假如我是媽媽作文
假如我是媽媽
假如我是媽媽，我一定不會在孩子犯錯誤時，拿雞毛撣子去“追殺”孩子，我會耐心地給他講道理，讓他知道他為什么錯了，錯在哪里，并且自覺地改正錯誤。
假如我是媽媽，我一定不會在孩子在孩子想去旅游時騙他說：“那地方太遠了，你還不如去找你的朋友一塊去公園玩呢！”我會一口答應(yīng)孩子的請示并安排好時間和行程，和孩子一起去游覽名山大川，做個現(xiàn)代的徐霞客。
假如我是媽媽，我一定不會因為冗繁的事務(wù)而忽略了孩子的生活和學(xué)習(xí)。我會在空閑時陪他一起玩，一起聽音樂，一起學(xué)習(xí)，從而了解更多、更豐富的知識。
假如我是媽媽，我一定不會把自己的孩子與別人的孩子做比較。我會告訴他他的優(yōu)點與缺點，讓他做真正的自己，而不是一個一舉一動都與別人的孩子完全一樣，沒有個性的“鏡中人”。
假如我是媽媽，我一定不會因為擔(dān)心他的安全而限制他的自由。我會讓他和朋友一起玩耍，一起爬山，一起探險，讓他在驚險中學(xué)會保護自己，在歡樂中找回自己真正的童年。
假如我是媽媽，我一定……
也許，只在當(dāng)我成為了一位媽媽，才知道當(dāng)媽媽的不容易�？墒�，有多少個媽媽就是因為太愛孩子，而在思想上禁銦孩子，讓孩子成為了“愛的奴隸”呢？我長大了一定會做個好媽媽的。
【每天一笑】
兒子喜歡吃蛋糕，一次就剩兩塊了，他問我：媽媽，我可以吃兩塊嗎？
我說：當(dāng)然可以！http://deadspacehorror.com/xiaohua/
我拿起一塊放在嘴里，用刀把剩的一塊切成兩塊，對兒子說：你的兩塊蛋糕，吃吧！
兒子哇的一聲就哭了！
【每日寫作指導(dǎo)：讀后感怎么寫好？】
一、仔細閱讀原文，認真領(lǐng)會文章精神是寫好讀后感的前提。
“感”是從讀中產(chǎn)生的，不認真讀，就不能深刻領(lǐng)會原文的精神實質(zhì)，就不能把自己的.感想激發(fā)出來。如果對原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價值的感想來。
怎么讀呢？要邊讀邊想，邊讀邊記。哪些地方使你激動不已，哪些地方使你感慨萬千都不要放過去。http://deadspacehorror.com/要反復(fù)讀，邊讀邊體會文章的實質(zhì)，聯(lián)系自己生活的實踐，加以對照、比較，同時要在原作上作上記號，如圈、點、劃，或在空白處寫上簡略的看法等，以便讀后好查找重點之處。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
有的同學(xué)在寫讀后感時，用大量的篇幅去復(fù)述原作的內(nèi)容或敘述大量的事例，只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想。這樣寫就不符合要求了。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷�，�?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
讀后感的寫法，種類很多，但寫好讀后感基本上離不開以上四點，望同學(xué)們好好體會、理解、消化。
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