奇妙的音樂作文
奇妙的音樂作文1
難過著你的難過；幸福著你的幸福；快樂著你的快樂；這就是音樂。
——題記
它是我的知心朋友。安慰我。記得有一次考試考差了，被媽媽罵了一頓，我很傷心，就打開電腦聽起悲傷的音樂，“童年——貝多芬的悲傷”來，頓時覺得好多了。
它是一瓶香甜的美酒，讓我沉醉。記得有一次我作業(yè)寫完了，就聽起“一千零一個愿望”來——“我只有這一千零一個愿望，有一天幸�？倳谖沂稚稀蔽矣X得愉快多了。
他是一陣春風，吹綠了我的心田。有一天我非常高興，就聽起“揮著翅膀的女孩”——“l(fā)et me fly，I am saying in the sky——-”我聽著聽著就更高興了。
我就像魚兒自由自在地在音樂的海洋里游來游去；我就像一朵向日葵在音樂的太陽汲取陽光溫暖；我就像一只小小的蝸牛在音樂的樹葉上探索世界的奧秘。
奇妙的音樂作文2
音樂，人類的靈魂，只有懂的音樂的人才懂得生活。
——題記
每當我?guī)隙鷻C，靜靜的品味一首歌的時候，我總是在想到底是什么人將這美妙的音樂帶到的這個世界，我想他（她）一定是偉大的，無私的，如此美妙的音樂他（她）沒有獨自享受，沒有私藏起來，而是分享給了大家，音樂就像另一個世界，里面存在著許多的讓人歡喜的事物，并且奇妙的讓人沉浸在其中無法自拔。
而它組成每一首歌曲都是那么美妙，好像世間所有讓人快樂，舒心的事物都蘊藏在其中，讓人無比的歡欣，當然每一首歌曲都會有它獨特的色彩，有婉轉，有快樂，有寧靜，有空靈，也不乏有一絲絲的悲傷，懷鄉(xiāng)之情；當每一個創(chuàng)造歌曲的人把他所創(chuàng)造的歌曲展現給大家的時候，他是自豪的'，就像一位母親，當她懷抱新生兒時那種高興，快樂的情緒總是會讓人無比的動容。
我喜歡音樂，喜歡一個人靜靜的遨游在音樂里的世界，那般的自在，無拘無束，但有時我也會很想讓旁人和我一樣來品味，一起遨游，就像我在一本書里看到的一句話一樣：習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽的懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。
每一首歌曲沒有好聽與不好聽之分，當我們評論一首歌好聽與不好聽的時候，那其實是你的性格在作祟，讓你沒有聽到這首歌的獨特，你的心情也也會影響你所聽到音樂的感覺，當你細細的品味，你會發(fā)現沒有一首歌是不好聽的。
每一首歌都有它的意義，每一首歌都會讓人動容，當你聽到一首歌的時候，有沒有想到這是許多音樂所組成的成果，有沒有想過它所存在的時間，是在什么情況下被作者所創(chuàng)，它又表達什么意義呢，你會去關注嗎，答案可能是不會，你只是會被那首歌所震撼罷了，當你了解到了這些，那么你才可以說你懂了這首歌。
音樂我為你沉醉，你的世界真的很奇妙，奇妙到讓人深陷在其中無法自拔。
奇妙的音樂作文3
一天，媽媽問我，想不想看一場奇妙的音樂會，里面有很多小朋友要表演。我聽了以后，爽快的答應了。放學后，我和媽媽直奔音樂學院而去。到了以后，還有一個阿姨等在那里，我們三個人一起進去了。
音樂廳真大了，有五、六層樓高，里面密密麻麻坐了很多人，我跟著媽媽坐了下來，坐下來仔細一看，哇！原來音樂會有三層，我們坐在一層中間，我們面前是舞臺，放了一架很大的鋼琴，舞臺后面有一排排像小號一樣的樂器，看著很新奇。
