物的概念模糊，行為不得當(dāng)。所以，在本課的教學(xué)中，注意貼近學(xué)生的實(shí)際生活進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己舉例，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
教材目標(biāo)：
知識與能力目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解誠實(shí)的含義，培養(yǎng)學(xué)生通過社會(huì)生活現(xiàn)象領(lǐng)悟誠實(shí)守信對社會(huì)起作用的能力。
過程和方法目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身的生活實(shí)際，結(jié)合文中內(nèi)容去思索與領(lǐng)悟，自主地質(zhì)疑和探索。
情態(tài)、態(tài)度和價(jià)值目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到要做一個(gè)誠實(shí)的人，過誠實(shí)的生活是有意義的。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
難點(diǎn)為如何處理拒絕諾言和保留隱私的關(guān)系。
重點(diǎn)為誠信的意義和它的基本要求。
設(shè)計(jì)理念：
新課程積極關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，本著“人的思想品德是通過對生活的認(rèn)識和實(shí)踐逐步形成的”這一個(gè)教學(xué)理念。強(qiáng)調(diào)教學(xué)要從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)出發(fā)，密切知識與生活的聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，親身實(shí)踐，獨(dú)立思考，合作探索，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟，使“誠實(shí)守信”內(nèi)化成學(xué)生自己的信念。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、請上臺表演的同學(xué)課前研究小品素材，做好分工和表演的準(zhǔn)備。
2、準(zhǔn)備一個(gè)班人數(shù)的信紙。
3、準(zhǔn)備若干張投影片。
教學(xué)流程：
一、敘述故事，提出問題，導(dǎo)入新課
一個(gè)真實(shí)的故事：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足，后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。第二天，那少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師給了他很多錢，但直到第三天下午那少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購到4瓶啤酒，然后他又翻過了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著玻璃處，向攝影師交回零錢，在場的人無不動(dòng)容。這件事感動(dòng)了許多外國人。從此，到這兒的游客就越來越多…… 一個(gè)小男孩的誠信就這樣美麗了一座山，也美麗了這個(gè)地方。
教師提問：在這則故事里，體現(xiàn)出人的一個(gè)重要的品質(zhì)是什么？這種品質(zhì)對于我們來說是否重要？
（以故事導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)讓學(xué)生感悟誠實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則，體會(huì)誠實(shí)的重要性）
二、創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)系實(shí)際，分析問題
1、由學(xué)生分別演出以下小品，展示以下情境。
情境一：
小明活潑開朗，快人快語。他看見小麗在認(rèn)真地寫字，就直截了當(dāng)?shù)貙π←愓f：“小麗你的字真難看，別寫了。”
小紅的同桌小成的父母離異，小成不愿意對別人提這件事，小紅偶然知道了。一次，全班填寫社會(huì)調(diào)查表，有“是否單親家庭”一欄，小成空著沒填，小紅當(dāng)眾大聲問：“你爸媽不是離婚了嗎？”
提問：小明和小紅如此“誠實(shí)”是否應(yīng)該？
設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生學(xué)會(huì)處理誠實(shí)與隱私關(guān)系的行為，體會(huì)誠實(shí)守信的重要性、復(fù)雜性，探討如何做誠實(shí)守信的人。
情境二：
小美的奶奶病重，不久將要離開人世，但小美的媽媽卻常對奶奶說：“您的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小美聽了，不禁納悶：“老師說做人不能弄虛作假，可媽媽為什么要騙奶奶呢？”
提問：媽媽的行為與我們平常所說的騙人行為是否一樣？
設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假行為，體會(huì)誠實(shí)守信的重要性、復(fù)雜性，探討如何做誠實(shí)守信的人。
情境三：
小紅和媽媽上街買菜，買完豬肉后，發(fā)現(xiàn)豬肉的斤兩嚴(yán)重不足，媽媽說：“算了，下次不要在那里就可以了，”可是，小紅堅(jiān)持讓媽媽一定跟工商所投訴，：“因?yàn)椴徽f，就有更多的人吃虧”
提問：1、小紅和媽媽誰的做法正確，為什么？
2、小品中涉及到了哪些方面的利益沖突？
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生明確在涉及利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊，決不能因小失大；在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。
�。▽W(xué)生在觀看小品后，小組展開討論，設(shè)立一個(gè)組長和記錄員，記錄學(xué)生他們的討論內(nèi)容，并由組長做總結(jié)歸納）
2、看一看，社會(huì)需要誠實(shí)守信（播放幻燈片）：
（1）柜臺上賣著假藥假酒；（2）拿著假的文憑去面試；（3）去醫(yī)院時(shí)，擔(dān)心誤診和醫(yī)藥費(fèi)；（4）老板拖欠工錢（5）買菜缺斤短兩。
議一議，如何杜絕社會(huì)上的不誠實(shí)現(xiàn)象？
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解社會(huì)生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，意識到法制建設(shè)和道德建設(shè)的重要性，而且學(xué)生要具備誠信的智慧，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中堅(jiān)守誠信。
三、教學(xué)深化，學(xué)以致用，學(xué)知導(dǎo)行
1、你會(huì)怎樣做？請學(xué)生誠實(shí)面對：
當(dāng)你考試不理想，你要怎樣告訴你父母？
當(dāng)你打破了班里的東西，你要怎樣做？
當(dāng)你買東西時(shí)，別人多找你20元，你怎么辦？
同學(xué)拿了另個(gè)同學(xué)的錢，要求你保密，你怎樣做？
你已經(jīng)答應(yīng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，可是朋友又催你一塊出去玩，你怎么辦？
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生集合自身實(shí)際感受現(xiàn)實(shí)生活中的誠信要求，學(xué)會(huì)選擇誠信行為，拒絕謊言，踐守諾言。
2、給每一位學(xué)生發(fā)一張信紙，請他們寫一寫有關(guān)誠實(shí)守信的格言，深化所學(xué)知識，以此導(dǎo)行。例如：君子一言，駟馬難追；精誠所在，金石為開等
課后反思：
這節(jié)課是在學(xué)生自我的“感受”和“體驗(yàn)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的設(shè)計(jì)。教學(xué)中學(xué)生的主體性與教法的實(shí)踐性得以充分施展。體現(xiàn)如下：
1、設(shè)計(jì)中教師只是架了個(gè)框架，具體的操作則由學(xué)生有進(jìn)行。教師提供設(shè)計(jì)思路，內(nèi)容由學(xué)生的小品和學(xué)生的討論組成。
2、教學(xué)的題材來自學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)生活的反映。
3、讓學(xué)生體驗(yàn)到感性的事例入手，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析問題、歸納問題，從而從平實(shí)的事例中理解抽象的理論知識。
4、結(jié)論并非是教師強(qiáng)加給學(xué)生的，而是出自學(xué)生的一番討論、思考，這更具有說服力。
5、在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，采用了小組合作學(xué)習(xí)，這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，而且更有利培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
但在教學(xué)過程中，還是同樣存在著不足之處：教師缺乏一定的親和力；活動(dòng)體驗(yàn)多，留給思考的時(shí)間相對短一些，學(xué)生還不夠大膽發(fā)表自己的見解等。
所以，作為一名政治教師，我們要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教法，我們要敢于求真務(wù)實(shí)，把教學(xué)內(nèi)容的真理性通過各種教學(xué)手段和藝術(shù)體現(xiàn)出來，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生更易接受知識，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
【誠信的價(jià)值】相關(guān)文章：