我的另一個(gè)神奇的世界作文300-500字
我的另一個(gè)神奇世界作文300字——河南省沁陽(yáng)市常青藤作文五年級(jí)李孟穎
你們知道我的另一個(gè)神奇世界是什么嗎？那就告訴你吧！這個(gè)神奇世界就是我的舞蹈世界。
從小到大，我的愛(ài)好就是跳舞，舞蹈帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。每到上課的時(shí)候，我特別的積極，嚴(yán)格按老師的要求來(lái)做每一個(gè)動(dòng)作，老師時(shí)常會(huì)夸我聽(tīng)話、認(rèn)真。下課時(shí)，同學(xué)們一起開(kāi)心的玩耍，其樂(lè)融融，有時(shí)同學(xué)們還會(huì)邀請(qǐng)老師和我們一起玩游戲。
上課了，我們一張張小臉，紅得跟紅蘋果似的，累得都快喘不過(guò)氣了，但依然還是投入地練習(xí)著。
記得那是暑假里的一次舞蹈比賽，我們是第一個(gè)出場(chǎng)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的心都很緊張的咚咚直跳，而老師卻在臺(tái)下安慰我們：不要緊張，要放松，就像是在舞蹈班里跳舞一樣�？粗蠋煷认榈拿婵�，緊張的心情慢慢平靜了下來(lái)，大家果然跳的非常棒。
這就是我的另一個(gè)神奇世界，帶給我無(wú)限快樂(lè)和成長(zhǎng)的舞蹈世界。
輔導(dǎo)教師：王金娣
我的另一個(gè)神奇世界作文400字——河南省沁陽(yáng)市常青藤作文五年級(jí)李嘉怡
我的另一個(gè)神奇世界不是豐富多彩的電腦，也不是五彩繽紛的花園，而是自由自在的游泳池......因?yàn)橛斡炯瓤梢藻憻捝眢w，又可以放松心情。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我和兩個(gè)小伙伴一起去游泳。到了泳池，換上游泳衣，戴上眼鏡，興致勃勃地便下水了。剛進(jìn)到水里就像到了南極一樣，涼絲絲的池水便“趕走”了炎熱。
游泳開(kāi)始了，其中一個(gè)小伙伴沒(méi)戴眼鏡就要下水，多虧我阻止了他。我看他那粗心的樣子，心里不禁開(kāi)始得意起來(lái)，心想：要不是我提醒，他說(shuō)不定就…….正當(dāng)我沉浸在思索中時(shí)，一腳沒(méi)踩穩(wěn)，“撲通”一聲四腳朝天掉進(jìn)了水里�？粗依仟N的樣子，小伙伴們都哈哈大笑起來(lái)……
在我們的齊心努力下，終于順利地游了一段距離�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)小伙伴開(kāi)始了惡作劇，只見(jiàn)他雙手拽著欄桿，后腳踢著水花，趁我們毫無(wú)防備時(shí)濺了一臉的水花。后來(lái)，我機(jī)靈一動(dòng)想出了一個(gè)好玩的游戲——打水仗。整個(gè)下午，游泳池就是我們的天下，涼爽的池水帶走了所有的煩惱。
喊聲、笑聲、歡呼聲在這個(gè)快樂(lè)的`世界里久久地飄蕩…….
輔導(dǎo)教師：王金娣
我的另一個(gè)神奇的世界作文500字——河南省沁陽(yáng)市常青藤作文五年級(jí)張開(kāi)杰
我的另一個(gè)神奇的世界就是騎車的快樂(lè)時(shí)光。每天我都要騎車去溜達(dá)一兩公里,可是我騎車去往的地方卻很特別。
那天,我和小伙伴又一起出去溜達(dá)，騎了沒(méi)多遠(yuǎn)就看見(jiàn)前面有一個(gè)小土堆，我頓時(shí)加快了速度，撅著屁股奮力騎了上了小土堆，一邊騎一邊說(shuō)：“快，你們也騎上來(lái)呀？”“不，我不敢，我怕倒下來(lái)�！笨闪硪粋�(gè)小伙伴卻說(shuō)：“我敢�！闭f(shuō)著只見(jiàn)他加快了速度，猛沖了上來(lái)。
騎過(guò)土堆，走到了一個(gè)只有車輪那么寬的地方時(shí)，我輕松靈巧地過(guò)去了,可剛才還勇敢騎上土堆的同學(xué),卻趕忙從車上跳了下來(lái),我十分納悶:"你怎么不過(guò)去呢?你不是說(shuō)你敢嗎?”“那太窄了,我怕摔下去�！彼魫灥剜洁熘�。
繼續(xù)前騎的時(shí)候,一條100米長(zhǎng)的水坑出現(xiàn)在眼前,水約兩厘米深,可膽大妄為的我不管三七二十一，只管朝著水坑騎去......走約30米的時(shí)候,我叫了叫小伙伴,競(jìng)?cè)粵](méi)人答應(yīng),扭頭一看,他們競(jìng)?cè)欢紡乃优岳@道過(guò)去了。等我艱難地出了水坑,卻看見(jiàn)他們從前面的小巷子里面出來(lái)了。我的心中十分不滿，大喊著質(zhì)問(wèn)他們:”你們?cè)趺椿厥�？把我一個(gè)人晾在一邊了�！薄澳闾傲�,我們可沒(méi)那么大膽。”小伙伴們不好意思地回答。
到了家,我的車輪上又是泥又是土,臟得不堪入目,但是騎車的快樂(lè)時(shí)光，還有快樂(lè)的感覺(jué)真是無(wú)法言說(shuō)......
輔導(dǎo)教師：王金娣
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