成長(zhǎng)的快樂(lè)作文400字（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文400字（精選29篇），歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５珜?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有�，F(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，聽(tīng)從父母的教誨，更正自己的不良習(xí)慣�，F(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離�，F(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情，進(jìn)行反思，我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論哪個(gè)腳印，都是我們?cè)鷮?shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的，無(wú)論多少收獲，都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來(lái)。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2
恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”聽(tīng)，這些話多耳熟呀！原來(lái)這就是現(xiàn)在的拜年祝福語(yǔ)。當(dāng)然，這就代表著：新的一年又到來(lái)了，我長(zhǎng)大了！
過(guò)年，自然就少不了走訪親戚。這不，眼皮還沒(méi)睜開(kāi)，我就一邊打著哈欠，一邊去拜年了�！巴夤馄拍锞司藡屝“⒁桃谭蛎妹谩履旰茫 闭f(shuō)完這句話，我已經(jīng)是上氣不接下氣看把我累得，這親戚一多，拜起年來(lái)還真是不方便，連打聲招呼都這么麻煩。不過(guò)，我還是對(duì)“拜年”這個(gè)一年一次的活動(dòng)情有獨(dú)鐘。“為蝦米類”？當(dāng)然是——嘻嘻，為了紅包嘍！不過(guò)，我并不是特別關(guān)心紅包里到底藏有多少票票，只是覺(jué)得，當(dāng)自己收到這個(gè)喜氣洋洋的紙袋子時(shí)，會(huì)知道有很多人都為我送來(lái)了新年的祝福和期盼。除此之外，在拜年時(shí)，我還可以碰見(jiàn)自己的好姐妹，趁這個(gè)365天才能一得的機(jī)會(huì)好好瘋狂一把。
既然是親戚之間的走訪，肯定會(huì)互相邀請(qǐng)吃飯，大魚大肉也在不知不覺(jué)之間通通跑進(jìn)了肚子里……有一天，我無(wú)意之間稱了一下自己的體重，沒(méi)想到這根小指針居然飆升：我長(zhǎng)胖了兩公斤！“��！”我當(dāng)時(shí)發(fā)出的尖叫聲絕對(duì)不會(huì)亞于張靚穎的海豚音。我媽得知了這個(gè)消息，在一旁以一個(gè)資深老媽的形象“教育”我：“小孩子長(zhǎng)胖一點(diǎn)又無(wú)所謂的，更何況你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不胖點(diǎn)才叫不正常呢！再說(shuō)了，我怎么覺(jué)得你最近快要趕上你老媽啦？”聽(tīng)了老媽的話，我立即以迅雷不及掩耳之速，找來(lái)了卷尺，讓媽媽幫我量身高。吁，幸好我還是長(zhǎng)高了一些，不過(guò)雖然這個(gè)數(shù)據(jù)暫時(shí)無(wú)法確認(rèn)是否正確媽是不是為，但我的心里總算是稍微平衡了一些。
可是，我這個(gè)人從來(lái)不會(huì)把體重這種事放在心上的，你看，正在那一桌的我不正吃得津津有味嗎？
成長(zhǎng)中的煩惱或許時(shí)時(shí)圍繞著我們，但是，我相信：只要我們以一顆平常心去面對(duì)，再大的煩惱也一定會(huì)被充滿孩子氣的我們化解成成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3
在我呱呱墜地的那一天，媽媽就送給我一個(gè)很有意義的名字——雨晴。媽媽說(shuō)，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有快樂(lè)，也有煩惱，就像天氣一樣，有雨天，也有晴天，而短暫的雨后總會(huì)出現(xiàn)更加燦爛的陽(yáng)光。她希望我擁有一個(gè)彩虹般美好的明天，所以就給我取名叫雨晴。帶著媽媽的美好祝愿，我擁有了許多快樂(lè)，也遇到過(guò)一些煩惱�？鞓�(lè)是什么？許多同學(xué)認(rèn)為：快樂(lè)就是吃喝玩樂(lè)�？晌矣X(jué)得最大的快樂(lè)是能看各種各樣的書，在知識(shí)的海洋中自由翱翔。記得小時(shí)候，我特別愛(ài)聽(tīng)故事，天天沒(méi)完沒(méi)了地纏著爸爸媽媽給我講�？墒牵职珠_(kāi)店，媽媽教書，整天忙了這個(gè)又忙那個(gè)，空閑的時(shí)間自然不多。在我5歲那年，媽媽剛好教一年級(jí)，她就像教那些大哥哥大姐姐一樣，把我領(lǐng)到了拼音王國(guó)，使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接著，媽媽又給我?guī)?lái)了內(nèi)容豐富的拼音讀物，它們使我愛(ài)不釋手。在書中，我認(rèn)識(shí)了白雪公主、海的女兒；知道了丑小鴨變成白天鵝；感受到了春的如詩(shī)如畫、夏的烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣，書，成了我快樂(lè)的源泉。不知不覺(jué)，我上了小學(xué)一年級(jí)，別的小伙伴還剛開(kāi)始學(xué)“a、o、e”，而我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)字，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，老師們也對(duì)我贊嘆不已。也正是這包羅萬(wàn)象的書，充實(shí)了我的頭腦，我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中，輕松地捧回了一本又一本的榮譽(yù)證書，在各種報(bào)刊、雜志上發(fā)表了一篇又一篇的作文。我感謝媽媽和書，是他們使我充滿自信，使我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
媽媽說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，生活中有快樂(lè)，也會(huì)有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣，“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)高，他的煩惱增加了�！睈�(ài)好廣泛的我，一眨眼，成了小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生�，F(xiàn)在遇到了一個(gè)特大煩惱――我的時(shí)間不夠用。都怪時(shí)間老人太不夠朋友，他太講平均，不多給誰(shuí)
一分，也不少給誰(shuí)一秒。本來(lái)一、二年級(jí)時(shí)，除了上學(xué)，我還學(xué)劍橋英語(yǔ)、拉二胡、練書法、……可隨著年級(jí)的增高，我的功課增加了，業(yè)余的時(shí)間就變少了。而我又不想讓所學(xué)的這些半途而廢，真的好苦惱。唉，真希望自己有分身術(shù)，這樣就能保住所有的愛(ài)好，不用進(jìn)退兩難了。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我數(shù)不清度過(guò)了多少個(gè)雨天和晴天，也說(shuō)不清擁有過(guò)多少快樂(lè)和煩惱。這煩惱就像風(fēng)雨，這快樂(lè)就像彩虹。看著自己的名字――雨晴，我對(duì)生活就充滿信心，因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4
雨停了。身旁的瀑布整夜喧囂。我抖擻了一下身子，舒展著懶散了一夜的肢體。啊，早晨的空氣真清新，露水很大，霧也很大。
