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作文網(wǎng)歡迎你投稿 我喜歡春天那五彩的花朵，鑲嵌在綠草叢中，像一顆顆閃爍的寶石，燦爛奪目。喜歡暖暖的春風(fēng)，輕輕撫摸著我的臉頰，像媽媽的手一般輕柔。我喜歡夏日那熾熱的陽(yáng)光，透過(guò)密密層層的枝葉，在地上印滿銅錢般大的光斑。喜歡涼爽的晚風(fēng)，驅(qū)散白天的余熱，伴著柔和的星星，姍姍而來(lái)。
我喜歡秋天那飄落的黃葉，在空中飛舞著，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。喜歡瑟瑟的秋風(fēng)，送來(lái)累累碩果，迎來(lái)豐收的喜悅�！ �
我喜歡冬季那純潔的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空上飄下，將大地變成一個(gè)白色的世界。喜歡凜冽的寒風(fēng)，呼呼地吹著，在我的耳邊秦響一首無(wú)名的曲子�！ �
我喜歡花草樹(shù)木，喜歡風(fēng)雪雨露，喜歡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)……
我喜歡美麗的大自然！喜歡這美麗的一切！ 作文網(wǎng)歡迎你投稿
我喜歡2
金秋十月，有一種芳香撲鼻的花開(kāi)了，它的芳香十里遠(yuǎn)都能聞到，它叫桂花。
桂花種類有很多，有四季銀桂、丹桂和金桂……
尋著濃香我來(lái)到桂花樹(shù)下，抬頭仰望著桂花樹(shù)：只見(jiàn)那棵桂花樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂，大片的都是樹(shù)葉，只有一小片的是黃燦燦的小花朵，我仔細(xì)觀察著桂花，只見(jiàn)它嬌小玲瓏，每朵都有四片花瓣。這就是桂花，真讓人如癡如醉。
突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)無(wú)數(shù)的小花瓣飄飄悠悠落到我的臉上，我開(kāi)心地叫到：“下桂花雨了，下桂花雨了！”我忍不住拿起相機(jī)把這個(gè)景象拍了下來(lái)，太美了！
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，家鄉(xiāng)人經(jīng)常用落下的桂花做成香枕：先把桂花掃在一起，把枝葉揀走，再把桂花曬干，放進(jìn)枕頭里，又香又軟又舒服！桂花除了這個(gè)作用，還可以做成香包、桂花糕、桂花茶……
我決定嘗試一下桂花茶的味道，我把從樹(shù)上落下的桂花收集了一小捧，用溫水清洗干凈，放在太陽(yáng)下曬干，把曬干的桂花放進(jìn)茶杯里，倒上開(kāi)水，泡了幾分鐘，湊上去聞了聞，香味竟然沒(méi)有那么大了，喝到嘴里感覺(jué)有點(diǎn)苦苦的，可是再咂咂嘴，感覺(jué)齒縫間竟有一些清香，真讓人回味無(wú)窮,好奇妙��！
回味著桂花的芳香，我不禁又想起了李白的詩(shī)句：“安知南山桂，綠葉垂芳根。”桂花，我喜歡你，不僅喜歡你清香的氣味，更喜歡你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
我喜歡3
我喜歡瑞士的鐵力雪山。雪山與天空在遠(yuǎn)處融為一體，只能看見(jiàn)一片銀色。我喜歡那蓬蓬松松的雪球，我喜歡那千姿百態(tài)的冰錐。
我喜歡蒙古那無(wú)邊無(wú)際的大草原。清晨，我靜靜地走過(guò)那里，草尖上還殘存著一顆顆晶瑩而又沉重的露珠，導(dǎo)致小草們向我低頭哈腰。我喜歡看從我身邊走過(guò)的奶牛，他們的毛色格外發(fā)亮，好象每一根毛尖都在閃閃發(fā)光。清脆的牛鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著，十分好聽(tīng)。
我喜歡一望無(wú)際的大海，我喜歡在美麗的清晨去看日出。太陽(yáng)離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的紅寶石，緩緩地向上移動(dòng)。它晶亮耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈，不知不覺(jué)，所有黑暗立刻都被它照明了。
