我喜歡我自己！
我喜歡我自己！1
照照鏡子，看看自己是怎么樣的人：心地善良、有愛心、還是很客氣呢？日常生活中，覺得你和別人有什么不同，很羨慕別人？還是很忌妒別人？你有沒有問過：“我，是誰(shuí)？”世界里，我覺得我是被愛包圍的人，有爸爸、媽媽、老師和同學(xué)照顧我。我希望自己是個(gè)會(huì)飛的人，看遍世界，讓人生多采多姿。我喜歡幫助別人，因?yàn)槲矣X得讓別人開心，自己也會(huì)很高興。我總是用快樂的眼睛來看世界，覺得世界是多么的美好，但有時(shí)也會(huì)懷疑，我，為什么會(huì)活在這世上呢？
有時(shí)候，我會(huì)到山上，我喜歡和大自然做朋友，呼吸新鮮的空氣，也喜愛藍(lán)藍(lán)的大海，常可以聽到讓人舒服的海浪聲，迎面向我招手，真是可愛！
每個(gè)人都不一樣，用心的觀察，一定有自己的特色，也可以讓別人喜歡你，我喜歡我自己！
我喜歡我自己！2
目標(biāo)：
1、 欣賞故事，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我、了解自我，并通過談話大膽的評(píng)價(jià)自我。
2、 努力展示自己的長(zhǎng)處，樹立自信心。
準(zhǔn)備：掛圖第一號(hào)，玩具青蛙。
過程：
一、 聽聽青蛙的故事。
1、 教師出示玩具青蛙。你喜歡青蛙嗎？喜歡他的什么地方？
2、 這只青蛙本來以為自己是最能干、最漂亮的，可是一有一天，他突然對(duì)自己失去了信心。這到底是怎么回事呢？
3、 傾聽故事至“他忍不住哭了起來”。
4、 青蛙為什么會(huì)難受？（因?yàn)樗粫?huì)爬樹、不會(huì)飛、不認(rèn)字）
5、 別人會(huì)的本領(lǐng)他不會(huì)，所以他很難受。他有沒有別人不會(huì)的本領(lǐng)呢？（會(huì)跳、會(huì)唱歌）
6、 原來他也有值得驕傲的別人不會(huì)的本領(lǐng)！聽聽朋友們對(duì)他是怎么說的。
7、 聽故事后半段。現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢？
二、 看圖聽故事。
1、 教師邊出示掛圖邊完整講述故事。
2、 青蛙有什么本領(lǐng)？野鴨呢？小松鼠呢？還有山羊呢？
3、 青蛙為什么不高興？山羊?qū)λf什么？青蛙又變得怎么樣了？為什么？
4、 最后青蛙是怎么對(duì)自己說的？
三、 我，喜歡我自己。
1、 你有沒有值得驕傲的地方。
2、 這個(gè)故事有一個(gè)很好的名字，就叫“我，喜歡我自己”。你喜歡你自己?jiǎn)�，為什么�?/p>
3、 引導(dǎo)幼兒一起用響亮、自信的聲音學(xué)說“我，喜歡我自己”。
我喜歡我自己！3
設(shè)計(jì)意圖：
一位哲人曾經(jīng)說過：“誰(shuí)擁有了自信，誰(shuí)就成功了一半”。幼兒期是個(gè)性品質(zhì)可塑較強(qiáng)的時(shí)期，從小培養(yǎng)幼兒自信，對(duì)其一生都有影響。幼兒時(shí)期是自我意識(shí)形成和發(fā)展的最初階段，而自我意識(shí)的正是自尊和自信等重要的心理品質(zhì)形成的基礎(chǔ)。對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我，從而自信的去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)的人生新階段。我根據(jù)大班幼兒的這些特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《我就是我》的教育活動(dòng)。
整個(gè)教育活動(dòng)我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)，借助課件講故事，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們各自的本領(lǐng)，幫助傷心難過的青蛙尋找優(yōu)點(diǎn)，從而感知、體會(huì)故事中所蘊(yùn)含的“我就是我，誰(shuí)也代替不了”的道理。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽在別人面前講述自己的本領(lǐng)，多方面展現(xiàn)自己的特長(zhǎng);第三個(gè)環(huán)節(jié)，組織孩子們召開“贊美會(huì)”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其他小朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)孩子感受贊美和被贊美的快樂。
最后，讓孩子們隨音樂自由、大膽的展現(xiàn)自己，并大膽的告訴別人“我喜歡我自己”，讓自己更加的自信!