我和我的同伴們屹立在霧里，每一片葉子上都艱難地挑著幾顆小水珠。寒冷的春風(fēng)從面前掠過(guò)，不禁使我瑟瑟發(fā)抖。抬頭仰望，看著那些出類拔萃的前輩，昂首挺胸，不屑于眼前的寒風(fēng)，盡情地舒展著自己強(qiáng)壯的身體的樣子，真是由衷地感到羨慕。但是，面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，我不得不蜷縮著自己瘦弱的身軀，將夢(mèng)暫且擱在一邊，任由大自然摧殘。
我等了很久，很久。終于，希望的曙光照亮了我的小天地，春天的使者訪問(wèn)了這片肥沃的土地。于是鉚足了勁，不顧一切地向上鉆，因?yàn)閴?mèng)想正在等著我的光臨！
然而，年少無(wú)知的我，根本不只路途的險(xiǎn)惡。昔日同穿一條褲的伙伴，如今卻成為我的敵對(duì)。我實(shí)在不忍心與他們兵刃相見(jiàn)。難道競(jìng)爭(zhēng)中真的要放棄友誼嗎？
混亂的思緒在腦海中飛舞著，這使我整天無(wú)精打采，唉，真有抽刀斷水，水更流；舉杯消愁，愁更愁之情啊！誰(shuí)都想沖上云霄，誰(shuí)都想舉世聞名。數(shù)日之后，殘酷的拉距戰(zhàn)打響了。我們個(gè)個(gè)都使出九牛之力，你拉我扯，拳打腳踢，不知折騰了多少歲月，越過(guò)了多少春秋。我們笑過(guò)，為成就而歡――軀干上無(wú)數(shù)的瘡疤，是奮斗的見(jiàn)證。每一道如塹壕般的疤，都積累著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)；我們哭過(guò)，為失敗而泣——無(wú)數(shù)剛探頭出來(lái)的嫩枝，都被“鐵血無(wú)情”的寒風(fēng)擄去；不知多少摯友，因抵擋不住，而一命嗚呼。
但這就是成長(zhǎng)啊，酸甜苦辣毫無(wú)章法地?cái)嚢柙谝黄�，只有�?xì)細(xì)品嘗其中潛在的深邃，才能體會(huì)到人生的真諦。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5
在每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)有喜悅、煩惱、傷心、教訓(xùn)……。然而，在我的記憶中我的成長(zhǎng)是快樂(lè)的、開(kāi)心的、充滿歡聲笑語(yǔ)的。
我的老家在鄉(xiāng)下，在家東側(cè)有一條溝渠，溝渠里常年有水流動(dòng)，也有許多大大小小的石頭，在石頭縫里經(jīng)常能看到一些螃蟹。有一次，因?yàn)橥嬖瓉?lái)的游戲玩厭了覺(jué)得很無(wú)聊，就和幾個(gè)“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石頭上嘆氣。我問(wèn)：“我們來(lái)玩些什么呢？總不可能就這樣坐在這發(fā)呆啊。”我弟弟看了我一眼，又嘆了一口氣：“唉……能玩的都玩厭了�！蔽蚁肓讼耄彩�，我們幾個(gè)在一起這么久，什么沒(méi)玩過(guò)呢？“那咱們來(lái)燒螃蟹吧！怎么樣？”我突發(fā)奇想。
“好�。 彼麄兌家恢峦�。接著我們就開(kāi)始我們的計(jì)劃了，我們從家里費(fèi)了九牛二虎之力才把“裝備”找齊了：有木棒、大鉗子、小膠桶等等，我們就出發(fā)了。我們?cè)诼飞线呎f(shuō)邊笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦樂(lè)乎。
我們很快到達(dá)了目的地，開(kāi)始捉螃蟹了，我?guī)ь^沖前陣，跳到溝渠里，沒(méi)注意腳下有塊石頭，一下摔了個(gè)狗啃泥，惹得伙伴們哄堂大笑，我也自認(rèn)倒霉了，他們一個(gè)接一個(gè)地往下跳，我看他們跳下來(lái)完了后就開(kāi)始向螃蟹發(fā)起攻擊。我弟說(shuō)：“誰(shuí)捉得最多就可以嘗嘗本大師的手藝。”他說(shuō)完后還得意洋洋，我投來(lái)不屑的目光，說(shuō)：“切！誰(shuí)想嘗你的手藝，那回你炒蛋，光聽(tīng)音樂(lè)去了，鹽整整放了幾大勺，給我們吃時(shí)，你還得意，把我們咸得喝了好多水�！被锇閭冾D時(shí)大笑起來(lái)，他撇了撇嘴說(shuō)：“那次純屬意外！”我們都“切！”了一聲就埋頭找螃蟹去了，他沒(méi)話可說(shuō)了，也埋頭找了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快到了傍晚，我們也停止了“工作”回到家。到家里我們看著我們的戰(zhàn)利品心里非常高興。我們又開(kāi)始第二項(xiàng)計(jì)劃——火燒螃蟹。我們又開(kāi)始找工具，可是我們把屋子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到一件象樣的工具，最后還是聰明的我想到用文具盒來(lái)把螃蟹放進(jìn)里面燒，我們小心翼翼地把它們關(guān)進(jìn)了“牢房”，到處找柴，燒火，找佐料，弄得好不熱鬧，最后我們喜滋滋地等待“美食”。大約過(guò)了幾分鐘，我弟弟等得不耐煩了就想去把文具盒打開(kāi)，因?yàn)槲木吆惺氰F做的，而且又被燒了這么久，自然非常燙，可弟弟光想著螃蟹竟忘了，我們剛要提醒他，可只聽(tīng)見(jiàn)“��！”的一聲，弟弟被燙得跳了起來(lái)，我們笑得肚子都痛了，此時(shí)我們聞到了香味，都迫不及待地想打開(kāi)文具盒，但我們都吸取了弟弟的教訓(xùn)，就拿樹(shù)枝來(lái)弄開(kāi)，弄開(kāi)后，我們看到螃蟹全身通紅，香氣四溢，都忍不住流出了口水，但只能開(kāi)眼福，不能享口福，因?yàn)槲覀兣袅系臅r(shí)候不知哪個(gè)缺德鬼放了樹(shù)葉、花、小草，我們一直看著，不知口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了，這時(shí)，我弟弟氣憤地走來(lái)，指著螃蟹說(shuō)：“看我今天不收拾你們！”他說(shuō)著竟然又忘了燙，兩只手一拿文具盒，又燙得他到處亂跳，又惹來(lái)一陣嘲笑聲。我們這些也是有愛(ài)心的，我們小心翼翼地拿起它們，跑到溝渠邊，把它們重新放到石頭下，然而雙手合什，說(shuō)道：“螃蟹兄弟，對(duì)不起，今天不是有意冒犯你們的，愿你們?cè)谔焯蒙线^(guò)得開(kāi)心，不要怪我們，謝謝！”我們給它們的“遺體”鞠了三個(gè)躬，然后又有說(shuō)有笑地回家了。
我的成長(zhǎng)里的憂愁已經(jīng)被笑聲忘到九霄云外去了。笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)，哈哈……
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多艱辛和挫折，會(huì)遇到辛酸和傷心，但我的成長(zhǎng)過(guò)程卻是快樂(lè)的。
風(fēng)和日麗的一天，我在家里睡懶覺(jué)，媽媽卻在客廳打掃房間。我慢吞吞走了過(guò)去，看了看媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，早飯燒好了，去吃吧！”我看著媽媽，媽媽每天總是一大早起來(lái)，就是打掃房間，于是，我跑了過(guò)去，二話不說(shuō)的拿起了掃把，掃起地來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你先上去吃吧，這里我來(lái)掃�！眿寢尫畔聮甙眩睦锖孟裨谙耄何业膬鹤庸婚L(zhǎng)大了，能幫媽媽做事情了，真好。媽媽的心里美滋滋的，過(guò)了一會(huì)兒，我打掃好了客廳，媽媽也吃好了，下來(lái)看了看，“哇，好干凈啊，好整齊�。 眿寢尨蠼幸宦�。我看著好好，媽媽露出了笑瞇瞇的表情。
這一次，媽媽快樂(lè)是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我快樂(lè)是因?yàn)槲規(guī)椭藡寢屛液芸鞓?lè)，我明白了，只有幫助家人、同學(xué)、親友們，才能找到開(kāi)起寶箱的鑰匙，也才能打開(kāi)成長(zhǎng)的寶箱，懂得了幫助別人，是這個(gè)世界上最快樂(lè)的事情。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7
在我的成長(zhǎng)中，有許多快樂(lè)，這些快樂(lè)，就像我生活中的伙伴，伴隨我成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。語(yǔ)文，讓我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫字，寫作文……為將來(lái)打好基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)，是一扇知識(shí)的大門，讓我不斷地去思考問(wèn)題；英語(yǔ)，作為英語(yǔ)課代表，更讓我有喜歡他的理由；科學(xué)，它讓我去探索生活中的奧秘，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我開(kāi)始嘗試著寫科學(xué)小論文了呢！
