學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告作文
學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告
這學(xué)期,學(xué)校各個樓層的水房進行了裝修,并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所,減少了學(xué)生廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境,于是我對此事做了調(diào)查。
調(diào)查:
我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場上更是垃圾遍地。
分析:
1、有些同學(xué)有僥幸心理,見四周沒有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無其事地離開。
2、廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。
結(jié)論:
通過調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好,動不動就“大鬧學(xué)校”。
2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔。
3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的.行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?
建議:
希望老師抽出時間對學(xué)生進行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護校園環(huán)境。校方也要加強管理,派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護。
【寫作指導(dǎo):議論文寫作如何掌握立論角度】
我們比較常見的例如記敘文、說明文、議論文等都是語文作文中的體裁,小學(xué)階段,小學(xué)生需要學(xué)習(xí)進行小學(xué)語文議論文寫作,小學(xué)語文議論文寫作的有一定的流程,下文就講述一下小學(xué)語文議論文寫作的基本流程。
首先、選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù),人們常說,寫議論文要做到“有理有據(jù)”。“有理”就是論點要正確,議論合符事理;“有據(jù)”就是以事實為依據(jù)來說理論證。小學(xué)語文議論文寫作中做到這兩點,小學(xué)語文議論文自然就有了說服力了。
其次、進行嚴(yán)密的論證,議論文是一種論辯和說理的藝術(shù)。確立論點解決了“要證明什么”的問題,選擇論據(jù)解決于“用什么來證明”的問題,論證過程則要解決“如何證明”的問題。一篇議論文是否讓人心悅誠服關(guān)鍵還在于論證是否嚴(yán)密完整。一是教者要善于引導(dǎo)小學(xué)生巧妙安排結(jié)構(gòu),即謀篇布局,將論點和論據(jù)安排好,使論據(jù)圍繞論點,并能充分地論證論點,為使文章思路清晰。這是小學(xué)語文議論文寫作中很重要的環(huán)節(jié)。
最后、掌握立論的角度,小學(xué)生進行小學(xué)語文議論文寫作,首先要確立中心論點。有了論點,才能進行論證。也就是說,議論文在認(rèn)識某一個問題,分析某一類現(xiàn)象時,必須有一個關(guān)于該問題或?qū)ο蟮挠^點和主張,而且觀點和主張應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出正確、鮮明、深刻、新穎且具有強烈針對性的總體特點。
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