掌聲
請(qǐng)記住本站網(wǎng)址 ao ue記得有一次,老師出了一道數(shù)學(xué)題。老師說出問題,我就想到了答案,因?yàn)樵诩覌寢尳踢^我這種類型的題。看看別的同學(xué)愁眉苦臉的樣子,應(yīng)該是在苦苦思索,想必是都不會(huì)吧!這時(shí),我想舉手回答問題,在同學(xué)們面前炫耀一番;但是我又沒有這個(gè)勇氣。怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。因?yàn)槲遗聞e的同學(xué)想出答案,搶去這個(gè)“展示自我〞的`機(jī)會(huì) 。我心里充滿了矛盾。老師好像是看出了我的心思,便叫我回答問題,我慢慢的站了起來。在我回答問題的時(shí)候,第一感覺就是覺得臉上熱乎乎的 。我知道這是我的臉紅了。我覺得時(shí)間過的特別慢,幾分鐘就跟幾個(gè)小時(shí)似的,太長了。我回答完問題以后,老師說:“祝賀你,答對(duì)了。同學(xué)們,請(qǐng)鼓掌。 ”我感覺全身都輕松了,臉也不那么熱了。
從那以后,我下課愿意和同學(xué)們一起玩兒了,愛說也愛笑了,上課也積極發(fā)言了。
這一陣陣熱烈的掌聲是同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和老師對(duì)我的肯定。
直到現(xiàn)在,那陣陣掌聲還回蕩在我的腦海里。我永遠(yuǎn)也忘不了它,因?yàn)樗鼘殡S我成長。
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