完美的家作文400字
完美的家
家，是愛的港灣；家，是幸�？鞓返牡胤�；家，是有親人陪伴的地方；家，是溫暖的地方；家，是……
我有一個幸福的家，家里有負(fù)責(zé)的爸爸、勤勞的媽媽、快樂的爺爺、忙碌的奶奶、活潑可愛的我。
我有一個溫暖的家，我們一家和睦相處。爺爺很幽默，在大家不開心是來個笑話，逗得我們樂個不停。奶奶很會嘮叨；什么“起床要整理被子�。�”“小心別感冒”“彤彤，上課別講小話！”“路上開車小心！”“……”但都是為我們好，她是關(guān)心我們。媽媽很勤勞，不信？看：她剛才還在收拾被子，現(xiàn)在又在擦桌子了。她又……爸爸呢？是軍人，很少回家，他在外地工作。但他很努力工作，還每天打電話關(guān)心我們的生活。最后還有一個很活潑、一出去玩就像只從籠子里飛出的小鳥——自由！是誰呢？是我！怎么樣，羨慕我這個家庭吧？
我有一個快樂的家，周末，我完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，媽媽會開車帶我們一家出去玩。當(dāng)我不開心時，一直保持樂觀的爺爺會伸出舌頭，鼓起眼睛，大叫；“汪汪……”再一扭屁股，這笨拙的滑稽的動作逗得我哈哈大笑。當(dāng)我……
我有一個自豪的家，當(dāng)我或爸爸拿一個獎時，全家人都會為我們高興。并鼓勵我們繼續(xù)努力！
家，是愛的港灣；家，是幸�？鞓返牡胤�；家是有親人陪伴、溫暖的地方；家，是令人自豪的地方。這就是我完美的家！
【寫作指導(dǎo)：加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生作文觀察能力】
剛開始作文的學(xué)生最大的困難就是會碰到“無話可說”，“無材料可寫”的困難，如果單靠老師傳授抽象的寫作知識，是難以提高學(xué)生的作文水平的，因此，教師在作文教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)觀察的指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成善于觀察生活，抓住事物特點的習(xí)慣，從而克服“無材料可寫”的缺點。（next88）在教學(xué)實踐中，我主要根據(jù)教材內(nèi)容采取指向觀察訓(xùn)練，自由觀察訓(xùn)練和聯(lián)系實例觀察訓(xùn)練的方法對學(xué)生進(jìn)行有目的、有系統(tǒng)的訓(xùn)練。
1、指向觀察訓(xùn)練，即教師根據(jù)訓(xùn)練的目的確定某處景物、事物或人物為對象指導(dǎo)觀察。為此我常常組織學(xué)生觀察校園的'花壇，樹木，噴水池，到野外游覽，并在游樂中給學(xué)生以觀察方法的揭示。
2、自由觀察訓(xùn)練，這種觀察不受時間、地點、條件的限制，是學(xué)生個體思維涌動最活躍的方式之一。聯(lián)系教材實際，我從指導(dǎo)學(xué)生靜物描寫入手，掌握初步觀察方法，比如觀察一盆花、一株樹，進(jìn)而過度到動態(tài)的觀察描寫，如寫一個小動物，寫天上的一片云，寫一個活動場面等等。
3、聯(lián)系實例觀察訓(xùn)練，根據(jù)教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一定觀察情境，可使學(xué)生的大腦皮層形成一個優(yōu)勢興奮中心，如教學(xué)《夏天》一文后，我要學(xué)生背誦相關(guān)段落，課外，我立即引導(dǎo)學(xué)生觀察夏日炎熱的氣候，以及雷前雷后周圍的景色變化，面對眼前真實的景物，學(xué)生自然而然地想起課文中的句子。
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