從？到！
從？到！1
書是我們的良師益友。但有時(shí)它們說的一些話也會(huì)讓我們犯了愁，若能細(xì)讀慢品，心中的“？”也會(huì)變成“！”。
在我看名著《水滸傳》的時(shí)候，總有一些我不認(rèn)識(shí)的“攔路虎”擋住了我。有一只“攔路虎”身上寫著“俺乃武松，你乃宋公明？灑家可對(duì)你略有耳聞！”奇怪了？“俺”我就知道是“我”，可“乃”和“灑家”是什么意思呢？我心中突然升起了一個(gè)大大的“？”。
回到學(xué)校，我拿著《水滸傳》找到了我三年級(jí)的語文老師�！袄蠋�，您好，您知道這兩個(gè)詞是什么意思嗎？”老師接過了書，笑著對(duì)我說：“你不覺得自己發(fā)現(xiàn)會(huì)更好嗎？那給你點(diǎn)提示，武松在景陽岡打過老虎，那他的性格是怎樣的？”“謝謝老師，我已經(jīng)有點(diǎn)思緒了�！蔽医舆^書，繼續(xù)沉思去了。回到課室，我趴在桌子上，兩手扶著臉頰。心想：雖然有了一點(diǎn)思緒，但武松的性格和這兩個(gè)詞有什么關(guān)系呢？不如先讀完武松的故事，一定會(huì)想通的。
我抱著這個(gè)“？”讀完了整本《水滸傳》，我發(fā)現(xiàn)武松是一個(gè)助人為樂、行俠仗義的漢子。而且他經(jīng)常說“灑家”這個(gè)詞。那“乃”不就是“是”嗎？老師說他的性格和說話方式有關(guān)聯(lián)，漢子的性格很豪放。豪放？豪放？對(duì)了，豪放的人才會(huì)說出“灑家”，那“灑家”不就是“我”的意思嗎？對(duì)了！那說出來就是：“我是武松，是你宋公明？我可對(duì)你略有耳聞！”此時(shí)此刻，我心中的“？”也變成了“！”
“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！比魏螘挥凶x上幾遍，才能明白其中的奧秘。細(xì)讀慢品，心中的“？”才會(huì)變成美麗的“！”。書上的“攔路虎”才會(huì)被打敗。
2下一頁@_@我是分割線@_@
從？到！2
隨著我們碰到按鈕的一間，我們被傳送到了20年后，原來我一不小心碰到了放在路邊的時(shí)空穿梭機(jī)，就被傳送到30年后。
咦！面前有一塊牌子，上面寫著“歡迎來到綠化城市”，我往周圍一看，20年這里的變化還真不小呀，現(xiàn)在雖然是下班的高峰時(shí)期，但是公路上絲毫沒有堵車的感受，而且路已經(jīng)沒有了所謂的尾氣，代替尾氣的是到處都可以呼吸到的“新鮮空氣”，路邊的樹也是一個(gè)比一個(gè)茂盛，中間也建了一個(gè)噴泉，噴泉里也看見了許多的魚兒，再也看不見翻著肚皮，躺在水面上的魚兒，原來人們早都覺悟了他們補(bǔ)種回來了，而且每隔幾天都會(huì)有一個(gè)人去拿著水壺澆水，而且人們現(xiàn)在都是少開車，多騎自行車，電動(dòng)車，而且，若是他們發(fā)現(xiàn)了噴泉里又不幸死去的魚，人們就會(huì)及時(shí)的將其打撈出去，突然我想到了我的母校，我就趕緊跑回了我的母校，哇！眼前的學(xué)校真的是我們的母校，學(xué)校的生命科學(xué)院已經(jīng)了讓同學(xué)們進(jìn)去參觀，同學(xué)們也會(huì)非常自覺的不摘花木，那里也增加了面積，也裝飾的非常漂亮，也種植了更多的太空植物。
突然我一下子回到了現(xiàn)實(shí)的世界，原來到未來是有一定的時(shí)間限制的，現(xiàn)在我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，這樣就可以讓我們的祖國早日變成那樣！
從？到！3