我喜歡秋天的銀杏葉。他們?cè)谛^(qū)里，在街道上，展示它們別樣的美。
我喜歡和同學(xué)玩游戲。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩捉迷藏；二年級(jí)時(shí)，我們?cè)诠P記本上畫各種各樣的衣服、寵物；三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谛〔賵?chǎng)上玩抓人；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂徘蚓W(wǎng)上打排球；現(xiàn)在，我們就常常呆在班里玩“三國(guó)殺”。
我喜歡的另一種游戲，是在電腦里的。在那個(gè)虛擬的世界里，沒(méi)有邪惡，也沒(méi)有欺騙；在那里，可以結(jié)識(shí)更多的朋友，增強(qiáng)社交能力；在那里，你可以不受拘束地玩……
我還喜歡各種各樣的小首飾，比如項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲、胸針……常常被我有模有樣地佩戴在身上，總讓我有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。
我也喜歡讀書，我喜歡把大把大把的時(shí)間都投入在書籍中。我喜歡科幻小說(shuō)，里面的故事情節(jié)總是令人十分緊張，但我總是不由自主地去想之后的情境。
我喜歡我的童年，相信這美好的童年會(huì)給我留下深刻的記憶！
我喜歡4
面容清秀，眼睛明亮——這，就是我的滕老師。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，她就讓我們養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣�！澳贸黾t筆，開(kāi)始記筆記。記在課本第一頁(yè)上�！闭f(shuō)完便在黑板上寫下自己的名字、電話和郵箱。接著，井井有序地列出了上課以及作業(yè)要求，并且讀起來(lái)朗朗上口，我很快就背過(guò)了。我暗嘆她做事的條理有序。
她喜歡朗誦。在講《春》那篇文章的時(shí)候，她給我們示范怎樣朗讀：有時(shí)提高聲音，嘹亮地讀，如歌唱家引吭高歌；有時(shí)放低聲音，輕輕地讀，仿佛在晨煉時(shí)的自言自語(yǔ)。漸漸地，我們也學(xué)會(huì)了朗讀課文，喜歡朗讀，也漸漸地喜歡上了她。
她講課生動(dòng)，充滿了感情色彩。記得開(kāi)學(xué)后不久，她講《秋天的懷念》時(shí)，聲音由小到大地說(shuō)：“在那年秋天……”轉(zhuǎn)而，說(shuō)著說(shuō)著聲音又低沉了下去：“那人，早已不在……”我們都知道她未說(shuō)完的話，也都知道她為何停下來(lái)。整個(gè)教室變得十分安靜，有風(fēng)吹來(lái)。
文言文很難學(xué)，但她總有妙招。她就特地帶著我們掌握學(xué)習(xí)文言的方法，讓我們記下加字法、換字法等，還讓我們?cè)跈z測(cè)本上再寫了一遍，才放心。令我印象最深刻的，還有讓我們記的《論語(yǔ)十二章》的筆記了�！爸钡奈宸N用法，她依照字?jǐn)?shù)由少到多的原則排列了順序，第一種用法一個(gè)字，第二種用法兩個(gè)字……語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，便于記憶。
這就是我的滕老師。
老師，感謝您為了我們付出了那么多，我們喜歡您。
我喜歡5
我最喜歡的人不是什么歌手，也不是什么大紅，大黃人。我最喜歡的人既是我最重要的老師也是我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高，身材偏瘦，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)扎成馬尾有時(shí)披著頭發(fā)，眼睛大大的，不過(guò)和我的比有點(diǎn)小。鼻子有點(diǎn)尖，嘴唇有一點(diǎn)厚，不過(guò)整體看起來(lái)很好看。