整個(gè)活動(dòng)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松、快樂的氛圍，以提高自己與別人交流的自信心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰(shuí)也代替不了大班教案我喜歡我自己大班教案我喜歡我自己。
2、能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并能大膽的講述喜歡自己的理由。
3、在寬松的氛圍中，提高自己與他人交流的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事課件、花環(huán)、音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：孩子們，你們認(rèn)識(shí)我嗎?我先做一下自我介紹：我叫…，誰(shuí)想告訴我你的名字?(你的名字真好聽)在咱們這個(gè)班里，你喜歡誰(shuí)?為什么?
二、結(jié)合課件講故事。
1、教師講故事前半部分
師：(神秘狀)今天老師還帶來了一位動(dòng)物朋友，它是誰(shuí)呢?(出示青蛙課件)
師：你喜歡青蛙嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒找出青蛙的優(yōu)點(diǎn))
青蛙也是這么想的，今天，小青蛙在池塘邊……它忍不住哭了起來。(結(jié)合課件講故事)
師：青蛙為什么會(huì)難受?他真得很沒用嗎?他有沒有別人不會(huì)的本領(lǐng)呢?
師：青蛙有這么多的本領(lǐng)，他不應(yīng)該難受呀!誰(shuí)來安慰安慰它。
2、教師繼續(xù)講述故事后半部分。
山羊笑著對(duì)青蛙說：我們大家都喜歡你
師：(老師高興的情緒)你們猜猜，現(xiàn)在青蛙會(huì)是什么表情呢?
講故事至最后，問：現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢?山羊?qū)λf了什么?
師：山羊不僅知道自己的本領(lǐng)，還知道觀察別人的優(yōu)點(diǎn)。那么野雞、小松鼠有哪些本領(lǐng)呢?
師：每個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，青蛙當(dāng)然也有。最后青蛙是怎么對(duì)自己說的?
師：這會(huì)兒青蛙高興了，它為自己是一只青蛙而感到自豪!這個(gè)故事的名字是：《我喜歡我》、
三、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的本領(lǐng)。
1、幼兒相互交流
師：你喜歡你自己?jiǎn)?想想自己有哪些什么本領(lǐng)?請(qǐng)與你的小伙伴說一說，讓他們更加喜歡吧。
2、幼兒輪流說說喜歡自己的理由
師：看來小朋友的本領(lǐng)還真不少，說都說不完。這樣吧，每個(gè)人把你的本領(lǐng)說給大家聽聽。
(教師追問幼兒――自己有哪些本領(lǐng)?會(huì)為自己做什么?還能為別人做什么事情等。)請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)幼兒展示(如：跳舞、唱歌、武術(shù))，老師及時(shí)鼓勵(lì)。
小結(jié)：你們太了不起了，有這么多的本領(lǐng)呀，你們還能幫別人做那么多的事情，真是太棒了!