“嗖-----”“尊敬的顧客，您乘坐的M793航班已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)站漳州，請(qǐng)您在座位上等候艙門開啟�！蔽掖掖沂帐巴晷欣�，看著眼前掠過的停機(jī)坪，心情十分激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏译x鄉(xiāng)二十年后第一次回到家鄉(xiāng)！機(jī)艙門緩緩開啟，我隨著人流下了飛機(jī)。呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)多樣化的科技世界，一棟棟拔地而起的高樓大廈如同畫卷般徐徐向我展開；空氣不再渾濁，路旁的大樹郁郁蔥蔥，放眼望去猶如一條綠色的閃電。
繼續(xù)向前走，不知不覺間，就走到了我曾經(jīng)上過的小學(xué)，我的雙腳仿佛被什么定住似的，靜靜的站在那里。望著里面嬉戲打鬧的孩子，恍惚間，仿佛看到了我的童年：我們無憂無慮地笑著、跳著、奔跑著，仿佛昨天我還是一個(gè)稚嫩的小女孩，而今已經(jīng)長大成人了。不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了？”
走進(jìn)曾經(jīng)的教室，想到我們畢業(yè)時(shí)的不舍，不禁潸然淚下。我的手輕輕地?fù)崦^木質(zhì)桌面上的紋理，我看到了，看到了……
“上課啦！”鈴聲依舊是如此悅耳，孩子們有說有笑地走進(jìn)教室，拿出課本，端正地坐在位置上等候老師�！吧险n”“起立”“坐下”一往從前的聲音，不一會(huì)兒，教室里便傳來了朗朗的讀書聲，我望著這曾經(jīng)不珍惜，卻又想永遠(yuǎn)停在那里的童年，心中五味雜陳……
時(shí)間如流水，悄無聲息地從指尖流過，又到了離鄉(xiāng)的日子，我依依不舍地走上飛機(jī)，透過飛機(jī)窗戶鳥瞰著這個(gè)曾經(jīng)停留卻又闊別已久的城市，思緒萬千……
從？到！4
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我已經(jīng)30歲了，我在美國做一名留學(xué)生，成績一般，已經(jīng)有了妻子和孩子，并在美國定居了�？墒牵@始終不能使我忘記祖國，忘記我的家鄉(xiāng)—那美麗的深圳。
有一天，我決定帶著我的妻子和孩子，一起回我的故鄉(xiāng)看看。坐著飛機(jī)到寶安機(jī)場，回想起二十年前真的有許多不同之處。以前，過關(guān)口要人工檢查，往往排著長隊(duì)等，太慢了�，F(xiàn)在有紅外線過關(guān)器，只需走過去，假證、違禁品等統(tǒng)統(tǒng)無所遁形。
出了機(jī)場，我們坐著“浮磁高速列車”來到了我的家，我家住在27樓，現(xiàn)在有了“瞬間移動(dòng)至樓層”裝置，一棟樓有4至5臺(tái)，每臺(tái)最多可以6人使用，可以在1到2秒之間到達(dá)你想去的那一層。到了27層，門口會(huì)有一個(gè)辨認(rèn)機(jī)器，你先要通過聲音辨認(rèn)，除了提前設(shè)定的聲音以外，其他的聲音都會(huì)被拒絕，不開門。然后，還有指紋驗(yàn)證器，兩個(gè)都通過了，方可入內(nèi)。門上還有“隱形式指紋記錄器”，凡是推門進(jìn)來的人，指紋都會(huì)被記錄。
進(jìn)屋后，家里的一切東西都變得現(xiàn)代化了，而且，所有的東西都變成了太陽能的了，既環(huán)保，又好用。爸爸媽媽現(xiàn)在可以坐著按摩椅，在一個(gè)適合的角度看電視。而且，醫(yī)學(xué)越來越好了，沒有了多種疾病，人們基本上都活得越來越長命了，可以活到180至200歲了，嬰兒和產(chǎn)后婦女可以100%活下來了。
