我戰(zhàn)勝了恐懼作文400字
我戰(zhàn)勝了恐懼作文400字
寒假的一天晚上，我正在看電視，媽媽叫我去倒垃圾，我答應(yīng)后，拿著垃圾桶匆匆忙忙地跑下樓去倒垃圾，怕自己最愛看的電視節(jié)目放完。
到了樓下，我一看，外面黑漆漆的，伸手都不見五指了。我就想：呀！外面這么黑，會不會有鬼�。∥乙徊揭徊降仵谥_尖走，生怕有鬼來抓我。走著走著，我看見了一雙發(fā)著綠光的眼睛，大叫一聲："哇！鬼��！"撒腿就往回跑，知道我背后傳來了"喵——"的聲音，我才停了下了，氣喘吁吁地說："呼——差點(diǎn)被嚇?biāo)懒�，原來是一只貓�。?quot;我鼓起勇氣，繼續(xù)提心吊膽地向前走。我手里的垃圾桶搖來搖去的聲音又讓我害怕起來了，我加快步子去倒垃圾。我終于把垃圾倒掉了，我怕后面有鬼追來，就立刻往家里跑。跑了一會兒，突然撞到了什么東西。我摸了摸腦袋說："什么東西擋我路��！真是的！"我又想了一下：呀！會不會是鬼�。∥胰鐾染屯依锱�，過了一會兒，我想：以？鬼怎么還不來抓我��？我回去看一下吧。于是，我轉(zhuǎn)過頭小心翼翼的走回去摸了了一下那個東西。"哦！原來是路燈��！世界上根本沒有鬼！"我悄悄地對自己說。雖然這么說，但是心里還是有點(diǎn)害怕的。我又對自己說："你呀！這么膽小，如果你的同學(xué)知道了，不知道會怎么笑話你"。對自己說完后，我就開始暗暗的鼓勵自己，過了幾分鐘，我就不再害怕了，而是大搖大擺的走回家。
到家后，我開心的.一蹦老高，因?yàn)槲揖尤豢朔俗约盒闹械目謶�，以后我就在也不會因�(yàn)閴粢姽肀惑@醒了，而且第二天早上也不會嚇的尿褲子了。
【每日寫作指導(dǎo)：小學(xué)生寫作文注意的重點(diǎn)……】
小學(xué)生寫作文注意觀察順序和觀察重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生想象能力。
老師指出，要想寫出更好更有內(nèi)容的作文要注意觀察，認(rèn)真看，仔細(xì)想，善比較，悟道理。以這個思想指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。
注意觀察順序和觀察重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生想象能力。（next88）如指導(dǎo)學(xué)生觀察教室的擺設(shè)情況，寫靜態(tài)片斷，要求學(xué)生做到：認(rèn)真看，按方位順序，把教室的擺設(shè)和布置一件一件說清楚。
學(xué)生觀察口述后，要求學(xué)生仔細(xì)想——發(fā)揮聯(lián)想和想象，把事物寫具體，然后把下面兩段短文進(jìn)行比較，從中悟出寫作方法。如：我們的教室在圖書樓下，正面墻上掛著國旗，國旗下面是黑板……
我們的教室在圖書樓下第一間，教室寬敞明亮，干凈整潔，正面墻上掛著一面鮮艷的國旗。每當(dāng)我抬頭看到國旗，心中就肅然起敬，它是千百萬革命先烈用鮮血染成的，它激勵著我們?yōu)樽鎳篮梦磥矶W(xué)習(xí)……
通過比較，學(xué)生就會明白描寫要抓住事物特征，運(yùn)用數(shù)字，寫出靜物的形狀、顏色等，只要注意發(fā)揮聯(lián)想和想象，就能把事物寫得具體生動些。
同樣的道理，刻畫人物時，也同樣需要觀察人物外貌�？梢酝ㄟ^比喻等修辭手法把外貌寫具體;抓住人物主要動作，按人物動作先后順序，如批改作業(yè)，準(zhǔn)確選擇動詞。
寫作文，強(qiáng)調(diào)觀察的重要性和寫作的趣味性，突出方法的導(dǎo)行，體現(xiàn)了小學(xué)生由簡單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程，這也符合小年級學(xué)生學(xué)習(xí)的心理。
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