我的媽媽穿衣服很講究。有一次，我們?nèi)覝?zhǔn)備出去玩，我們各自穿好衣服準(zhǔn)備出發(fā)，可是媽媽看到我穿的衣服五花八門，衣服和褲子的顏色完全不搭，連忙把我衣柜的衣服找了遍，直到找到合適的衣服為止。
我的媽媽非常的仔細(xì)。有一次，我在做語(yǔ)文卷子的時(shí)候，三下五除二就做完了，也不檢查，我正準(zhǔn)備放進(jìn)書包的時(shí)候，媽媽說(shuō)剛才發(fā)現(xiàn)我有個(gè)小錯(cuò)誤沒(méi)有訂正，原來(lái)是有一題改句子我忘記加上句號(hào)了。媽媽可真仔細(xì)呀，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
我的媽媽對(duì)我非常關(guān)心和照顧。有一天晚上，我們都睡得正香的時(shí)候，突然“撲通！”一聲，好像什么東西重重的掉在了地上，媽媽急忙出來(lái)一看，原來(lái)是我掉到了地上。媽媽把我抱上床，發(fā)現(xiàn)我的頭很熱，著急地拿來(lái)溫度計(jì)測(cè)量，一量38。5℃，我發(fā)燒了。媽媽用濕毛巾一次次地給我敷頭，一遍遍地給我擦身體，折騰了大半夜，我終于退燒了。
這就是我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的愛(ài)！”
我喜歡6
我喜歡伴著溫和的春風(fēng)去散步，尤其是綠色的山坡。迎春花像薄薄的金片，在陽(yáng)光下閃亮。我喜歡抬頭看那幾棵倚著山腳下的小柳樹(shù)，柔嫩的枝條隨風(fēng)飄蕩，充滿稚氣的黃綠色透著即將成熟的'藍(lán)。
我喜歡炎夏里烤的通紅的太陽(yáng)，陽(yáng)光是銀粉般的撒下來(lái)，撒遍了山坡、田野和小河，到處充滿了生機(jī)，朝氣蓬勃。我喜歡在樹(shù)蔭下看書，但我還是最喜歡散文。那里面的世界，既有歡樂(lè)與幻想，又有憂郁與哀愁，他們的欣喜與憂傷在我心中象漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)，久久不能忘懷。
我喜歡和我的伙伴們走在秋日的楓樹(shù)林里，腳下的落葉吱吱作響，眼前的葉片也隨風(fēng)飄落，像一陣雨，悄然無(wú)聲，絢麗多彩。我喜歡在收獲的田野里奔跑，那稻谷的香氣圍繞著我，甚至生出了一種陶醉感。
我喜歡寒冬漫天飄飛的雪花，舞的那樣輕盈、柔美。我喜歡在雪地里踏一串串腳印，喜歡聽(tīng)雪地里吱扭吱扭的聲響。我喜歡那一輪深紅的殘陽(yáng)，它照樣把世界照亮，雪白的冰面上便有了它龐大的、通紅的身影。
我喜歡四季，它們輪回著，世界總是那樣美好，歡快的景象永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
我喜歡7
畫畫是我人生中不可缺少的一部分，因?yàn)樗屛议_(kāi)心了起來(lái)，是它讓我的人生豐富多彩了起來(lái)。
我的理想就是成為一個(gè)偉大的畫家，給所有人都帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
說(shuō)到我第一次畫畫，這還得回到我以前二三歲的時(shí)候了，那時(shí)我還沒(méi)去幼兒園，就開(kāi)始用家里那些五顏六色的水彩筆開(kāi)始作畫了，我還給那些形態(tài)各異的畫起了一個(gè)個(gè)有生動(dòng)有趣的名字。
還記得有一次，我的心情非常難過(guò)，那是因?yàn)槲业拈L(zhǎng)笛考試沒(méi)有考過(guò)，我的心就如同被火燒了一般，剛踏出校門，整個(gè)人就開(kāi)始垂頭喪氣，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，這時(shí)，我拿出了一張白紙和鉛筆，開(kāi)始在紙上龍飛鳳舞地畫起了畫，十分鐘過(guò)去了，頓時(shí)，我不再難過(guò)了，而是自信了起來(lái)，開(kāi)始練習(xí)長(zhǎng)笛，就在下一星期，我果然通過(guò)了，畫畫的力量可真是神奇�。�
畫畫不僅讓我開(kāi)心、自信、還可以把自己想表達(dá)的東西表達(dá)得淋漓盡致，也讓我在平時(shí)不再孤獨(dú)，就像找到了自己的知心朋友一樣，我喜歡畫畫!
