一位難忘的老師作文450字
一位難忘的老師
在我的記憶中，讓我最難忘就是這學(xué)期不再教我們的語文老師了。
雖然他不教我們了，但我經(jīng)常會情不自禁地想起他。他在我記憶中就是一塊抹不去的記憶。每當(dāng)我來到教室門外時，我總會想起我們和他一起上課的快樂時光。
在課堂上，他是我們的恩師。他教給了我們知識，還教會了我們?nèi)松牡览怼Ｔ谡n外，他就我們的好朋友，好伙伴，他就像兄長一樣關(guān)心我們，呵護(hù)我們。他既像讓我們依靠的一根柱子，又像一本你喜愛的百科書，讓你可以隨時向它請教。我們都覺得他就是一位聰明的智者。
他并沒有什么特別之處，但他有著其他老師沒有的一種精神。記得四年級時，他為了讓我們有著更好的作文水平，他千方百計為我們創(chuàng)造條件，想方設(shè)法為我們訓(xùn)練作文。他還無償為我們出版我們自己寫的作文選，以此鼓勵我們積極寫作文。他的精神是其他老師無法做到的。他對我們的關(guān)照更是無微不至的。他是一位好老師，也是一位陪著我們度過三年，始終不離不棄我們的好伙伴。上課時，他總是很嚴(yán)格地要求我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果你不用心，他決不準(zhǔn)許。不過，別看他是那么嚴(yán)肅，他在下課時，卻是一位能讓我們快樂的好伙伴。
我永遠(yuǎn)不會忘記陪了我們?nèi)陼r光的語文老師——林老師。
【寫作指導(dǎo)：敘事作文指導(dǎo)——表達(dá)自己的真情實(shí)感】
我國大教育家葉圣陶先生說：“作文要說真話，說實(shí)在話，說自己的話……”強(qiáng)調(diào)的就是作文要講究“真實(shí)”。
因此學(xué)生如果寫自己有感受的事，就容易寫得生動、活潑、具體；如果寫自己不熟悉的事，即使費(fèi)了9牛2虎之力，也寫不好。這是什么道理呢？文章是人們表情達(dá)意的工具，文章的材料必須來源于人們的生活，沒有人們的工作、學(xué)習(xí)以及豐富多彩的生活，就沒有文章。我們寫作文就是要把自己周圍的事，周圍的人，通過具體、生動、形象的語言寫下來。寫作文不是做算術(shù)，有了一道題，運(yùn)用幾個公式套一套，就可以做出來。寫作文必須要具備材料，寫自己感受深的.事，就能“表”我們自己的“情”，“達(dá)”我們自己的“意”。
可是，有些同學(xué)往往不理解這一點(diǎn)，許多有感受的事放著不寫，偏偏去寫道聽途說的，自己沒有經(jīng)歷過的事。這樣寫成的作文，還有什么真情實(shí)感可言呢？由于寫的是缺乏感受的事，因而語言也是一副“大人腔”，缺少我們自己應(yīng)該有的童趣。那么怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？學(xué)生進(jìn)行以真實(shí)生活為題材、以生活的需要為目的的寫作練習(xí)，寫自己感興趣的事，說自己想說的話。如寫寫日記、周記、隨記、書信、讀書筆記等，自己選題，自由發(fā)揮，放手寫作，暢所欲言。練筆先從自己寫起，從自己身邊的人和事寫起。這種大量的持續(xù)的作文自主練筆，既記載了真實(shí)生活，又有助于學(xué)生良好寫作習(xí)慣的養(yǎng)成。
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