閱讀是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我一有空，就在書架上找來(lái)一本書，接著就津津有味地看起來(lái)了。只要一碰到書，我就仿佛進(jìn)入了書的海洋，我在書的海洋里遨游，常常忘了吃飯，忘了回家，忘了睡覺(jué)。它為我的生活增添了不少樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)本領(lǐng)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我學(xué)習(xí)小提琴已經(jīng)5年了，已經(jīng)學(xué)到了不少本領(lǐng)。曲目拉得越來(lái)越多，也越來(lái)越難，有時(shí)還跟老師一起合奏！學(xué)毛筆字又讓我信心十足，一幅作品還掛在教室里呢！投籃、騎自行車、滑活力板等又豐富了我的課余生活。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8
父母給予的生命伴隨著哇哇聲閃亮登場(chǎng)，家人以歡愉的笑容接受我的加入。驚恐的我就這樣入世并快樂(lè)的成長(zhǎng)。
母親說(shuō)我的第一次邁開(kāi)雙腿是父親以誘惑讓我開(kāi)始的，父親說(shuō)我的第一次開(kāi)口說(shuō)話是母親以親切的笑容和“對(duì)牛彈琴”的方式引導(dǎo)的。
我以傻笑的方式給予了回應(yīng)。
翻開(kāi)我記憶的行囊，每一個(gè)角落都有父母的聲音：世界是美好的，但要靠我們自己的雙手去創(chuàng)造她，裝扮她。生活是多彩的，要以辛勤的汗水去澆灌它。
我以不耐煩的一笑而帶過(guò)。
今天的我似乎開(kāi)始懂得了勞動(dòng)是光榮的。我的第一次穿衣；第一次整理房間；第一次幫助別人和得到別人的幫助等等都是那么的溫馨。
我以期待的心情等待。
現(xiàn)在就是未來(lái)！一閃而過(guò)的靈光成為我的座右銘。發(fā)膚源于父母，將來(lái)由自己掌握。
記得母親經(jīng)常嘮叨：孩子，我們不能伴你一生，以后的路還是要靠你自己走。父親嚴(yán)肅的表情說(shuō)：少壯不努力老大徒傷悲�，F(xiàn)在我深刻的意識(shí)到，凡事都要以點(diǎn)做起，由點(diǎn)到面。只有做好無(wú)數(shù)的點(diǎn)，才可以形成面。
雙拳不離手。只有不斷的努力才可以天下無(wú)敵。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為自己的學(xué)習(xí)；自己的行程規(guī)劃。相信自己，快樂(lè)的成長(zhǎng)。為美好的將來(lái)奠基，為人類的未來(lái)貢獻(xiàn)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9
在人生中，在學(xué)習(xí)中，在教室中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持著快樂(lè)。在教室中，我們?yōu)閷W(xué)到許多新知識(shí)而感到快樂(lè)；讓同學(xué)們有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們多出一份力而感到快樂(lè)。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)使我快樂(lè)的故事。
這件事情是在六一之前發(fā)生的。放學(xué)前，王老師點(diǎn)了幾名同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。我就是其中一位。當(dāng)時(shí)我在心里想留下來(lái)打掃衛(wèi)生是多么榮幸的一件事情。路隊(duì)結(jié)束后，勞動(dòng)委員開(kāi)始給我們分配工作，有人掃地，有人擺凳子，有人擦黑板。而我呢？是掃地。于是，我從后往錢前掃，把桌子下面，抽兜里面全都打掃的干干凈凈，任何一個(gè)死角都不放過(guò)。
很快，掃地的工作就結(jié)束了。然后就進(jìn)入了拖地環(huán)節(jié)，拿起拖把一路小跑來(lái)到了衛(wèi)生間，擰擰開(kāi)水龍頭“唰唰唰”涮了幾下，然后關(guān)掉水龍頭，又一路小跑跑回教室，我又開(kāi)始從后往前拖，桌椅板凳下面任何一個(gè)死角都不放過(guò)，在我們幾個(gè)同學(xué)的共同努力下，把教室打掃得干干凈凈，一層不染。
雖然我們很臟很累，當(dāng)看到我們干凈的教室，我們一點(diǎn)也不感覺(jué)到累了。背起書包高高興興地回家了。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10
成長(zhǎng)中的事兒呀，多得數(shù)不過(guò)來(lái)。那些令我快樂(lè)的，令我悲傷的、新鮮的。我想，快樂(lè)一定很重要吧！
那是一次競(jìng)賽，準(zhǔn)確地說(shuō)，是一次市級(jí)的英語(yǔ)競(jìng)賽。因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)英語(yǔ)，所以，我抱著重在參與的心態(tài)參加了。不用說(shuō)，題一定不簡(jiǎn)單！我只是憑著我的水平極限答了個(gè)八九不離十。在座的各位同學(xué)也都是英語(yǔ)方面的精英，聽(tīng)著他們沙沙的寫字聲，我仿佛感到有數(shù)萬(wàn)個(gè)人正往我前面跑，我不禁也加快了寫字速度：我輸，也要輸出水平；贏，也要贏出眾！
我從三歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從口語(yǔ)到語(yǔ)法，我不知練了多少個(gè)本子，所了多少遍英語(yǔ)，雖說(shuō)這一切不是為了競(jìng)賽，但是，我仍然認(rèn)為它很重要。所以，在班上，我最突出的就是英語(yǔ)。
題答完了，我終于走出了考場(chǎng)，長(zhǎng)舒了一口氣：成功與失敗，再把握的機(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了。
或許是因?yàn)槲夜Φ缀芎�，或許是因?yàn)槲页０l(fā)揮，我獲獎(jiǎng)了！
那次是我前進(jìn)的一大步，我成長(zhǎng)了，并且在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)和享受榮譽(yù)的同時(shí)，我真正懂得了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11
童年的`生活五彩斑斕，記錄著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過(guò)不懈努力，飽常艱辛的快樂(lè)；有堅(jiān)信“一切皆有可能，”而獲得成功的喜悅……我也不例外。
最快樂(lè)的事第一次自己下廚房做東西。首先，我把糯米和紅棗用水淘洗干凈，放進(jìn)高壓鍋里，倒上水煮。接著，我把面粉放到盆子里，倒上水，再把雞蛋敲碎，用手輕輕的掰開(kāi)，蛋黃和蛋白全流進(jìn)盆里，加上水和發(fā)酵粉，用筷子攪拌均勻。然后將油倒入鍋中，瞬時(shí)鍋內(nèi)的油珠子筷盆敲擊的交響樂(lè)中快活的跳起了舞。我立馬把糯米和紅棗倒入鍋中烤，�。】窘沽�！但我不灰心，第二次烤的時(shí)候，我把火關(guān)小了，成功了！于是，第三次，第四次都用了同樣的方法烤的棒棒的。接下來(lái)該做涼拌西紅柿了。我先把西紅柿洗干凈，然后切成片放入盤中，再放上糖，一碗涼拌西紅柿就做成了。最后，還要做一碗毛豆抄胡蘿卜。我先把胡蘿卜洗干凈，削皮，然后切成片。咦，真怪了！平常刀在媽媽手中是那么好使自在，可今天在我手里卻不聽(tīng)使喚了。于是我右手緊握菜刀，左手緊握胡蘿卜，盡量使刀平穩(wěn)，我很小心地切下一片又一片。切好胡蘿卜，我又將洗好的毛豆放入油鍋中炒一炒，在將切好的胡蘿卜，放入鍋中混炒。嗨，很快，一盤油亮亮的胡蘿卜炒毛豆上桌了！
