我們的班主任

上課鈴聲剛響，班主任陳老師就出現(xiàn)在教室門(mén)口。她三十五六歲，修長(zhǎng)的身材，有一雙明亮又會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，卷曲的長(zhǎng)發(fā)，陳老師說(shuō)起話(huà)總是那么生動(dòng)、熱情、流利，像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)。

有時(shí)，老師穿了一件紫色的連衣裙，更加襯托出她身子的單薄，瘦白的臉上帶著慈愛(ài)的微笑，顯得安詳、和藹。陳老師講起課來(lái)，很吸引人，我們班的同學(xué)都能全神貫注地聽(tīng)講，就像在欣賞一首婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，深深地陶醉著。

老師是一位辛勤的.園丁哺育我們這些小苗，我們?cè)诶蠋熅�心地照顧下茁壯成長(zhǎng)。陳老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，但對(duì)我們很和藹。

有一次，陳老師正在講課，我和同桌沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，卻在下面玩起了“冰糖葫蘆”的游戲，正當(dāng)我和同桌玩得起勁的時(shí)候，一雙手扶住了我的肩膀。我回過(guò)頭一看，“呀！”被老師發(fā)現(xiàn)了，我心想：這下可怎么辦呢？這回不是挨批評(píng)，就是叫家長(zhǎng)。這時(shí)，老師輕聲對(duì)我說(shuō)：“徐佳，下課去一下老師辦公室，我有話(huà)要對(duì)你說(shuō)。”時(shí)間過(guò)得真快��！我離開(kāi)座位，硬著頭皮走進(jìn)了辦公室。老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在的成績(jī)有所下降，你是語(yǔ)文組長(zhǎng)，要給同學(xué)樹(shù)個(gè)好榜樣，上課不能開(kāi)小差。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的臉上火辣辣的，心里慚愧極了。我暗暗發(fā)誓：老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

老師批改作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，很少有出錯(cuò)的地方。老師公平、公正使大家非常滿(mǎn)意，老師為了讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)，每次下課或放學(xué)都會(huì)把作業(yè)不規(guī)范的和沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)留下，直到寫(xiě)完為止，老師批改后才可以回家。

老師在生活上關(guān)心我們，是我們的知心好朋友。課余時(shí)間，老師經(jīng)常和我們一起做游戲。

有一次在大課間上，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，陳老師與李亞行展開(kāi)了一場(chǎng)激烈地踢毽子比賽，老師和李亞行各不相讓。毽子靈活地在老師周?chē)�跳�?dòng)著，突然，老師踢的毽子轉(zhuǎn)了個(gè)彎，大家都為老師捏了一把汁，而老師卻不緊不慢地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，接住了毽子。時(shí)間快到了，勝負(fù)還沒(méi)決定。李亞行的毽子突然被他踢出一米之外，當(dāng)李亞行正準(zhǔn)備接毽子時(shí)，毽子已掉在了地上。比賽結(jié)束了，大家都為老師賀彩。

這就是我們的班主任，她有淵博的知識(shí)，博大的胸懷，是個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。

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