第一次打籃球作文400字
第一次打籃球
今天，我、哥哥和姨老爸一起去打籃球，這是我第一次打籃球。
我們雄赳赳，氣昂昂的來到了七中籃球場，籃球場上有六個籃球架，我們選擇了中間的籃球架。哥哥先教我拍球，他把球往地上一扔，球便“跳”了起來，哥哥拿手不停地拍球，它在哥哥的手上歡快地跳起舞來，就像一個乖小孩，球傳到了我手上，它就成了一個淘氣的小孩，總是溜出我的手掌心，我和它玩了好久，它終于和我成為了朋友，聽從我的指揮。
開始學投球了，哥哥腳往上一蹦，手用力一投，球便乖乖的進框了。輪到我了，我學著哥哥的樣子用力一拋，天�。∵B框都沒碰到，而我卻被反彈回來的籃球嚇跑了。我又試了幾十次都沒能投中，我開始有些沮喪，哥哥看見我這樣便安慰道：“多試幾次就好了，我剛學的時候和你一樣，總是投不進球，手臂多用點勁，腳再用點勁就能投中了。”我聽了哥哥的這一番話頓時充滿了信心，照著哥哥的話做了，球落到了框上，滾了幾圈意外的掉進了框里，我欣喜若狂，看了看哥哥，哥哥向我投來了贊許的目光，時間在我的堅持中流失，我也投進了幾個球，不知不覺中，天漸漸黑了。我們戀戀不舍的回了家。
通過打籃球這個事，讓我明白了一個道理，只要堅持就會勝利。
【每日寫作指導：讓作文做到構思巧妙的幾種方法……】
在作文中規(guī)中矩地完成之后，只能拿到結構方面的基礎分，但是如果用一些方法讓文章的結構顯得更加巧妙，吸引讀者的眼球，會在文章的結構分上得到加分。下面介紹幾種讓作文構思更巧妙的方法，希望對各位初中學生有所幫助。
1、設置懸念法
設置懸念最好的辦法莫過于在開頭設問，即在作文開頭即給讀者提一個問題，形式可以是問句，也可以僅僅是一個敘述，但在開頭的事情往往顯得匪夷所思，不符常規(guī)，這樣能在讀者心中產生一個疑問，引其興趣，讓其對下文產生期待心理。
如《賣火柴的小女孩》開頭即是“天冷極了，下著雪，又快黑了。（next88）這是一年的最后一天--大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。”這個開頭就比較有吸引力，因為它給讀者設置了很多疑問。小女孩是干啥的？這么冷的天，還是個大年夜。她為什么一個人在街上走，還光頭赤腳？讀者自然而然想往下讀。
2、抑揚法
所謂抑揚法，包括先抑后揚或者先揚后抑。這個方法說的是當你真正要表達某種褒貶情感的時候，不要一開始就表現(xiàn)出來，而一開始將相反的方面表現(xiàn)出來，接著才開始表現(xiàn)你所想表現(xiàn)的那個方面。
如金庸小說《笑傲江湖》描寫令狐沖的師父岳不群時，即用了欲抑先揚的手法，開始時將岳不群描述成一個慈父良師的.形象，給了他正派人士引以為榮的“君子劍”稱號；但到后面，這慈父卻利用女兒幸福達到私利，這良師卻為私心殺害自己徒弟。堂堂“君子劍”實為不折不扣的陰險小人，為野心掀起武林中的腥風血雨。這樣不用太多語言描述，光是前后一對比，其人性之丑惡暴露無遺。而《神雕俠侶》描繪楊過則使用了欲揚先抑的手法。
“抑揚法”實際上是對比思維的一種，寫作時要注意。“抑”的目的是“揚”,“抑”的內容是為了更好地“揚”.最終要把你最想要表達的那個意思抒發(fā)出來。
3、誤會法
誤會源于人與人之間或人對事物的錯誤理解。誤會法就是指在文學作品中，人物的一方對另一方（或者某件事）產生誤會，或者兩人互相誤會，從而引發(fā)矛盾，推動情節(jié)發(fā)展，從而使人物情感的波瀾層層遞進，多姿多彩。所謂“人貴直，文貴曲”,平鋪直敘是作文大忌，而要讓文章起伏跌宕，扣人心弦，巧設誤會不失為一種好方法。
比如有一篇考場滿分作文叫做《誤會》，文章中開始寫“我”因為天下雨父母親沒給生病的“我”送傘而導致“我”誤認為父母不愛“我”了，后來看到母親留下的紙條才知道父母親是想鍛煉“我”,讓“我”能夠成長得更好，“我”在知道這是個誤會之后明白了父母對“我”的關愛。這就是典型的用“誤會法”來給文章設置懸念的例子。
使用這個方法需要注意在寫完誤會之后一定要交代這是個誤會，并且需要交代主人公知道這是個誤會之后的心理反應。
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