我堅(jiān)信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話，只要堅(jiān)持就會(huì)成功，在我的童年里有許多快樂(lè)，這些快樂(lè)如春雨般點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，使我不畏懼任何困難。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12
童年即將悄悄離我們遠(yuǎn)去，我們將跨入中學(xué)的大門。在此刻，起的一件件往事，都是那樣的天真有趣，其中有一件事到現(xiàn)在都還記憶猶新。
那是上學(xué)期，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，看到有很多同學(xué)都報(bào)名參加了跑步比賽，我心血來(lái)潮，也報(bào)名參加了400米接力賽，可要知道，我跑步在班上并不是很快，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，只有加倍努力了。從那以后，我下定決心，每天早晨起床后繞學(xué)校操場(chǎng)跑2圈，同時(shí)也可以健身。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可以跑得比較快了。
總算迎來(lái)了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕，在后臺(tái)觀看了幾場(chǎng)比賽后，便輪到我們了。在前臺(tái)準(zhǔn)備的前幾分鐘，我很緊張，老師似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“不用擔(dān)心，老師相信你一定行。加油！”
聽(tīng)著這鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心中仿佛立刻充滿了力量。做好了起跑姿勢(shì)，預(yù)備，開(kāi)始。我立刻集中精神，同學(xué)把接力棒遞給我。到我了，剛接到棒子，我就三步并作兩步向前跑去，聽(tīng)著一旁同學(xué)們的加油聲，又不禁加快了速度，把接力棒遞給了下一位同學(xué)，比賽結(jié)果公布了，我們班獲得了第一。
老師走過(guò)來(lái)說(shuō)不錯(cuò)，繼續(xù)加油。我成功了，這喜悅的心情用話語(yǔ)簡(jiǎn)直無(wú)法表達(dá)。因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)，我為班級(jí)盡了一份自己的力量。
也許在你看來(lái)，這件小事微不足道，但在我的世界里，我知道，我向成功更接近了，你知道我有多開(kāi)心嗎？
這是我成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)，我的朋友，你有嗎？有的話，一定要和我呀！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是由酸、甜、苦、辣鋪設(shè)而成的�？墒�，有兩件事情令我至今回味著甜甜的“蜂蜜”。
那是一個(gè)夏季的下午，太陽(yáng)曬得大地直“冒煙”。媽媽為了給我解解熱，讓我涼快一下，就讓和姨姐一起去游泳。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地——游泳池。媽媽付了帳，我們就進(jìn)去了。我們換好了泳衣，便開(kāi)始下水了。
我先把我的一只腳沾了一下水，嘿，真涼快啊！我見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就把整個(gè)身體都放進(jìn)了水里。我在那兒靜靜地游著，可是，只聽(tīng)“撲通”一聲，姨姐就和水來(lái)了個(gè)“親密接觸”，一口氣喝了十幾口水。她像一只落湯雞似地對(duì)我說(shuō)：“今天，我肚子里的水資源真是夠本了！”聽(tīng)完，我便不由自主地哈哈大笑起來(lái)。
還有，那是暑假里的一天。媽媽帶著我去一位阿姨家玩，阿姨有一個(gè)兒子，他才有一歲多，剛會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話。我們進(jìn)了門，只見(jiàn)屋子里被那個(gè)“小淘氣包”弄得亂七八糟，那個(gè)阿姨還跟著他的后面跑。他看見(jiàn)我們來(lái)，便又開(kāi)始招待我們了。她剛剛拿來(lái)一盤水過(guò)來(lái)，“小淘氣包”就把水果一個(gè)一個(gè)拿走了，嘴里還說(shuō)：“不給吃，不給吃！”阿姨見(jiàn)了，便又拿來(lái)了巧克力。我見(jiàn)到這個(gè)“絕世美味”就連忙伸出手去拿一個(gè)，可是，“小淘氣包”又來(lái)了，而且還把巧克力一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)了嘴了，把腮幫撐的鼓鼓的，活像一只小青蛙。見(jiàn)到他那可笑的樣子，我便捧腹大笑起來(lái)。
希望我以后的成長(zhǎng)道路依然是充滿著甜甜的氣氛！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14
每個(gè)人，都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有悲傷也有快樂(lè)，我是一名正在成長(zhǎng)的小學(xué)生，也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情，其中有很多事情我已經(jīng)遺忘了，但是，有一件事，卻讓我深深的印在了我的腦海里。
那是今年暑假，我和幾個(gè)小伙伴感到無(wú)聊，就開(kāi)始玩一個(gè)游戲，這種游戲的方法是：一個(gè)人先抓人，如果抓到另外一個(gè)人了，那個(gè)快被抓住的人就有說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，比如說(shuō)：卷土重來(lái)、葉公好龍、三心二意、意氣風(fēng)發(fā)、發(fā)揚(yáng)光大……就可以躲過(guò)災(zāi)難。但是那個(gè)人必須被人家拍一下后，才可以繼續(xù)走動(dòng)。我很得意，因?yàn)槲乙呀?jīng)背會(huì)成語(yǔ)接龍了。
游戲開(kāi)始了，首先由佳佳開(kāi)始抓，大家一看到他跑了過(guò)來(lái)，短兵相接、援兵之記、葉公好龍，蛛絲馬跡、……這些成語(yǔ)從大家嘴里陸續(xù)講了出來(lái)。佳佳一看大家都這樣警惕，是忽左忽右、忽前忽后的跑著，原來(lái)他在使用虛虛實(shí)實(shí)的方法呢！只見(jiàn)他眼睛盯著旦旦，卻朝我跑來(lái)，我連忙說(shuō)了一個(gè)五谷豐登。他雖然費(fèi)盡心機(jī)也沒(méi)有抓住我，然后他把眼睛一轉(zhuǎn)，向旦旦跑去，旦旦沒(méi)注意到，亡羊補(bǔ)牢的補(bǔ)還沒(méi)說(shuō)完，就被佳佳抓住了。
第二局一開(kāi)始，大家的經(jīng)提醒一下子放松了，直到旦旦快到跟前才說(shuō)：千里迢迢、人山人海、……因?yàn)榈┑┡艿米盥�，我便不在意，漫不�?jīng)心的玩小玩意。旦旦見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，朝我后背抓來(lái)，便一下把我打個(gè)措手不及，大家荒唐大笑，……我的臉也紅了起來(lái)，因?yàn)槲姨湴亮恕＿@種游戲太好玩了。
成長(zhǎng)真是一件快樂(lè)的事，因?yàn)閺闹�，我�?huì)得到許多樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15
時(shí)光老人移動(dòng)著他的腳步，一步一個(gè)腳印地走著；我也陪著時(shí)光老人，一步一個(gè)腳印地走著。
先由一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)的歷程是絢麗多彩的，是充滿挑戰(zhàn)的，是快樂(lè)的。在我回憶的銀河中，所有的星星都是快樂(lè)之星。成長(zhǎng)的快樂(lè)是什么呢？成長(zhǎng)的快樂(lè)是花兒心中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是海面上的浪花……
學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。只要看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“好”和“優(yōu)”，我的心中就會(huì)掀起一股還要優(yōu)的熱潮；只要看到數(shù)學(xué)本上的“你真棒”，我就會(huì)下決心考一個(gè)100分；只要看到英語(yǔ)本上“Good”，我的心愿就好似在這一刻實(shí)現(xiàn)了，只要看到獎(jiǎng)狀上名次的前三名，分?jǐn)?shù)的加大，我的心中就充滿了快樂(lè)和更上一層樓的決心。
