關(guān)于放鞭炮的作文400字
關(guān)于放鞭炮的作文
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”這句古詩你一定不陌生吧！人們常在喜慶的時候放鞭炮，過年也一定是少不了的。今年過年我還真玩了不少花樣的鞭炮，在這個春節(jié)里增添不少的樂趣，讓我來講給你們聽聽吧！
我爺爺?shù)募以谏角逅愕脑坪�，今年春�?jié)，爺爺帶著我去姑婆家拜年，他們送了我一大盒花樣鞭炮，可把我高興壞了�；颖夼诤欣镉懈魇礁鳂拥谋夼�，有“小鋼炮”、“摔炮”、“小流星”、“大地開花”、“小蜜蜂”等十幾種花樣的鞭炮。一回到爺爺家，我就迫不及待地拆開盒子，附近的鄰居小伙伴們也湊過來看熱鬧了。開始玩“小鋼炮”了，我一會兒把“小鋼炮”扔到正在覓食的雞群中，隨著一聲巨響，所有的雞抱頭鼠竄，看到此景，我的小伙伴們都樂壞了；一會兒“小鋼炮”拋到水溝里，只聽一聲悶響，水花噴濺到岸上，漂亮極了；一會兒又把“小鋼炮”放到竹子筒里，一聲爆響過后，竹子筒口處向外吐出一陣白煙，有趣極了。
放完“小鋼炮”，我又開始玩“小流星”，我先用家里的柴刀在泥地上挖了一個小洞，把“小流星”插到小洞里，再用泥土將它固定好，拿來打火機(jī)小心翼翼地點燃了引信，只聽見一陣哨笛聲，“小流星”飛上了天空，“嘣！”“小流星”在天空中開花了。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”新的一年在鞭炮聲中又來了。
【寫作指導(dǎo)：學(xué)生如何寫好讀后感】
一、仔細(xì)閱讀原文，認(rèn)真領(lǐng)會文章精神是寫好讀后感的前提。
“感”是從讀中產(chǎn)生的，不認(rèn)真讀，就不能深刻領(lǐng)會原文的精神實質(zhì)，就不能把自己的感想激發(fā)出來。如果對原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價值的感想來。
怎么讀呢？要邊讀邊想，邊讀邊記。哪些地方使你激動不已，哪些地方使你感慨萬千都不要放過去。要反復(fù)讀，邊讀邊體會文章的實質(zhì)，聯(lián)系自己生活的實踐，加以對照、比較，同時要在原作上作上記號，如圈、點、劃，或在空白處寫上簡略的看法等，以便讀后好查找重點之處。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的`感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。（next88）你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
有的同學(xué)在寫讀后感時，用大量的篇幅去復(fù)述原作的內(nèi)容或敘述大量的事例，只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想。這樣寫就不符合要求了。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷模?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
讀后感的寫法，種類很多，但寫好讀后感基本上離不開以上四點，望同學(xué)們好好體會、理解、消化。
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