現(xiàn)代的科技發(fā)展，不斷地加強(qiáng)，不斷地更新，層出不窮，可謂“天外有天”。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，人類生活一天比一天好，大自然卻越來越難受。所以，我希望以后人類的發(fā)明要以大自然為主，要發(fā)明多一些保護(hù)大自然、維護(hù)大自然的機(jī)器，并希望20年后的世界能充分利用大自然，人類與大自然和諧并存。
從？到！5
一條清澈的小溪，圍繞在村莊的四周，那里種了桂花樹、垂柳、山楂樹。美麗的小花五顏斑斕：紅的、綠的、紫的、藍(lán)的、黃的……真是一道耀眼而華麗的風(fēng)景��！那么的自然，那么的美妙，那么的和諧。幾枝柳條很長很長，垂到小溪邊蕩起波光粼粼的波紋；水鳥飛過水面時(shí)爪子碰到水面的那一刻，水上蕩起的水紋發(fā)出悅耳的叮叮咚咚的聲音，自然風(fēng)光和諧而優(yōu)美。
這是二十年后我回到故鄉(xiāng)看到的記憶中的一道美景！
大面積的田野，已經(jīng)被集中管理，特色產(chǎn)業(yè)彰顯著地域特征，現(xiàn)代化智能生產(chǎn)方式已完全代替了傳統(tǒng)的人工耕作。以前的采茶姑娘再不用頂著驕陽辛苦地手工采茶，她們熟練地控制著一臺(tái)臺(tái)采茶機(jī)器，只要手一動(dòng)新鮮的茶葉就飛入了茶袋。原來的平房、矮樓都不見了，家家戶戶都住上別墅了。故鄉(xiāng)的小路不再是以前的土路，而變成了又寬又平的柏油馬路。小溪上的小木橋，也已不在搖搖擺擺，變成了一座長長的大石橋，雄偉而壯觀。人們洗衣服不用再到河邊，家中全智能洗衣機(jī)等現(xiàn)代化家用設(shè)備一應(yīng)俱全。
人們的生活越來越富有，但家鄉(xiāng)人民依然保持著淳樸的民風(fēng)，勤勞、善良、簡樸。尤其是村民愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)與日俱增，以致于在今天的高科技時(shí)代，他們依然能守護(hù)著這樣一處世外桃源。
你瞧！山楂樹下圍著小石桌的孩子們正在開心地玩耍呢！
快看！自動(dòng)種菜機(jī)器忙的不亦樂乎！
哇塞！家鄉(xiāng)的變化真是太大了，我禁不住感嘆了。
二十年后的故鄉(xiāng)，真是兼?zhèn)鹘y(tǒng)與科技于一體；兼樸實(shí)與華美于一體，讓我們多了更美的一份思考……
從？到！6
現(xiàn)在，車水馬龍，環(huán)境太差了。現(xiàn)在，孩子們的壓力山大，作業(yè)和習(xí)題堆成山。如果要問我最想做什么，那當(dāng)然是回到古代了。
如果我可以回到古代，我當(dāng)然要回到恐龍時(shí)代，我一定要看看恐龍們的真實(shí)面貌；我要看看古代動(dòng)植物是如何生長的；看看恐龍時(shí)代的任何事物。在我回到現(xiàn)代的時(shí)候，我一定要帶回一些動(dòng)植物的基因，這樣，可以使古生物學(xué)家不再為研究古生物而去研究一些還未滅絕的生物了，也再也不用為研究古生物而抓破腦袋了。
如果我可以回到古代，我一定要回到三國時(shí)期，當(dāng)一名名將，和老奸巨滑的曹操?zèng)Q一死戰(zhàn)，見證諸葛亮如何草船借箭的，看“劉阿斗”是怎樣樂不思蜀，再看赤壁之戰(zhàn)是如何進(jìn)行的。我還要和劉備、關(guān)羽、張飛、趙云一起結(jié)拜兄弟、一起打天下。
如果我可以回到古代，我要當(dāng)一個(gè)掌柜、捕快、店小二……當(dāng)一個(gè)平凡的人，過著平凡的生活，可如果遇到了貪心的官，我的錢都被貪了，那我的生活就被他們?nèi)珰Я恕Ｋ麄兯龅囊磺惺�，使我整天忙里忙外的�?/p>