讀書是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。我從進(jìn)小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始認(rèn)字就讀起了書。這些年來(lái)，我讀書無(wú)數(shù)，可隨著年齡的成長(zhǎng)，作業(yè)使我擁有讀書的時(shí)間只有幾分鐘，可是“時(shí)間就好像海綿里的水，只要你愿擠總還是有的�！闭邕@樣，我每天睡覺(jué)前的洗漱總是很利索，這樣就可以迎來(lái)很多寶貴的時(shí)間讀書。正因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我選擇深?yuàn)W的書籍、簡(jiǎn)潔的書籍來(lái)閱讀。有書的陪伴，我的成長(zhǎng)歷程也越來(lái)越快樂(lè)了。
成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空中的繁星，似烏云下的雨滴，似海洋中的魚兒，說(shuō)那些自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人，你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè)嗎？不是，只是你們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文16
從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，到走路輕快，讀書流暢，我每天都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，如同一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸都在里面。打開(kāi)成長(zhǎng)的相冊(cè)，使我不得不記起一件令人難以忘懷的事情。
那是我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽為我買了一輛自行車，那時(shí)的我，對(duì)這車的新鮮，好奇感還示消除，便硬要坐上去試試，爸爸見(jiàn)我那么膽大，也同意讓我騎了�？墒�，自行車并有我想像中的那樣聽(tīng)話，我剛一上車，雖然有爸爸扶著，但是車子還是東搖西擺，像個(gè)小姑娘似的“扭秧歌”，我努力把著車頭，很不幸，我還沒(méi)練熟，立馬摔了個(gè)四腳朝天，我疼得直咬牙，爸爸媽媽都鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，不要放棄。我再次蹬上了自行車，踩著踏板，向前方騎去，我隨意擺動(dòng)著車頭，一絲絲涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，花草樹(shù)木在我身旁一瞬間就過(guò)去了，就在我欣賞感受這美妙的一切的時(shí)候，道路如同一個(gè)頑皮的小精靈，趁我不注意時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我正想調(diào)轉(zhuǎn)車頭，可已經(jīng)來(lái)不及了，車飛馳而去，“奔”進(jìn)了草叢，加上這較小的坡度，使我一連翻了幾個(gè)跟頭，最后與地面來(lái)了個(gè)親密的接觸——狗啃泥。唉！就在我嘆氣的一剎那間，我忽然聽(tīng)到“咔嚓”一聲，就這樣，照相機(jī)拍下了我最“狼狽不堪”的那一幕。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我很快就學(xué)會(huì)了騎自行車。
成長(zhǎng)中的每一件小事，就像一滴小水珠，多少件小事，多少滴小水珠，才匯成了河流——長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文17
翻開(kāi)成長(zhǎng)的影集，尋找最美的那幾頁(yè)�！}記
斗轉(zhuǎn)星移，晨昏交錯(cuò)，舞動(dòng)的年華在卷云梢間溜走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開(kāi)花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載春去冬來(lái)，輕托記憶的琴弦，流云帶來(lái)了溫暖的旋律，彩虹般的夢(mèng)汩汩而出，流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)。
幼兒園時(shí)，早上換一個(gè)新造型是快樂(lè)；中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂(lè)；晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時(shí)快樂(lè)。幼兒園的時(shí)光總是無(wú)憂無(wú)慮的，在那時(shí)我會(huì)相信圣誕老人的故事，我會(huì)天真的把襪子擺在窗前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。
我在不經(jīng)意間讓幼兒園的三年時(shí)光從手指尖滑過(guò)，只留下一些片段的記憶。
小學(xué)時(shí)，春天與同學(xué)去野外郊游踏青是快樂(lè)；夏天在屋里吹空調(diào)吃冰棍是快樂(lè)；秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂(lè)；冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂(lè)。小學(xué)的日子總是多姿多彩的，在那里我會(huì)將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時(shí)間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過(guò)了六年，時(shí)光像利箭一樣倏地在眼前射過(guò)，我踏入了中學(xué)。
中學(xué)時(shí)，白天在陽(yáng)光照耀下的教室里學(xué)習(xí)是快樂(lè)；晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書，與同學(xué)在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內(nèi)所發(fā)生的趣聞是快樂(lè)。中學(xué)得好我還沒(méi)體驗(yàn)完，現(xiàn)在我會(huì)盡力去感受中學(xué)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是咖啡那深厚的韻味；
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是果凍那宜人的滑潤(rùn)；
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是海洋那舒暢的廣闊；
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文18
成長(zhǎng)，有時(shí)令人歡喜，有時(shí)令人悲傷；有時(shí)她過(guò)得很慢，有時(shí)又讓人猝不及防。但成長(zhǎng)過(guò)后回憶起來(lái)還是令人很開(kāi)心的。
我小時(shí)候發(fā)生過(guò)一系列糗事。在七歲那年，我同學(xué)說(shuō)，我的樣子太土，跟不上時(shí)代的步伐。我聽(tīng)了一時(shí)氣憤，回到家，學(xué)著電視上的人在褲子上剪了幾個(gè)大洞。心想：“說(shuō)我太土，今天我就潮流一翻給你看，還不住的想著他們夸我會(huì)打扮的情形�！睕](méi)想到，我剛進(jìn)教室就被同學(xué)們嘲笑了：“彭治寧，你家窮的連褲子都穿不起了�。 蔽乙幌伦訚q紅了臉，反駁道：“你懂啥子哦？這叫時(shí)尚，你沒(méi)看見(jiàn)電視上都這么穿嗎？”立刻，有個(gè)好朋友附和道：“是啊，我見(jiàn)電視上的人都這么穿，可好看了！”我一聽(tīng)好友為我扎起，更加理直氣壯：“真是的，自己土沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，就不要說(shuō)別人嘛！還有啊，以后我要留長(zhǎng)發(fā)，你看你們一個(gè)個(gè)寸頭，一看就是鄉(xiāng)下來(lái)的�！�
回到家中，奶奶看見(jiàn)我穿的破破爛爛的褲子，哭罵道：“小祖宗，你這褲子怎么了，快過(guò)來(lái)，我給你縫上！”“奶奶別縫，縫上了就不好看了。”我爭(zhēng)辯說(shuō)�！吧�？不逢才不好看呢，你這個(gè)樣子出去，怕笑死九灣人喲。那，還有，你這頭發(fā)也太深了，明兒趕集跟我去剃了。”在奶奶面前我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只得不情愿地依從了她。
現(xiàn)在回想起來(lái)，這事還記憶猶新，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺酷，可現(xiàn)在看來(lái)，簡(jiǎn)直“二哈”一枚！不過(guò)，所謂成長(zhǎng)，不就是從不懂事到懂事的嗎？
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文19
我從小體弱多病，人也很嬌氣，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。為此，家里人極為傷腦筋，也想了很多辦法，但都收效甚微。
去年暑假，媽媽決定讓我參加游泳訓(xùn)練，想通過(guò)游泳來(lái)強(qiáng)健我的體魄、鍛煉我的意志。
剛開(kāi)始學(xué)，就碰到不少困難，加上教練十分嚴(yán)厲，要求嚴(yán)格，使我常常愁眉不展。有一次，我因沒(méi)掌握好換氣技巧被連嗆了幾大口水，又被教練狠批了一頓，便打起了退堂鼓。我開(kāi)始旁敲側(cè)擊地問(wèn)媽媽，萬(wàn)一學(xué)不會(huì)怎么辦，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么效果后，就開(kāi)始耍賴不去訓(xùn)練了。對(duì)此，媽媽并沒(méi)有做正面的回答，只是惋惜地告訴我，如果中途退學(xué)，交的學(xué)費(fèi)人家不給退，500元錢就會(huì)打水漂，這樣我們就吃虧了。聽(tīng)了這些，我無(wú)計(jì)可施，心想，咱可不能吃虧啊，還是繼續(xù)學(xué)吧。聽(tīng)了我的決定，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是點(diǎn)頭贊同，但是她嘴角那一抹笑容卻被我看見(jiàn)了。
也就在這一天，奇跡出現(xiàn)了，我背著背浮居然可以游起來(lái)，并且再也沒(méi)有嗆水。以后的幾天里，我游泳的技術(shù)也突飛猛進(jìn)，每天都受到教練的表?yè)P(yáng)，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，教練這個(gè)人也挺和善的。在假期結(jié)束前，我已經(jīng)成為教學(xué)班里第一批去掉背浮獨(dú)立游泳的一員了。
當(dāng)我在水里像魚兒一樣自由遨游，那份快樂(lè)，那份自信真是難以言表。后來(lái)我才知道，不退學(xué)費(fèi)，只是媽媽的一個(gè)小“謊言”。我發(fā)現(xiàn)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽常用她的智慧和策略幫我去克服種種困難，使我慢慢變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)，這些成長(zhǎng)中的快樂(lè)將成為我一生的寶貴財(cái)富。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文20
童年是五彩斑斕的，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有勇于實(shí)踐，終于取得收獲的經(jīng)歷；有不屑的女里，飽嘗艱辛中獲得成功的快樂(lè)。呼…呼呼…”呼嘯的北風(fēng)拂窗而過(guò)；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過(guò)。所有的聲音都那么有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開(kāi)了我沉睡已舊的心門。 繁華敗落，春去秋來(lái)，我送走過(guò)了無(wú)數(shù)的冬天，迎來(lái)了無(wú)數(shù)的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。我成長(zhǎng)著，也伴隨著快樂(lè)，傷心，喜悅，勝利等等各種滋味。
我記得一件事我感到了快樂(lè)，感到了成功，感到了自豪-----上學(xué)期，期末考試，是我有史以來(lái)最好的一次成績(jī)，所以我感到了無(wú)比的自豪和快樂(lè)，當(dāng)我媽的手機(jī)里發(fā)來(lái)的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不是太高興，因?yàn)槲蚁脒@么簡(jiǎn)單的題，既然我的分?jǐn)?shù)高了，其他人比我的更高，好來(lái)我打開(kāi)電腦，上了QQ我了他們都考了多少分，結(jié)果就七八個(gè)比我的成績(jī)好，我又看見(jiàn)老師上了，就問(wèn)老師我考了第幾名（因?yàn)槲倚睦餂](méi)底）老師說(shuō)：“第七八名吧！”這下我才高興起來(lái)，為了至此考試考得好，爸媽還獎(jiǎng)勵(lì)我買一塊手表呢�。ㄎ覍Ｌ糍F的買，誰(shuí)讓我這次考得分高呢） 希望這次能比上次考得更好！加油！加油！加油！小邁！加油！��！
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是咖啡那深厚的韻味。 成長(zhǎng)的快樂(lè)，是果凍那宜人的滑潤(rùn)。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是海洋那舒暢的廣闊。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
游戲又有，有笑有淚，成長(zhǎng)就是這樣，讓我們摸不透。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文21
曾幾時(shí)，花季悄然而逝，雨季匆匆而過(guò)；而今，擁著一份欣喜，懷著一絲不安，我進(jìn)入了一個(gè)多采的，令人羨慕的季節(jié)。
成長(zhǎng)的我---愛(ài)讀書。不只何時(shí)，兒時(shí)的嬉笑已成了回億。當(dāng)學(xué)子忙于應(yīng)付試題，當(dāng)大人疲于經(jīng)商炒股，日暮的燈下，我端坐捧讀，為屈原的壯志難酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實(shí)感動(dòng)不已,駐足雨果的巴黎圣母院,跟著三毛迷路撒哈拉....并非一心只讀圣賢書,但卻真的喜愛(ài)讀書.每與三毛.雨果相約,總有會(huì)意陶醉之情，久久不愿暫別，直至夜闌人靜。
成長(zhǎng)的我---愛(ài)幻想。擁著自己的夢(mèng)，任思緒乘風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)。我幻想：我是一個(gè)水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求；我幻想：我是一個(gè)普通的工人，平凡是我的崗位，腳踏實(shí)地是我的宗教；我幻想：我是一名醫(yī)生，點(diǎn)燃生命之火是我的使命；我幻想：我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰。也許有人說(shuō)教師不是一代中的精英，但我愿下一代踩在我的肩上成為時(shí)代的精英。
成長(zhǎng)的我---不自卑。也許有人說(shuō)朝氣蓬勃的青年沒(méi)有自卑，因?yàn)槔硐霝樗麄冎敢缆�。但現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷有時(shí)卻并非如人所料，當(dāng)我以百分之百的自信去嘗試而迎來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗時(shí)，自信以轉(zhuǎn)變?yōu)榘俜种俚淖员啊?/p>