四、召開“贊美會(huì)”，讓幼兒感受贊美與被贊美的快樂。
師：你有沒有發(fā)現(xiàn)其他的小朋友身上也有很多優(yōu)點(diǎn)呢?下面我們召開一個(gè)贊美會(huì)，你可以大聲地贊美任何一個(gè)小朋友�？梢杂梦蚁矚g誰(shuí)，因?yàn)樗埽木涫秸f出來。
師：，聽到這么多小朋友贊美你，你們感覺怎么樣?(高興、快樂、覺得自己很棒。)有這么多人夸你，說明你很棒大班教案我喜歡我自己學(xué)習(xí)總結(jié)。
五、鼓勵(lì)幼兒隨音樂自信的表演
師：孩子們，通過自己和別人的贊美，今天我們發(fā)現(xiàn)了自己很多的優(yōu)點(diǎn)，你們太棒了!讓我們隨音樂快樂一下吧!(放音樂《大家一起來》跳到前面來，面向大家做一個(gè)自信的動(dòng)作，他們會(huì)更加喜歡你。
(音樂聲音變小)教師小結(jié)：我們每天都在不斷進(jìn)步。優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來越多，也會(huì)有更多的人喜歡你。如果有人問你“你喜歡你自己?jiǎn)?”你應(yīng)該怎么告訴他?(小朋友 ：“我喜歡我自己�！�)教師引導(dǎo)幼兒大聲說出，并做動(dòng)作。
我喜歡我自己！4
我喜歡綠草如茵的草地，我喜歡廣闊無垠的天空，我喜歡洶涌澎湃的大海，但是我更喜歡我自己——一個(gè)活潑開朗的我自己。
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，一米四六的個(gè)子，長(zhǎng)著一張國(guó)字型的臉，頭的中間有一個(gè)小小的鼻子，鼻子上面有一雙炯炯有神的小眼睛，一張不大不小的嘴長(zhǎng)在這張臉上正適合，胖胖的身體，讓人看起來很可愛。
我喜歡我自己的名字，我的名字的姓是隨我爸爸的姓，“征”是我媽媽給我起的，含義是希望我能征服一切不認(rèn)輸，我也是很努力地去做，對(duì)得起媽媽為我起的這個(gè)名字。
我喜歡我的優(yōu)點(diǎn)，我的悟性好，學(xué)武術(shù)的時(shí)候，教練教我們的每一個(gè)動(dòng)作，我領(lǐng)悟得很快，而且做得很標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)小班的時(shí)候，我連中班的動(dòng)作也會(huì)了不少(小班和中班在一起訓(xùn)練)所以教練們都說我的悟性好。學(xué)校上課，老師一點(diǎn)就通。所以老師說我聰明。
我喜歡我自己的善良，每次遇到年齡大的老人乞討，我總會(huì)把我的零用錢給他們，聽說哪個(gè)同學(xué)困難，我總想幫幫他，可我現(xiàn)在無能為力。記得去年一位老奶奶四處流浪，無家可歸，老奶奶來到了我家，我扶老奶奶進(jìn)我的房間睡覺，我和媽媽又為老奶奶做了豐盛的飯菜，老奶奶走時(shí)又送給她一些毛衣、毛褲。感動(dòng)得老奶奶淚如雨下。
這就是我，一個(gè)聰明、淳樸。善良的男孩。
我喜歡我自己！5
有座龜山，龜山上有座小村莊。村莊里有三戶人家，都是緊靠著的，里面住的是三兄弟。大哥叫張大膽，他從來不生病，連醫(yī)院是怎么樣的都不知道；他長(zhǎng)得腰肥體胖，就像一個(gè)圓滾滾的糯米團(tuán)子。他力大無窮，上次還赤手空拳打死一只野豬，真乃武松在世��！老二叫張膽小，他的膽子也特別的小，真可說得上是小到極點(diǎn)了。有一次，他剛打開窗戶透氣，一只小蜘蛛從窗戶上爬下來，張膽小見了六神無主，連忙鉆進(jìn)被窩，好半時(shí)才把頭露出來瞧一瞧，就因?yàn)檫@樣，他常常被人玩弄于鼓掌之上，害的他吃不好飯，睡不好覺，人也變成了皮包骨的“怪物”。老三叫張機(jī)靈。俗話說：“心之官則思”。他非常會(huì)用思想器官，遇到什么事情都用腦子想一想。有一次，村莊里來了個(gè)商人，他看見許多人從田里回來都不戴帽子，就覺得這個(gè)村的人都特別的窮，而且非常的愚笨，就開始取笑他們?nèi)绾稳绾�。這些話都被張機(jī)靈聽見了，
