考砸了以后作文400字

考砸了以后
上課鈴響了，馬上要發(fā)考卷了。我滿懷信心地坐在座位上，等待著發(fā)考卷。
這時(shí)，我正心里盤算著回去要什么獎勵：“哈哈！這次考試太簡單了，我絕對會考在98到100之間�；厝ゾ涂梢阅靡粋�大大的獎勵啦！”一張考卷飄到了我的面前，我瞟了一眼，看見了一個8，心想：“肯定是98分，回去就可以領(lǐng)賞了。”我高傲地抬起了頭，又仔細(xì)地看了看，居然是89分！我開始不相信自己的眼睛了，搓了又搓，看了又看，再看，還是89分。那89分赫然寫在紙上，刺痛了我的雙眼。
我又想：“可能是老師算錯了分?jǐn)?shù)吧。對！肯定是老師算錯了分?jǐn)?shù)。”可是，算來算去，居然一分也不差，還是89分。
“既然老師沒有算錯分?jǐn)?shù)，那么一定是改錯了。”我想。我把考卷翻了又翻，看了又看，一題都沒改錯。
這時(shí)我失望到了極點(diǎn)。“要是我再認(rèn)真點(diǎn)，說不定我就會拿98分。”我傷心地責(zé)備自己。
我又仔細(xì)的想想，想到媽媽看見我這89分，那該多傷心��！可是，時(shí)光不能倒流。我暗暗下定決心，下次一定要把這個損失補(bǔ)回來。

【寫作指導(dǎo)：游記作文的寫作注意事項(xiàng)】

　　1、開頭的寫法

　　開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：

　　（1）背景法：說明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。

　�。�2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。

　　（3）主題句法：提出一個觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

　�。�4）問題法：用提問的方式來引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。

　　（5）驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。

　　（6）故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎(chǔ)上展開文章。（next88）多用于記敘文，也可用于議論文。

　�。�7）數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來引起話題。

　　（8）引語法：引用名人名言或常見習(xí)語、諺語等作為文章的開頭。

　�。�9）定義法：常見于對標(biāo)題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說明。

　�。�10）夸張法：以一個絕對不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者。

　�。�11）側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。

　　（12）設(shè)置懸念：激起讀者的興趣，文章格調(diào)升華。

　　2、正文的寫法

　　（1）演繹法：從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。

　�。�2）歸納法：從特殊到一般。具體、個別的`事例出發(fā)，總結(jié)出一般的規(guī)律。

　　3、結(jié)尾的寫法

　�。�1）簡要評價(jià)或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。

　　（2）首尾照應(yīng)句：回到文章的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。

　�。�3）用反問句結(jié)尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用，能引起讀者的思考。

　�。�4）提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。

　　（5）引用名人名言、諺語、常用習(xí)語結(jié)尾。

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