愛(ài)讀書，愛(ài)幻想，不自卑，這就是我。擁著屬于自己的那份色彩，滿懷熱枕，我憬未來(lái)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文22
每當(dāng)我看到別人騎著自行車，飛快地向前駛?cè)r(shí)，我就也想試試騎車的感覺(jué)。那天，我到外婆家去，閑著無(wú)聊就推出自行車，吵著哥哥教我騎。哥哥拿我沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。首先，哥哥扶著車子，讓我騎上去，可我一上去，車子就倒下來(lái)。雖然哥哥扶住了車子，但我還是十分害怕。終于，我鼓起勇氣，慢慢地騎了起來(lái)。漸漸地，我的膽子大多了，可還是把龍頭握得很緊，生怕會(huì)摔下車子。就這樣，我慢慢地騎著。忽然，我感到身后輕多了.回頭一看，只見(jiàn)哥哥正站在遠(yuǎn)處向我招手呢。我心里一慌，龍頭一斜，人和車子便一起摔了下來(lái)。哥哥見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“劉爽，你沒(méi)事吧？”我心想：怎么可能沒(méi)事，我的手好疼。那時(shí)，我真想放棄。可轉(zhuǎn)念一想，起初是我自己要學(xué)的，現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)就放棄，不是太沒(méi)面子了嗎？于是，我咬咬牙，站起來(lái)扶起車子對(duì)哥哥說(shuō)：“我沒(méi)事兒，接著練吧�！睍r(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，在一次次失敗中，我有了經(jīng)驗(yàn)。終于，在我的不斷努力下，我學(xué)會(huì)了騎車。哥哥也十分地高興，說(shuō)：“劉爽，你真棒！”我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，失敗和挫折是不可避免的。就看你如何對(duì)待了。如果是一味躲避，就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。如果正確對(duì)待，迎難而上，就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文23
成長(zhǎng)，是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月，它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。
讀書和學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。我從進(jìn)幼兒園，就開(kāi)始了讀書，雖然那時(shí)我只是簡(jiǎn)單的看圖畫，而不認(rèn)識(shí)漢字，有時(shí)想聽(tīng)什么故事，還需要爸爸媽媽講給我聽(tīng)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸學(xué)會(huì)了拼音和漢字，想看什么書籍就可以看什么書籍，我閱書量也就越來(lái)越多，閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來(lái)越深，從讀書中不僅讓我感受到了很多道理，同時(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)，每看到語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)本上的對(duì)勾，我的心中就掀起一股股熱潮，它如冬天里的太陽(yáng)一樣溫暖，更是激勵(lì)著我要更上一層樓，我的成長(zhǎng)歷程也越來(lái)越快樂(lè)了。
親情是我成長(zhǎng)中的另一種的快樂(lè)。我隨著年齡的增大，逐漸懂得了感恩，我明白了父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，懂得了他們的那種忘了自我的關(guān)愛(ài)。在我摔倒時(shí)攙扶我起來(lái)，在我流眼淚是為我擦干眼淚，在我獲獎(jiǎng)時(shí)為我歡呼吶喊，在我失敗時(shí)告訴我失敗是成功之母，讓我不要?dú)怵H，這一切的一切，都是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我已告別童年，走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng)，是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文24
童年是五彩斑斕的，在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，有著許多的喜怒哀樂(lè)，有些事情轉(zhuǎn)眼就忘記了，而有些事情確是深深烙印在我的心中。
煩惱過(guò)去了，快樂(lè)的歡笑聲卻仍然在我的腦海中，永不會(huì)消退，哪怕一絲一毫。桃樹(shù)又開(kāi)花了，我又想起來(lái)童年是的我，和我的伙伴們的歡笑聲。桃樹(shù)一開(kāi)花，就代表著茅茅針又長(zhǎng)出來(lái)了，等它們長(zhǎng)成“大個(gè)子”時(shí)，我就會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，喊上我的伙伴們，騎著自行車去抽茅茅針。到了春天的田野里，我們來(lái)不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣，而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開(kāi)始了采摘。不一會(huì)，我們就能抽一大把呢！抽的累了，就坐在桃樹(shù)下歇歇，一邊隨手采摘一朵桃花插在頭上，一邊聽(tīng)樹(shù)上的鳥兒歌唱那動(dòng)人的旋律，還用桃樹(shù)枝編一個(gè)花環(huán)，上面插滿各色野花。
之后，我們也開(kāi)始唱老師剛教會(huì)的歌曲。誰(shuí)唱的最好聽(tīng)，我們就把最美麗的花環(huán)獎(jiǎng)賞給她，還拿著手機(jī)為她拍照呢！不知道是誰(shuí)叫了一聲：“口渴了！”我們就開(kāi)始吃茅茅針。小心翼翼地剝開(kāi)它的外衣，看到了它那潔白而又毛茸茸的果實(shí)，摘出來(lái)放進(jìn)嘴里，嚼一下，那甘甜的滋味真是令人受用急了。
直到現(xiàn)在，在我的腦海里還保留著伙伴們的一張張笑臉，一聲聲歌唱，雖然他們中有的已經(jīng)跟著父母到外地上學(xué)去了。他們的父母可以帶走我的朋友，卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼，還有對(duì)彼此的思念。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文25
他，小小的個(gè)子，一雙棕色的眼睛總是閃著快樂(lè)的光芒。他那張笑臉蘊(yùn)藏著豐富的表情，小小的嘴巴總是讓大家哈哈大笑，他就是我們班著名的“開(kāi)心果”—鄒杰。
為什么鄒杰是“開(kāi)心果”呢？原來(lái)他會(huì)做猩猩臉，經(jīng)常能讓人捧腹大笑，有時(shí)甚至能笑破肚皮呢！
有一次，我在踢球的時(shí)候不小心被別人踢了一下臉，痛得眼淚都快掉下來(lái)了，幾個(gè)隊(duì)友過(guò)來(lái)安慰，可是都沒(méi)用。就在這時(shí)，鄒杰說(shuō)：“我做一個(gè)猩猩臉，你就不疼了�！庇谑�，他向我的笑穴發(fā)起進(jìn)攻，做了一個(gè)猩猩臉，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑痛了，疼痛也不翼而飛。在其他同學(xué)不高興的時(shí)候，鄒杰總是能安慰別人，不是做猩猩臉，就是用那張小嘴給大家講一個(gè)笑話。
我們班這個(gè)著名的“開(kāi)心果”，不僅能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，他自己也很少不開(kāi)心。如果鄒杰上課被老師批評(píng)，鄒杰不但沒(méi)有不高興，反而對(duì)我們說(shuō)：“老師批評(píng)我，說(shuō)明老師非常關(guān)注我，為什么要生氣呢？如果老師都不想關(guān)注我了，那才傷心呢�！币菗Q成其他同學(xué)，那早就滿肚子不高興了，也不會(huì)說(shuō)出這么多道理。