他非常的生氣，便走過去給商人出了一道難題，這道題說不難也不難，說難也難，這個(gè)商人聽了丈二和尚摸不著頭腦，只好灰溜溜的走了。所以，他在村里也小有名氣。這三兄弟都成了家，都生了個(gè)胖乎乎的兒子。就因?yàn)檫@樣，他們每天都是高高興興的，連事也不做了，都變成了“懶豬”。
有一天晚上，天上下起了驟然而制的傾盆大雨整整下了三天三夜；三個(gè)兄弟的屋頂上都下起了“小雨”，如果不在屋里撐雨傘的話，就會(huì)變成“落湯雞”。沒辦法，個(gè)兄弟同時(shí)出門，同時(shí)會(huì)面，原來，他們想在一起了（到木材店買木頭）。他們?nèi)送瑫r(shí)出發(fā)了。
他們到了木材店門口，木材店老板正在關(guān)門，他們?nèi)诉B忙上前說是來買木材的。老板說木材已經(jīng)賣完了，還有一根最長(zhǎng)的，沒有人要買，所以他要關(guān)門，如果我們想買的話，那就最好了。兄弟三人聽了，連忙走進(jìn)去，只見有一根看不到頂?shù)哪绢^。他們非常高興，心想：“這樣長(zhǎng)的一根木頭，足夠三家子用了。于是他們?nèi)税彦X聚在一起，給了木材老板。老板看了看錢，又皺了皺眉頭，說：“這些錢不夠買這根木頭”。兄弟三人聽了連忙問原因；原來，這是一棵千年樹上砍下來的枝。三人垂頭喪氣剛想離開，老板追上前說：“算我吃虧，砍掉這四分之二段，你們就可以買走了。老大高興地一蹦五尺高，如果在屋內(nèi)，絕對(duì)把屋頂撞出個(gè)大洞。他們高高興興的買下這段木頭……
在回家的路上，他們用尺量了量，呀，正好缺了這四分之二段。這是，老大想：如果我先下手為強(qiáng)，就可以把那段長(zhǎng)的那到手。老二想的和老大一致，，于是，兩個(gè)人異口同聲地爭(zhēng)吵起來（張膽小不知從哪里借來的膽量，哪兒借來的力量）。爭(zhēng)吵過后，兩人就打了起來，打得似一只泥豬，一只泥猴，他們還不罷休，又打了起來。俗話說：“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得力�！闭�(dāng)老大老二打架之時(shí)，老三把木頭鋸下了一段，他想溜之大吉，又一想：戲弄他們一下。于是，把剩余的木頭鋸成了四段，鋸?fù)旰笕鐾染拖蚣遗苋ィ涯绢^釘好，免得他們回來問他要木頭。再說老大與老二，倆人打累了就去強(qiáng)木頭，誰(shuí)知，他們看了差點(diǎn)兒要昏過去，木材以所剩無幾。沒辦法，老大拿起三根木頭就跑了，老二只能拿著這根段木頭回家了。老大因從沒做過這種事，所以高低不平，中間高，兩邊低，所以下雨時(shí)，雨水都往中間這個(gè)房間漏；中間這扇們要
小心地開，要不然，雨水太多，會(huì)把人都給沖走的。老二更糟，三個(gè)人只能擠在中間的`房間里，下雨過后，左右兩個(gè)房間里積滿了水，他從來都不去打掃，因此正是各種害蟲繁殖的好地方。至于那老三，他可幸福了，雨水別想溜進(jìn)他們家，真可說是“滴水不漏”�。�
太陽(yáng)烘烤著大地，仿佛大地是一塊剛成型的蛋糕。燥熱的教室里充滿了煩躁的氣息，我正是這之中一個(gè)。我們是新時(shí)代的另類上班族。我們的工作時(shí)間是：6：00―23：00。多少人說哪位科學(xué)家、哪位研究者一周工作多久多苦，那哪位有來替我們這群另類上班族算一算？
風(fēng)偶爾也會(huì)路過，我向它招手，懶散無力。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開了，只帶動(dòng)樹葉微顫，證明它曾來過。風(fēng)扇在辛苦地工作，發(fā)出吱吱呀呀的聲響。熱風(fēng)帶動(dòng)我們的發(fā)絲，汗水毫無阻礙流下，在襯衣上打下了一片領(lǐng)地。
她，把頭發(fā)高高扎起，青春活力在瞬間迸發(fā)，笑容掛在臉上。束縛在那一剎那解除。她似乎成了童話王國(guó)里被解咒的公主。無拘無束，肆意地在太陽(yáng)底下歌唱。腳步那樣輕盈，風(fēng)不來，她創(chuàng)造風(fēng)。