我可以穿越到古代的話，那一定都是我的幻想，希望科技繼續(xù)發(fā)展，使我們能穿越時(shí)空。
從？到！7
小區(qū)里，里面有條河，河邊有座山，山頂浮白云，云飄在樓上，上面一男孩，孩兒愁眉臉。他就是曾經(jīng)的我。
望著天上片片白云，聽著河水聲，聞著稀薄的山土味…。我一點(diǎn)兒也開心不起來，在班里受了大委屈。
事情是這樣子的，班里的同學(xué)大部分喜歡彈橡皮，老師總是喋喋不休地勸告我們，我們也無濟(jì)于事。結(jié)果老師檢查起來了，正在玩橡皮的人被殺了個(gè)措手不及，都被捉住了；少些人迅速地藏起橡皮，并得意揚(yáng)揚(yáng)地奸笑，但逃不過老師敏銳的眼睛。我真倒霉，恰好在老師威風(fēng)地走來時(shí)，我去撿我掉落的橡皮。這微小的細(xì)節(jié)被老師起了疑心，把我也抓住了。我感到很委屈，想大聲伸辯，可我還沒來得及證明我是清白的'時(shí)候，老師就大罵我們玩橡皮。大家都吊膽驚心，臉色蒼白，不敢多說一句話。我也只好忍聲吞氣地接受懲罰。委屈和氣惱點(diǎn)燃了我心中的怒火，但老師的怒火比我要旺盛100倍都不止，就害怕了。
回到家中，心中就充滿了煩惱。一肚子氣在學(xué)校都無法發(fā)泄，于是一到家就開始弄亂房間，書全都被我甩到了地上；拿著衣服亂打一氣；不斷地摔筆、踩書包……。但仍沒解除我的心頭之恨。過了許久，我才勉強(qiáng)開始寫作業(yè)，但我十分煩燥，把字寫得歪七扭八。文字在向我訴苦，我煩惱至極，把那些草稿紙撕成粉碎。我撕完后，忍不住哭了起來；哭聲訴說著一切，令人煩惱的一切。
我懷著憤怒的心情走向陽臺(tái)，觀看著美景消氣�！耙磺卸伎梢赃^去的�！蔽夷叵�。咦！江山多美麗！小區(qū)里的河正在歌唱；河邊的山散發(fā)著香氣；山頂?shù)陌自圃陔S風(fēng)飄舞；白云下的我在欣賞著地球。多么祥和的畫面�。�
現(xiàn)在，觀看風(fēng)景的我，又想起了這件事，仿佛又一次回到了那時(shí)。
從？到！8
夏日的陽光照著那帆，那船，那船上的人們，我又來到了輕舟蕩漾的仙海。
明日倒映水中，碧浪輕輕翻滾，我的小腳丫輕放在石頭灘上，那像是在給你做按摩，可太陽把石頭照得燙燙的，所以又像是在烘烤機(jī)上……
我，一步步移向大湖，水，一點(diǎn)點(diǎn)把我淹沒，那水還真是涼，噴嚏娃娃一個(gè)個(gè)拉著手沖了出來，可再一次的歡樂又把它們淹沒了，在水中，我們又玩起了各種游戲！
一陣涼風(fēng)吹來，坐在快艇上的我，不時(shí)打個(gè)冷戰(zhàn)。我們在湖中反反復(fù)復(fù)地游走，反反復(fù)復(fù)激起一層層浪花，直到一個(gè)粉色小島，把我?guī)肓藟艋谩?/p>
粉色的高草，隨風(fēng)搖擺，它在風(fēng)中炫耀，因?yàn)樗亲蠲赖�，黃綠的尖嘴鳥，偶爾怪叫幾聲，那聲音又粗又難聽，可深深思慮，這無所不是我夢中的呢？
隨這師傅的大轉(zhuǎn)彎，我們又該回到陸地上了，看著船尾的碧水，被船只擴(kuò)散出一道道水紋，又慢慢的，慢慢的消失，宛如我心中的歡樂而又激動(dòng)慢慢消失，可我心中卻深深的記住了這幅永不退色的畫：仙海。
從？到！9
正值十歲的花季。我怎么會(huì)想回到從前呢？那么，就請(qǐng)聽我慢慢道來吧。
我好想回到從前，回到那些不諳世事的時(shí)候。
我好想回到從前，回到那個(gè)天真爛漫的世界。
我好想回到從前，回到過去的舊時(shí)光，找尋過往的快樂。彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。
回首過去，我看到的最多的，是什么？是鮮花？是掌聲？是珍貴的友誼？還是歡樂的游戲？都是，也都不是。誠然，他們是過去的舊時(shí)光不可缺少的部分�？晌铱吹阶疃嗟膮s不是它們，而是遺憾，各種各樣的遺憾。