鄒杰的話讓我深深地明白，對(duì)待生活，只要心胸開(kāi)闊，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較，你就可以成為一個(gè)快樂(lè)的人，也可以把快樂(lè)帶給所有的人。我也想和鄒杰一樣，成為一個(gè)超級(jí)樂(lè)天派，將快樂(lè)帶給大家！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文26
很小很小的時(shí)候，快樂(lè)是許多望得睹摸得著的貨色。幾顆糖、幾弛花花綠綠的卡片、多少個(gè)玻璃球，以及他人給的哪怕是很小的一件小禮物，皆能興奮得把小手拍得呱呱響。那時(shí)快樂(lè)十分簡(jiǎn)略而又無(wú)比詳細(xì)。小時(shí)候，媽媽的皮包就是我的私主，由于那里老是有我想要的糖果。本日回憶那些糖果的臭甜時(shí)，好像嘴邊還殘留著良多滿意。
快樂(lè)在這時(shí)仿佛無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在。地一明，就會(huì)有小敵人在窗前鳴，而后就是男男父母的小搭檔開(kāi)端捉迷躲，在幼兒園面我們的速樂(lè)含沒(méi)去，又藏伏來(lái)，啼聲也隨著高一聲，低一聲地叫著。二個(gè)伙陪一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個(gè)快活的世界咱們的鈍樂(lè)似乎從地上始終彈到天上一樣，又落到了地上。爾們樂(lè)此不疲地追隨著。
跟著書包分量的增大，我們的快樂(lè)開(kāi)始變得龐雜也啟初越來(lái)越含混。我們?cè)?jīng)那樣無(wú)邪而成熟在有形的書標(biāo)跟無(wú)形的生活空間里，我們開(kāi)始感觸到了學(xué)習(xí)的壓力，生涯的懊惱，曉得了深厚，愁悶。快樂(lè)則是覺(jué)得本人的無(wú)知，而在尋求有知的進(jìn)程。在學(xué)奧數(shù)的共時(shí)，心里很愛(ài)慕那些在游玩嬉戲的同窗，但該我結(jié)開(kāi)一講數(shù)教題，口里又很愉快，把那份羨慕扔到九壤云外。而應(yīng)我測(cè)驗(yàn)成就不幻想時(shí)，心里又是那樣的難功，一集體悄悄地陷進(jìn)憂郁中。品味愁郁好像是我們成長(zhǎng)核心靈豐盛的一個(gè)標(biāo)記。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文27
在我的成長(zhǎng)中，有快樂(lè)和煩惱，它們就像一對(duì)孿生兄弟伴隨著我成長(zhǎng)。
說(shuō)到快樂(lè)，總有說(shuō)也說(shuō)不盡的事情！在學(xué)校新建的飯?zhí)美�、紅紅的塑膠跑道上、明亮的教室里、寬闊的操場(chǎng)上，到處都充滿著我們的歡歌笑語(yǔ)，處處都留下了我快樂(lè)的足跡。
這不，前幾天剛下了一場(chǎng)大雪，瞧，操場(chǎng)上多么熱鬧！四處都看得到球在“飛舞”，同學(xué)們?cè)谘┑乩锬阕肺亿s，不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲，完全忘記了冷暖，玩的可高興了！我趁著程自立不注意的時(shí)候，捏了一個(gè)雪球，使勁地向他砸去，他還沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)，就已經(jīng)跟我的雪球來(lái)了個(gè)“親密接觸”，等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)尋找我的時(shí)候，我向他做了個(gè)鬼臉，他也捏了一個(gè)雪球扔向我，我“嗖”地一下閃了過(guò)去，可真懸啊……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)酉率掷锏难┣�，陸續(xù)走進(jìn)教室。我心想：糟糕，這節(jié)數(shù)學(xué)課肯定要公布上次單元測(cè)試的分?jǐn)?shù)，好緊張��！要是考的不理想該怎么辦？老師費(fèi)心費(fèi)力的教我們，父母辛苦地工作掙錢供我上學(xué)，讓我吃好穿暖，還有與同學(xué)之間尷尬想處，真是傷不起呀……
一會(huì)兒，朱老師念道“曹晨曦，98分”，我聽(tīng)了心中的石頭終于落地了，這次雖然考的不錯(cuò)，但并不代表以后都能過(guò)關(guān)，今后還有更多的測(cè)試和考驗(yàn)在等著我去闖關(guān)。這就是每一位小伙伴們——學(xué)生時(shí)代成長(zhǎng)過(guò)程中共同的煩惱吧！
童年的生活是五彩繽紛的，充滿著歡樂(lè)，偶爾伴隨著一絲煩惱，是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文28
兒童文學(xué)家曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一本好書就是一輪太陽(yáng)，照耀著我們心靈。沉浸在《城南舊事》中，它仿佛是一眼清泉，緩緩流過(guò)我的心田，帶給我美的享受。就像品一杯好茶，那香味蕩漾在唇齒間，久久不去……
《城南舊事》是臺(tái)灣著名女作家林含音的代表作，是一本自傳體小說(shuō)，小說(shuō)透過(guò)小英子童真的眼睛，講述人世間的悲歡離合，表達(dá)了她對(duì)童年的深深眷戀和對(duì)故鄉(xiāng)思念之情。曾在半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里，在這兒，她經(jīng)歷了種種生與死的過(guò)程，經(jīng)常挨養(yǎng)父打的妞兒，會(huì)館前的瘋女子，朝夕相伴的奶娘宋媽，出沒(méi)在荒草叢中的小偷，最親愛(ài)的父親，他們都曾和小英子聊過(guò)，和她談笑過(guò)，他們的音容笑貌深深的刻在了小英子的心里，卻又悄然離她而去……
記得的文中說(shuō)，宋媽回老家的時(shí)候說(shuō)：‘英子，你長(zhǎng)大了，可不許欺負(fù)弟弟，他還小啊�！m姨娘跟四眼狗離開(kāi)的時(shí)候，囑咐我說(shuō)：‘英子，你長(zhǎng)大了，可不要惹你媽生氣了�！自诓莸乩锏哪莻�(gè)人說(shuō)：‘等你長(zhǎng)大了，我們看海去！’……但這些人都隨著她長(zhǎng)大沒(méi)有了影子。但在心里深處總會(huì)有他們的一份位置，同時(shí)他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了，也長(zhǎng)大了。
復(fù)旦學(xué)子李默在他的書中也曾寫過(guò)兒時(shí)的離別，但這更促進(jìn)了成長(zhǎng)。自從那天開(kāi)始我也開(kāi)始懂得了。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文29
媽媽、爸爸、龍廣欣和龍廣智一起乘797到東方醫(yī)院門診，龍廣欣拆線，我拔牙。到了后媽媽去排隊(duì)掛號(hào)，龍廣欣的外科是19號(hào)，我的口腔科是65號(hào)。
媽媽和龍廣欣到二樓外科坐在座位上等。我和爸爸到三樓口腔科排隊(duì)，我們看到人很多，醫(yī)生已經(jīng)叫到10號(hào)。爸爸說(shuō)還要等很久。我和爸爸就到二樓看龍廣欣拆線。我們進(jìn)去了，看到龍廣欣坐在醫(yī)生對(duì)面的座位上，醫(yī)生問(wèn)哪里縫針，媽媽把龍廣欣的褲子脫下，醫(yī)生把沙布取下，用夾子和小刀片把縫的線一一抽出。為了保護(hù)傷口，醫(yī)生又貼上新的沙布及膠布，龍廣欣很勇敢。
爸爸說(shuō)龍廣智的65號(hào)要等很長(zhǎng)時(shí)間，我們就一起到聯(lián)華小超市買了盒飯，龍廣欣的是雞腿盒飯，我的是魚盒飯。爸爸又買了魚丸。吃完飯后，我們一起到三樓口腔科座位上等。
終于等到醫(yī)生叫龍廣智，爸爸和我一起進(jìn)去，我就看到醫(yī)生的鉗子和很粗的針，我很害怕，哭了。醫(yī)生說(shuō)，不用怕，我檢查一下，用藥水抹一下就輕輕拔出來(lái)啦，一點(diǎn)都不疼。我還是很害怕，在爸爸和醫(yī)生的幫助下，我勇敢地躺在椅子上。果然，醫(yī)生用藥水輕輕在要拔的兩個(gè)牙齒上抹一下，醫(yī)生就用夾子唰唰兩下就拔出兩個(gè)小牙，用沙布?jí)涸谖业陌芜^(guò)牙地地方。小牙被媽媽用紙保住收藏起來(lái)啦。爸爸問(wèn)可以吃冰淇淋嗎？醫(yī)生說(shuō)可以！
我們坐著出租車一起到東方明珠吃哈根達(dá)斯。吃完后我們回家啦！
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