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      難忘的教訓(xùn)

      時(shí)間:2017-09-27 16:30:34 六年級(jí)作文 我要投稿

      難忘的教訓(xùn)

      難忘的教訓(xùn)1

       我的綽號(hào)叫“調(diào)皮王”,因?yàn)檎{(diào)皮,經(jīng)常挨老師的批評(píng),可我卻不以為然。 后來,有一件事讓我認(rèn)真恐考了這個(gè)問題。

      那是在四年級(jí)的時(shí)候,一天下午課外活動(dòng),我們班兒個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)踢足 球,對(duì)方的陸小寧總與我作對(duì),使我的球技不能完全施展。更可氣的是,一 次爭(zhēng)球中,陸小寧不偏不倚踢中了我腳下的球,我腳一歪,一個(gè)趟超,摔在了 地上。雖說不是很疼,但是讓我在隊(duì)友和觀眾而前丟了丑,我十分生氣,很 想給陸小寧重重一腳,可看著陸小寧轉(zhuǎn)身將我扶起來,又不停地道歉,我只 好硬咽下了那口氣,心想:等以后再找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)吧。

      說來也巧,那天我坐在座位上,無意中看見陸小寧急匆匆地從外面走進(jìn) 來。哈,機(jī)會(huì)來了,等他走過我身旁的時(shí)候,我把腿一伸,只見他身子一撲, 重重地趴下。沒料到他的前額碰到了課桌上,鮮血直淌。班里頓時(shí)亂了套。 老師和同學(xué)們急忙將陸小寧送往醫(yī)務(wù)室。一向膽大的我,當(dāng)時(shí)竟嚇得呆呆 地坐著。教室里只剩下我一個(gè)人,顯得那么孤單。也不知是什么時(shí)候,老師 和同學(xué)們又重新回到了教室,陸小寧頭上纏著厚厚的繃帶,他是在兩位高個(gè) 子同學(xué)的攙扶下走到座位的。教室內(nèi)異常寂靜,我甚至能聽到自己呼吸的 聲音。我始終低著頭,一動(dòng)也不動(dòng),心想我肯定在老師和同學(xué)們的目光包圍 之中。我已經(jīng)隱隱約約感受到了被刺的疼痛。此時(shí),我多么希望能聽到老 師或同學(xué)們嚴(yán)厲批評(píng)的聲音,可是我沒有聽到。以前我還從來沒有靜下心 來想想自己,這件事讓我第一次認(rèn)真反省自己。這節(jié)課不知道老師是什么 時(shí)候開始講課的,也不知道老師講了什么,我只感到周周的聲音都是飄飄忽 忽的。

      這事雖然已經(jīng)過去一年多了,但我卻忘不了。我終于明白:調(diào)皮不能過分,做事要預(yù)見到它的后果。

      難忘的教訓(xùn)2

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1. 學(xué)習(xí)課文的作者是如何把文章的主要意思一層一層表達(dá)出來。

        2. 選一件生活中難忘的、能夠從中接受教訓(xùn)的事,寫一篇作文。

        3. 把事情的經(jīng)過寫具體,寫完后要認(rèn)真修改。

        教學(xué)重點(diǎn):

        寫一件生活中難忘的、能夠從中接受教訓(xùn)的事,并把事情的經(jīng)過寫具體。

        教學(xué)難點(diǎn):

        圍繞中心有條理地記敘。

        習(xí)作指導(dǎo):

        一、談話揭題:

        生活中我們做過許多事,不管是好事,還是壞事或其它傻事,在我們腦海里留下了深刻的印象特別是一些發(fā)人深省的教訓(xùn)更是令我們終身難忘。揭示題題難忘的教訓(xùn)。

        二、初步審題

        1.教訓(xùn)是什么意思?(教訓(xùn):從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)等。)為什么難忘?