當(dāng)我第一天邁入學(xué)堂，這個(gè)世界就以全新的面貌展現(xiàn)在我的面前。每一天，我都會(huì)被新鮮的事物所吸引，每一天都會(huì)有新的收獲，每一天也都會(huì)添加新的遺憾。
我為我沒有與發(fā)生不愉快的同學(xué)說聲抱歉，而我們就已各奔東西而感到遺憾。
我為我當(dāng)時(shí)選擇放棄畫畫而感到遺憾，當(dāng)我看到從前畫的石膏像，而現(xiàn)在卻無能為力了，我的心里泛起了陣陣酸楚。
為我從前沒有更加努力學(xué)習(xí)而感到遺憾。
我為我從前讓父母生氣，為我擔(dān)心，為我著急感到遺憾。
“那些被淡忘的時(shí)光，能否再來一段”我喜歡這句歌詞，因?yàn)槲液孟窕氐綇那埃绻�能“再來一段”。我一定會(huì)做得更好，我會(huì)努力去彌補(bǔ)那些遺憾�？晌抑溃瑫r(shí)空不可逆轉(zhuǎn)，過去了的，就永遠(yuǎn)的過去了。再怎么怨天尤人都是無用的。
所以我現(xiàn)在能夠做的，就是好好的把握現(xiàn)在，因?yàn)椤艾F(xiàn)在”總有一天，也會(huì)變成“從前”為了讓未來的“從前”不再充滿遺憾，我要進(jìn)自己最大的努力去做好每一件事。我知道，這很難，但，我仍會(huì)努力！我想，到那個(gè)時(shí)候，我仍會(huì)“好想回到從前”，但不會(huì)是為了彌補(bǔ)遺憾了，而是為了品味曾經(jīng)的幸福時(shí)光！
從？到！10
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽沂值南矏圩x書，為了滿足我讀書的欲望，家里的書每本都被我煩得破爛不堪，但是屬總有看完的時(shí)候，那可怎么辦呀，我可是一天不看會(huì)書都不行的。有了，我決定找同桌借書。
我記得同桌有一本《作文寶典》，上次，我和媽媽去書店的時(shí)候，店長說賣完了，所以就沒買到，可我一直想看，可又敢找她借：怕她不肯。怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，可在這里想也不是辦法呀，就像螞蟻它如果沒有想辦法逃出熱鍋的話，終究會(huì)被燙死的，而我不去找她借，是不可能借到的。不管啦，找她借吧，借不到就借不到吧。
我邁著沉重的步伐走到她的書桌前。輕輕地說：“你能把那本《作文寶典》借我看看嗎？”
“你自己不是有書嗎？怎么還要找我借呀！”
“我書都看完了，你就借我吧，求你了�！蔽矣脩┣蟮哪抗饪粗�。
“可我自己還要看呢。”
“一小會(huì)，就一小會(huì)，行嗎？”
“這……”
“求求你了�！蔽依氖郑笥覔u動(dòng)。
“可以借你，不過你也得一本書給我看。”
“好的�！蔽已杆俚貜某閷侠锬闷鹨槐尽蹲魑拿丶愤f到她的面前。
“那就交換看，下星期一還。”說著，把抽屜里的那本《作文寶典》放在我的手上。
我高興地猶如一只快活的小鳥，嘗到了蟲子的美味。有人說過一句話：“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈�！爆F(xiàn)在，我覺得這句話應(yīng)該這樣說：“叫天天都應(yīng)，叫地地都靈�！蔽医K于借到這本《作文寶典》啦！我把它捧在手心里，愛不釋手，輕輕地翻看，認(rèn)真地看著，吮吸著里面那猶如海洋一般的知識(shí)。
我喜歡讀書，書中的知識(shí)使我與主人公合成一體，一會(huì)兒使我捧腹大笑，一會(huì)兒讓我拍手稱快，一會(huì)兒令我義憤填膺，書呀，我愛你！
【從？到！】相關(guān)文章：
1.從？到！作文
2.從童年到青春
3.從尋覓到揮別
5.從出生到初中
8.從淑女到暴力