我生活在幻想中作文
我生活在幻想中
我是一個(gè)愛幻想的人，對(duì)周圍的任何東西都感興趣，從小就生活在幻想中。
有了幻想，我的世界五彩斑斕，有了幻想，任何東西都插上了想象的翅膀，有了幻想，一些不可能發(fā)生的事發(fā)生了，有了幻想楊柳姐姐正高興地跳著舞，小草妹妹會(huì)說話，槐樹爺爺伸著懶腰。
小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我出去玩，我總會(huì)看見一只只小鳥，它們昂首挺胸，揮動(dòng)翅膀飛向蔚藍(lán)的天空，宛如一架架米格——16戰(zhàn)斗機(jī)，翱翔在那云端，在夕陽(yáng)的映照下，它們顯得自由自在無(wú)拘無(wú)束。我多么羨慕多么向往，我幻想著如果我是一只小鳥，在藍(lán)天上飛翔，與伙伴嬉戲，玩鬧，那是多么美好的事情��！
大一點(diǎn)兒，我沉醉在于動(dòng)畫片的情景中。每當(dāng)奧特曼、變形金剛或超人打敗壞蛋，為人民除害，英雄凱旋歸來(lái)時(shí)。我總會(huì)幻想：“如果我能像動(dòng)畫片里的主人公一樣，做一個(gè)正義，擁有著超能力，身手敏捷，懲惡揚(yáng)善，將惡勢(shì)力一網(wǎng)打盡，那該多好啊”！
如今的我，在書海中遨游，鄭淵潔筆下的皮皮魯和魯西西的神奇歷險(xiǎn)記令我心往神怡，J.R羅琳的哈利.波特是我崇拜的偶像，也是正義的化身。金庸筆下的武林高手層出不窮，我幻想著能成為他們的一員，與他一起去冒險(xiǎn)。我幻想著坐上皮皮魯?shù)幕糜疤?hào)，帶著魔法院新下發(fā)的.魔法杖，擁有段譽(yù)一樣身手不凡的凌波微步，向蕭峰討教降龍十八掌，這真是神仙一般的日子呀！
�。』孟胧且环N多么美好的事，讓人們?cè)谧约旱氖澜缋镒杂勺栽诘娘w翔。
【寫作指導(dǎo)：演講稿與作文跟講話稿的區(qū)別】
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
1、演講和表演、作文有的區(qū)別
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。
2、演講稿類屬于講話稿
演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律，而演講不同于一般講話的區(qū)別，又決定了演講稿的獨(dú)特性：首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動(dòng)型，切實(shí)根據(jù)聽眾的愿望和要求，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問題，有的放矢，力求引起最大共鳴。其次，在表達(dá)手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗(yàn)，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實(shí)地傾瀉到演講稿中，動(dòng)之以情、曉之以理，具有較強(qiáng)的感召力。再次，在語(yǔ)言的運(yùn)用上，除了注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)外，如多用短句，少用長(zhǎng)句，語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng)，還應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用幽默、雙關(guān)、反語(yǔ)等修辭手法，以達(dá)到在與現(xiàn)場(chǎng)聽眾的交流中，牢牢吸引聽眾的注意力，為順利實(shí)現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。
通過上面分析，我們可以看出無(wú)論是寫作要求，實(shí)現(xiàn)目的以及所達(dá)到的效果，講話稿都不等于演講稿。在實(shí)際寫作中，應(yīng)力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別，不要將它們混為一體。
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