我喜歡8
星期天，一大早爸爸說(shuō)要帶我去溜冰，我高興極了。
當(dāng)我和爸爸來(lái)到體育場(chǎng)門前的一片空地的時(shí)候，那里已經(jīng)有許多人啦。我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興的滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳天鵝湖一樣；有的在高底不平的地上滑，就像打海上的帆船一樣。我非常羨慕他們。
于是，我讓爸爸趕緊教我。爸爸耐心的說(shuō)：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑�！蔽艺驹谀抢镌夭粍�(dòng)，爸爸好像看透我的心事似的說(shuō)：“別怕，放心，有我在別怕摔倒。”聽(tīng)了爸爸的話，我迫不及待地開(kāi)始滑了�？墒莿傔~出兩步就來(lái)了個(gè)是腳朝天。我摸著摔痛得屁股，痛苦地呻吟著。這時(shí)，爸爸來(lái)到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別灰心，要懂得堅(jiān)強(qiáng)，失敗是成功的母親嗎�！甭�(tīng)了爸爸的話我鼓起勇氣朝前滑去。
就這樣我在磕磕絆絆中懂得了溜冰。即使過(guò)程艱苦，但我很開(kāi)心。
我喜歡9
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就像交了一個(gè)益友�！蔽沂且粋�(gè)喜歡看書的小女孩，為此，我結(jié)交了很多的益友。
記得3、4歲的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書，例如《幼兒畫報(bào)》、《巧虎識(shí)字王國(guó)》等。巧虎，是我和書中人物交上的第一個(gè)好朋友。
上了小學(xué)，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)了更多的字，看起了更多的書。我遨游在書的海洋里，結(jié)交無(wú)數(shù)的益友，體會(huì)不同的人生。從低年級(jí)的《米小圈上學(xué)記》《小馬寶莉》《小海蒂》，到中年級(jí)時(shí)，愛(ài)上了《王蓓佳全傳》《中國(guó)童話》……隨著我讀的書逐漸的增多，我的知識(shí)面也逐漸的擴(kuò)大。一般的書已無(wú)法滿足我的未知欲，我開(kāi)始讀《史記》《中華上下五千年》《讀者》等等……我的書架時(shí)常更新，一批批舊書被替換，一本本新書被翻閱，我的世界被更多的書豐富起來(lái)。
我能讀完這么多書，與我讀書時(shí)專注的狀態(tài)是分不開(kāi)的。一次媽媽買來(lái)了我最喜歡的《西游記》，放學(xué)回家，我一開(kāi)門就看見(jiàn)這本書躺地桌子上，馬上踢掉鞋子，扔了書包，捧起書坐在椅子上，專心致志地看起來(lái)。我的眼睛盯在了書上，全然忘記了郁悶，忘記了作業(yè)，甚至連媽媽的呼喚聲都聽(tīng)不見(jiàn)。我完全沉浸在故事中，一步步跟隨著唐僧取經(jīng)的步伐，體會(huì)著唐僧師徒四人歷經(jīng)的磨難艱辛，時(shí)而被豬八戒的傻氣逗樂(lè)，也傻傻地笑出了聲。
如今，年級(jí)越升越高，功課越來(lái)越多，我對(duì)書的喜歡卻是只增不減。書里的文字，如音樂(lè)一般，余音繞梁；像花兒一樣，盡情綻放；似森林那般，生機(jī)勃勃。在我郁悶時(shí)，傳遞著輕松；在我悲傷時(shí)，指引我快樂(lè)；在我驕傲?xí)r，警醒我謹(jǐn)慎……形形色色的故事，帶給我力量。
��！書，是你給了我成長(zhǎng)的力量，是你給了我豐富的人生，我怎么能夠不喜歡你呢？
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教室里多么安靜啊，能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲，還能聽(tīng)到雨點(diǎn)滴落在窗玻璃上發(fā)出的滴答聲。原來(lái)我們?cè)谶M(jìn)行啞劇表演呢！
老師事先說(shuō)好了規(guī)則：在表演啞劇時(shí)，不許發(fā)出聲音，仔細(xì)觀察，用心體會(huì)。其中，我覺(jué)得“乒乓球”賽最好看，可你們會(huì)問(wèn)：乒乓球?yàn)槭裁匆与p引號(hào)呢？看看下面的內(nèi)容就知道啦！
老師拿著一本作文本，當(dāng)作球拍，把空氣當(dāng)作乒乓球，請(qǐng)了納詩(shī)同學(xué)與他對(duì)打。
一開(kāi)始，納詩(shī)同學(xué)險(xiǎn)接到老師的“子彈發(fā)球”，可剛“回?fù)堋边^(guò)去，又被老師的“入蹲式扣殺”打回來(lái)，納詩(shī)同學(xué)逐漸招架不住，以1比0敗了一局。老師的手比了個(gè)V字，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像在歡呼著什么，樣子天真得看上去像個(gè)小孩子一樣。第二局開(kāi)始了，納詩(shī)竟反擊老師的得意之招──“外旋發(fā)球”，可沒(méi)想到老師也留了幾招，老師用“回旋蛇球”，打得納詩(shī)氣喘吁吁。老師趁此機(jī)會(huì)，用“巨熊翻牚”此招，把納詩(shī)打得奄奄一息。她只能拱起手來(lái)，甘拜下風(fēng)。老師贏了，高興得像小孩子一樣，在講臺(tái)上一下子蹦到這邊，一下子蹦到那邊，臉上露出勝利的微笑，而納詩(shī)同學(xué)則羞得滿臉通紅。大家看了此情景，忍不住笑了起來(lái)。
這樣的作文課，我還是第一次接觸，不僅有趣，還讓我們積累了豐富的寫作素材，這樣寫起作文就不會(huì)平淡無(wú)味了！這樣的作文課，我喜歡。
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