這個(gè)夏天，兩個(gè)人，她說我和你，我說我和自己。
我喜歡我自己！6
我喜歡我，理由多多：老師器重我，不論什么比賽都首先想到我，點(diǎn)我的名；同學(xué)們抬舉我，不論什么模范、先進(jìn)都是極力推薦我，非我莫屬；爸媽關(guān)心我，我吃得飽，穿得暖，還有許多書看；我自己呢，也確實(shí)認(rèn)為我還可以，自信十足。
我的話，人人愛聽。課堂上回答老師的提問一語(yǔ)中的，毫不含糊，多次得到老師的肯定，說有思想性；課外和同學(xué)爭(zhēng)論問題妙語(yǔ)連珠，滔滔不絕，是同學(xué)們公認(rèn)的“演講家”。我長(zhǎng)得胖胖的，身上看不出有多少靈氣，加上平時(shí)總喜歡理一個(gè)平頂頭，給人的印象總是傻乎乎的（當(dāng)然這是表面）。
你不要認(rèn)為有什么不好，事實(shí)上有很多同學(xué)愿意和我交朋友就是看中我這一點(diǎn)，“傻乎乎的”讓人覺得誠(chéng)實(shí)、可信。每當(dāng)我寫出一篇好文章，老師當(dāng)眾朗讀時(shí)，同學(xué)們都用佩服的眼光看著我，這個(gè)時(shí)候我總覺得是最幸福的人，最了不起的人，熱血沸騰，輕飄飄的，仿佛覺得自己就是知名作家了，但過后我總是告誡自己：不要驕傲，這還只是起點(diǎn)，更高的目標(biāo)在后頭呢！
人，都應(yīng)該珍惜自己�！疤焐也谋赜杏�。”我從不自卑，盡管有時(shí)也犯糊涂，有時(shí)也有失誤，但我想只有愛自己的人，才會(huì)以自己的努力，對(duì)得起別人的愛。你是否也是這樣認(rèn)為？
老師器重我，同學(xué)抬舉我，父母關(guān)心我，我的生活空間里陽(yáng)光燦爛，我有什么理由不喜歡我自己？
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小木偶奇奇是一個(gè)孤兒。這一天，小木偶流浪到了一個(gè)神奇的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)里的人真是怪，他們是由不同材料構(gòu)成的，小水人、小鐵人、小錫人…… 小鎮(zhèn)上的人看見小木偶，覺得很稀奇，有人輕蔑地問他：小木偶，你能在火里睡一覺嗎？這是小瓷人自豪的聲音。 “我不能。”小木偶自卑地說。因?yàn)樗惶M(jìn)火里就會(huì)化為灰燼。 “小木偶，你能打垮這座墻嗎？”小鐵人把拳頭捏得“咯咯”響。 “我不能�！毙∧九及l(fā)抖地說，如果這樣他會(huì)終身殘疾的。
“小木偶，你能像我這樣美麗嗎？”水晶小姐驕傲地說。 “那你能干什么？”眾人問。 “我不知道�！毙∧九紤M愧極了，如果有下水道，他肯定鉆了進(jìn)去。在嘲笑和自卑中，小木偶度過了一天，又一天…… 這天，小木偶獨(dú)自在大樹下，欣賞晴朗的夜晚，他很自卑：為什么我是一個(gè)小木偶？他想：我要變成小瓷人多好�。∷严敕ㄔ诓恢挥X間喊了出來，轉(zhuǎn)眼間，他竟神奇地變成了小瓷人，走起路來發(fā)出清脆的聲音。小木偶高興極了，到處奔跑，一直到天亮。
“站住，小子�！彼仡^一看，是小錫人，沒等他反應(yīng)過來，就挨了一拳�！芭�！”呀，小木偶的鼻子掉了。小錫人一溜煙地跑掉了，邊跑邊說：“小瓷人，一打就碎�！毙∧九肌巴邸钡乜蘖似饋�。 “我要做小錫人！嗚……”小木偶邊哭邊喊道。頓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己變成銀白色的了�！巴郏√袅�！”小木偶抹了一把鼻涕又蹦了起來，還唱著歌……到了晚上，天氣突變，變得好冷，刮了一陣風(fēng)，就開始下雪了。小木偶發(fā)現(xiàn)自己正逐漸變小，正在往下面掉粉末。原來錫在低溫時(shí)就會(huì)化成粉末。 “我要變成小鐵人！”喊聲剛落，小木偶又變成堅(jiān)固的小鐵人，他高興地在雪地里玩了整整一夜。后來，他覺得很累就睡了一覺，醒來時(shí)已是大白天了，小木偶正準(zhǔn)備好好欣賞自己的新形象時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己全身銹跡斑斑。他很傷心，哭了一天一夜，他比來比去發(fā)現(xiàn)自己才是最好的，于是小木偶大喊：我喜歡做我自己，還是讓我做小木偶吧！話音一落，他的愿望又實(shí)現(xiàn)了。而且，他再也不用去羨慕別人……的確，做回自己才是最好的！
