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      讀《別撕毀愛(ài)戴您的心》有感

      時(shí)間:2017-10-29 13:31:03 五年級(jí)作文 我要投稿

      讀《別撕毀愛(ài)戴您的心》有感

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        讀《別撕毀愛(ài)戴您的心》有感

       吉林省松原市 大唐長(zhǎng)山熱電廠子弟學(xué)校五年一班 高雨琪    《別撕毀愛(ài)戴您的心》寫(xiě)的是一封學(xué)生給老師的信。內(nèi)容是:一個(gè)同學(xué)在老師講課的時(shí)候,偷偷地欣賞郵票,被老師發(fā)現(xiàn),沒(méi)收了郵票。當(dāng)學(xué)生向老師索要郵票時(shí),老師把郵票撕毀了,學(xué)生很憤怒。讀到這里,我也有些難過(guò),我不明白,老師為什么不能平等地對(duì)待學(xué)生,用一顆平常的心去理解學(xué)生呢?學(xué)生在課堂上看郵票固然有錯(cuò),可老師也不能這樣粗暴地草率處之。老師應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生,讓他改掉不認(rèn)真聽(tīng)課的壞習(xí)慣,而不是毀掉同學(xué)心愛(ài)的物品來(lái)懲罰他。這樣的責(zé)罰只會(huì)讓學(xué)生恨老師,達(dá)不到教育的目的。
          老師的職責(zé)是教育學(xué)生,而不是動(dòng)不動(dòng)就懲罰學(xué)生。我心目中理想的老師可不是這樣的`,他應(yīng)該是平易近人的,不管什么時(shí)候都那么溫和,他從不懲罰學(xué)生,打罵學(xué)生,只會(huì)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)。學(xué)生們可以和老師一起做游戲,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也可以和老師聊天。老師會(huì)主動(dòng)找同學(xué)談心,做學(xué)生的知心朋友。這就是我理想中的好老師。
          老師的好壞在于他面對(duì)學(xué)生的態(tài)度,老師對(duì)學(xué)生不公平、不理解的做法是教育學(xué)生的殺手。

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