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      快樂摘桔子作文400字

      時間:2018-02-13 19:59:30 五年級作文 我要投稿

      快樂摘桔子作文400字

      快樂摘桔子
      秋高氣爽的星期天,媽媽和阿姨帶我去九龍湖橫溪村的果園里摘桔子。我高興得一蹦三尺高,興高采烈地出發(fā)了!
      媽媽開了半個多小時的車,終于到達了橫溪村。只見這里依山傍水,竹子林立,秋天的山林里層林盡染,疊翠流金,清新的空氣撲面而來,我不禁感嘆到:“啊!這里的景色真美呀!”
      我們在村里的農(nóng)家樂吃完午飯,就來到田里的桔子園摘桔子啦。走進桔園,瞧,一個個黃澄澄的桔子掛滿了枝頭,遠遠望去,就像一盞盞金燦燦的小燈籠點綴著綠油油的桔子樹,一派豐收的景象。我迫不及待地伸手摘下一個大桔子,撥開果皮,那一瓣瓣黃中透紅的果肉便露了出來。我掰下一瓣放進嘴里,一股酸酸甜甜的汁液流入口中,真是香甜可口。
      吃完桔子,就要開始干活啦,我拎著小籃子,彎著腰,在桔園里穿來穿去,摘著桔子。媽媽和阿姨叮囑我:“婷婷,要找又大又黃的桔子摘哦!”我在樹底下仔細地尋找著,有的桔子在枝頭對我微笑,有的桔子躲在樹葉中跟我捉迷藏,一不小心,還有的桔子會敲敲我的頭,好像在和我打招呼呢。不一會兒,我就摘了滿滿一大籃子,真是開心極了!
      夕陽西下,我?guī)е馉N燦的桔子和收獲的喜悅,滿載而歸啦!

      快樂摘桔子作文400字

      【寫作指導:怎樣寫好暢想作文】

        暢想型作文就是假設一種情景,作者憑想象來完成的作文。例如,《假如我是濟公》、《站在月球上所想到的》、《愚公與智叟的第二次會面》、《20年后我的一天》等。這種作文題的特點是:自由靈活,無拘無束,思想不受限制,可以縱橫馳騁,凌空翱翔。寫這類作文要注意以下幾點:

        一、要有具體而細致的描述。具體而細致的描述,是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng),沒有具體事例,就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟公》,應集中寫好兩三件具體事例,可有些同學每段第一句都是“假如我的濟公”,接下去就是我將如何如何。(next88)每段三五句,一共寫了十來段,都是干巴巴的條條,內(nèi)容不實在,缺少形象性。

        二、要有一個明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地,但這并不是說它可以想到什么寫什么,它和其他類型的作文一樣,也要有一個明確的主題,所選的材料必須圍繞這個主題。《假如我是濟公》這篇作文,它的.主題就應是像濟公那樣抑強扶弱、懲惡揚善,選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點。但有些同學寫變成濟公后,刻苦鉆研科學,獲得了國家科技獎,這就游離了主題。

        三、入題要快。寫這類作文,最好直接從場面和情節(jié)入手,摒棄一切套話。但有些同學的作文開場白太多,慢吞吞地說了一大堆多余的話,如在寫《愚公與智叟的第二次會面》時,什么“愚公移山是一個典故”,“這個典故有深刻的意義”,等等,先繞了幾個圈子,然后再入題,羅里羅嗦,很不簡潔。

        四、要有現(xiàn)實依據(jù)。暢想型作文表達的大都是作者的理想,理想是現(xiàn)實的折光,它是經(jīng)過努力可以達到或能夠?qū)崿F(xiàn)的。有位同學寫《假如我是濟公》,說濟公去看望生病的A的老師,寶扇一扇,使低矮的小屋馬上變成了大房子,而且寬敞明亮、陽光充足。這是建立在現(xiàn)實基礎上的,因為給教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實的。如果換成這樣:A老師住在山洞里,陰暗潮濕,濟公一扇,立即變成一幢金碧輝煌的宮殿,A老師正在宮殿里批改作業(yè),這就不切合實際了。

        暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活,其中充滿著真善美,也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣,最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。

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