我喜歡我自己！8
在燦爛的陽(yáng)光下，孩子們快樂地成長(zhǎng)，他們的心里都在說：我喜歡我自己。
我也喜歡我自己。盡管我沒有那些大名鼎鼎的童星漂亮，也沒有那些高材生的成績(jī)好，但是，在我的心目中，我永遠(yuǎn)是最好的。
我想：雖然我的成績(jī)比不上別人，可是我是個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生。托管課上我專心做作業(yè)沒有說話，有時(shí)和大聲說話的同學(xué)一起受罰，我就在心里暗暗地說：“雖然老師不知道我沒有說話，但我已經(jīng)做到了，所以我是最棒的。
我喜歡我自己，因?yàn)槲壹冋�，因�(yàn)槲铱蓯郏矣肋h(yuǎn)喜歡我自己。
我喜歡我自己！9
我只喜歡我自己。葉說要是有來世他想當(dāng)蝸牛，把家背來背去的，也沒有考慮到我。對(duì)于葉我越來越陌生了。我喜歡獨(dú)處，一個(gè)人的時(shí)候我覺得特別的安全，自由自在。對(duì)于葉總覺得和他有說不出的隔閡。想起來就覺得堵得很，我不想他現(xiàn)在的樣子，他現(xiàn)在的樣子讓人覺得很可怕。
他似乎有所有的缺點(diǎn)，做事過于粗糙，總是讓人擔(dān)心。而且很容易生氣，而且總是以自我為中心。而且做事情沒有恒心，總是半途而費(fèi)，迎難而退。我不喜歡這樣子牽就一個(gè)人。
我厭倦了現(xiàn)在的生活，我喜歡一個(gè)人，不要再來煩我！
我喜歡我自己！10
“呱呱呱……”小青蛙在池塘邊一邊叫，一邊看著水里自己的影子。他高興地想：我會(huì)游泳，會(huì)跳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我還會(huì)“呱呱呱”地大聲唱歌，我還穿著綠色的衣裳。
想著、想著，青蛙大聲地喊起來：“我是最漂亮，最能干的青蛙！”
野鴨聽見小青蛙在喊，就問他：“你會(huì)飛嗎？”說著，野鴨拍著翅膀飛起來，飛得很高很高，又落到青蛙身邊。
青蛙向前跑幾步，拼命地想飛起來，可是，他沒有翅膀，怎么也飛不起來。
小青蛙心里很難受，他去了好朋友小松鼠家。小青蛙問小松鼠：“你會(huì)飛嗎？”小松鼠說：“我沒有翅膀，當(dāng)然不會(huì)飛。”小松鼠飛快地爬到樹上采下果子扔給青蛙，神氣地說：“不過，我會(huì)爬樹，誰(shuí)也沒有我爬得快�！�
小青蛙也像松鼠那樣抱住大樹往上爬。四條腿一起蹬，蹬了半天也沒有爬上去。
小青蛙更難受了，他向好伙伴山羊家走去，山羊正在家里看書。
小青蛙問：“你會(huì)爬樹，還是會(huì)飛？”
山羊說：“我不會(huì)爬樹，也不會(huì)飛�！薄澳�，你會(huì)干什么呢？”
“我會(huì)看書呀！”山羊指著書上的字說：“你瞧，這兩個(gè)字是‘山羊’，這兩個(gè)字呢，是‘青蛙’。”山羊驕傲地說：“我會(huì)認(rèn)很多很多字呢！”
“我不會(huì)爬樹，不會(huì)飛，又不會(huì)認(rèn)字。你們都比我能干，我什么也不會(huì)�！毙∏嗤芴y受了，他忍不住哭起來。
山羊笑著對(duì)小青蛙說：“你會(huì)游泳，會(huì)青蛙跳，還會(huì)‘呱呱呱’地唱歌，你的綠衣裳特別漂亮。你是漂亮、能干的青蛙。我們大家都喜歡你�！�
“是啊，我是小青蛙，我有青蛙的本領(lǐng)，朋友們都喜歡我，我也喜歡我自己�！�
小青蛙回到池塘邊，又呱呱呱”地唱起歌來。
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