        2.從題目上看寫這件事心須具備哪兩點(diǎn)?(一是難忘,二是教訓(xùn)。)

        3.你認(rèn)為應(yīng)該寫一件什么事?(一件難忘的錯(cuò)事。當(dāng)然,我們應(yīng)該把錯(cuò)事的范圍看得廣一點(diǎn),你曾經(jīng)做過的壞事、錯(cuò)事、傻事,不成功或失敗的事等等,都可以。)

        三、具體指導(dǎo)

        1. 選擇材料(明確寫什么?)

        (1)問:在你難忘的事中,哪一件最令人難忘,給你的教訓(xùn)最深?請(qǐng)選一件真實(shí)的向大家說一說。

       。2)學(xué)生自由發(fā)言。

       。3)教師小結(jié):這些錯(cuò)事我們永遠(yuǎn)難忘,它就像一面鏡子隨時(shí)照著我們,使我們看到自己的不足,并時(shí)時(shí)提醒我們千萬別再犯類似的錯(cuò)誤,因?yàn)樗刮覀儚闹惺艿搅松羁痰慕逃?xùn)。那么 ,你從這件事中吸取了一個(gè)什么教訓(xùn)呢?

        2. 確定中心。(為什么寫?)

        師:這個(gè)教訓(xùn)就是中心,中心來自對(duì)生活的感受。比如,老師我因看書成了近視眼這件事,受到的教訓(xùn)是要注意看書的時(shí)間、姿勢(shì)和光線。

        問:那么,你從你難忘的教訓(xùn)這件事中受到的教訓(xùn)是什么?(或吸取了什么教訓(xùn)?)先同桌相互說一說,然后老師請(qǐng)幾個(gè)誠實(shí)又勇敢的同學(xué)來說。

        小結(jié):我們?cè)诖_定文章的中心時(shí),要盡量準(zhǔn)確。確定了中心,再圍繞中心寫,就能寫出有中心的文章。當(dāng)然,光有中心不夠,還得把文章的主要意思按一定的順序一層一層地表達(dá)出來,即理清文章的條理。

        3. 理清條理(怎樣寫?)

        (1)以《田忌賽馬》為例,理清文章的條理。(師生一起回憶)

        (2)難忘的教訓(xùn)這件事你準(zhǔn)備先寫什么?再寫什么?最后寫什么?(請(qǐng)思考。)

        (3)有條理地簡(jiǎn)要說一說你難忘的教訓(xùn)。(先分組說,再抽代表說,師生評(píng)判。)

        四、強(qiáng)化鞏固(范文引路)

        1.教師念范文《說大話的下場(chǎng)》(學(xué)生人手一份)。

        去年暑假的一天,我們幾個(gè)淘氣鬼打過撲克后,就到竹林里說起大話來。

        比我小半歲的弟弟說他不怕老鼠;強(qiáng)強(qiáng)說他敢和山羊打架;莉莉說她是捉雞能手。我也瞇起雙眼吹起牛來說:蜂子是我的手下敗將,它們從不敢螫我。強(qiáng)強(qiáng)撇撇嘴:燕燕吹牛,我才不信呢。不信?那你給我找個(gè)蜂窩,我要不敢,是是小狗。我家房檐下有只大蜂窩,走,看你敢不敢?

        于是我們幾個(gè)很快跑到強(qiáng)強(qiáng)家的后墻根。在這兒呢。我順著看去,不看還罷,一看還真把我嚇一跳,這么大的蜂窩,我猶豫了。可是不捅,小狗這美名呀開學(xué)準(zhǔn)會(huì)傳遍全班的?蛇@么高,怎么辦呢?還是強(qiáng)強(qiáng)眼尖,他看到旁邊草堆邊有根木棍兒,忙撿來遞給我。我接過木棍兒不管三七二十一,對(duì)準(zhǔn)蜂窩就是一陣猛捅。嗡嗡蜂子沒命地到處亂飛。那幾個(gè)膽小鬼早已藏到草堆里邊。我扔掉木棍連滾帶爬竄向草堆。那蜂子像長(zhǎng)了眼似的,在我的胳膊上、臉上螫了幾下,疼得我直掉眼淚。當(dāng)時(shí)我那狼狽相,絕對(duì)賽過電視里的小丑。

        唉,看來說大話是有害無益的。

        2.師:聽了這篇作文,你覺得寫得怎么樣?為什么?(學(xué)生自由發(fā)言,教師及時(shí)給予肯定及鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。)

        3.出示討論題目(先分組討論,然后各組長(zhǎng)匯報(bào),師生共同評(píng)議、補(bǔ)充。)

        (1)這篇文章的題目怎么樣?為什么?你認(rèn)為還可以用哪些題目?