正在我東張西望的時候，節(jié)目開始了，主持人說還有微信實況轉播，還是面向世界的，我激動極了。一直問媽媽，在哪里可以看見我。主持人還說，歡迎高新一小的小朋友來觀看表演，這時，我睜大眼睛，四處張望，遠遠望去，沒有我認識的同學，哎，音樂廳太大了，我什么也沒有找到，很是失望。
第一個節(jié)目是鋼琴演奏，是一個8歲的小姑娘來表演，一上臺，行禮時，很優(yōu)美，落落大方，楚楚動人，我暗暗記在心中，下次有機會，我也這么給大家行禮。她演奏的曲目是《小溪》，演奏的時候旋律很優(yōu)美，手的速度也特別快，心想這個小姑娘在家肯定是每天要練習的。接下來是一個接一個的鋼琴，看的我又開始找高新一小的同學們了。好在時間不長，最后一個節(jié)目來到了。合唱《西湖春曉》，一下子，有五、六十個小朋友走到臺上，占滿了整個舞臺，唱出的歌聲既柔和又明亮，我不禁輕輕跟著唱起了。全場響起來雷鳴般的掌聲，我也站起來，使勁的拍起我的小手。
音樂會散場了，和阿姨告別以后，我纏著媽媽說我也想唱歌，我也想唱得和他們一樣好聽，我也想站在臺上，大聲歌唱。
奇妙的音樂作文4
今天，我在下午6點就把作業(yè)做完了，在7點的時候，爸爸就帶我到美麗的七都廣場去玩。到了七都廣場，我去滑滑板。爸爸一個人座在石板上看我用滑板練習下樓梯，我剛學會連下兩級梯子，爸爸就走過來，對我說：“走了，我們改天再來吧！看天空馬上就要下雨了，我們既沒帶雨衣也沒帶雨傘�！蔽揖透职终f：“爸爸，好不容易來一次，你就再讓我玩會兒吧！”爸爸答應了！
可是，由于我的貪玩，卻讓我的爸爸淋著雨回家。可是，我也有非常大的收獲。打雷了，爸爸叫我走，我還是想把滑板練到可以把四級梯子都連著下完，我才打算走。
我爸爸知道暴雨要來了，就過來對我說：“回家吧！不然我以后就不帶你來玩了。”
我終于聽了我爸爸的話，乖乖的回家了�？墒抢茁曉絹碓酱螅恢烙晔裁磿r候來的，這場雨越來越大。害得我和爸爸走不了。我和爸爸只有在廣場的亭子里，等待著雨停。
我在亭子里呆呆的看著雨，這時候不想在這亭子里練滑板了。我是第一次靜靜的看著雨，聽著雷聲。爸爸說：“你在干什么？是不是作業(yè)沒做完�！蔽艺f：“不要說話，我的作業(yè)早就做完了。只是在這里靜靜的聽著雷聲而已！”
看見天空又打雷又閃電的，我突然想到了一個腦筋急轉彎，我就回頭問爸爸：“為什么先看見閃電然后聽見雷聲？”爸爸想了想后說：“因為光速比聲速快�！蔽一卮鹫f：“因為眼睛長在前面，耳朵長在后面�！�
這聲音真好聽，再加上有雨的歌謠和雷的鼓聲，這真是一首奇妙的歌曲。轟轟轟…唰唰唰…嗒嗒嗒……
這讓我想起了貝多芬的美妙音樂！
奇妙的音樂作文5
“叮咚叮咚”，遠處傳來細碎而又動聽的聲音，這聲音好似一曲柔和的催眠曲，每一個音符都沁人心脾，又好似小朋友亂彈的一曲音樂；這時，我又感受到了一曲不同的韻律：
沙啦啦——沙啦啦。是沙錘？是米粒碰撞時發(fā)出的清脆的響聲？這聲音時而像風鈴，清脆的鈴聲直入心田，時而像一曲用琴弦撥弄的一曲輕快小曲，輕松、愉悅的聲音令人心曠神怡。
我細細地聆聽著，把自己與美妙的的旋律融為一體：我把自己想象成一雙靈活的手指，輕輕撥弄著一根根琴弦，優(yōu)美的音韻環(huán)繞在我的兩旁；我化作了一口很長的氣息，用簫吹奏出了一首猶如曼妙少女的優(yōu)雅小曲……
我化作一縷清風，吹奏了一曲名為“自然交響樂”的曲子。這首動聽的曲子，吹進了我的腦海里，也吹醒了這自然中的一切……
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