        (2)文章的開頭和結(jié)尾各有什么特點(diǎn)?你認(rèn)為還可以怎么寫?

        (3)這篇文章是按什么順序?qū)懙?先寫什么?再寫什么?最后寫什么?/p>

      難忘的教訓(xùn)3

        我今年9歲了,不管在生活中還是在學(xué)習(xí)上,都犯過不少錯(cuò)誤。但這次犯的錯(cuò)誤給我的教訓(xùn)最難忘。

        那是一個(gè)星期四的晚上,我正做著數(shù)學(xué)作業(yè),為算式里的阿拉伯?dāng)?shù)字發(fā)愁,眼睛還不時(shí)東張西望,我突然看到爸爸書桌上的計(jì)算器。“用,還是不用,是用,不用……”最后,我提心吊膽的地拿起爸爸的計(jì)算器,按下消音鍵,然后,飛快的地算起來……

        作做完作業(yè)后,我趁爸爸不注意,把計(jì)算器放回了原處。按照慣例,每次寫完作業(yè),都要給爸爸檢查。爸爸檢查完后,好奇的地問:“你今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)一個(gè)沒錯(cuò),草稿本呢?”我不敢說出真相,只好支支吾吾地說:“打草稿的,寫的得很亂!

        我以為這樣可以蒙混過關(guān)。爸爸緊追不舍,繼續(xù)問:“那把草稿本給我看看呀!”我又撒了一次謊:“今天晚上寫數(shù)學(xué)作業(yè)用的草稿紙我撕掉,扔了!卑职诌是不放過我:“去把撕掉的草稿紙撿來給我看看!蔽覜]辦法,只好老老實(shí)實(shí)地把真相說了出來。爸爸生氣地狠狠把我揍了一頓。

        事后,爸爸語重心長(zhǎng)地說:“你知道爸爸今天為什么要揍你嗎?”

        我低著頭,說:“知道,我不該用計(jì)算器,還撒謊騙爸爸。”爸爸聽了,和藹地說:“你說對(duì)了。第一,現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候,你應(yīng)該按照老師的要求去列算式,不能貪快去用計(jì)算器。第二,不該騙家長(zhǎng),做一件事,不怕做不好,就怕說謊騙人。學(xué)會(huì)了騙,就會(huì)成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家無用的人……

        我聽了爸爸的話,臉上火辣辣的,明白了爸爸的苦心,我決心以后認(rèn)真學(xué)習(xí),練好基本功,做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。

      難忘的教訓(xùn)4

        打開記憶的口袋,會(huì)發(fā)現(xiàn),其中有許多值得回味的東西,而讓我非常記憶猶新的是一次考試。

        那次考試前,我努力復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上,早晨我自信滿滿的地走進(jìn)教室,胸有成竹地做完考卷,滿懷信心地交了卷,心想,這次我復(fù)習(xí)得這么認(rèn)真,肯定考得不錯(cuò)!

        運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,虞老師叫我去登分,我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái),一張一張認(rèn)真的登著“這次考卷有點(diǎn)難度,有很多個(gè)80幾分!”虞老師對(duì)我說。我心想,我應(yīng)該90分以上吧。呀!看到我的了,咦?怎么可能?只有88分?我翻來覆去看了幾遍,老師也沒給我算錯(cuò)分那!

        過了一會(huì)兒,考卷發(fā)下來了,我又仔細(xì)的看了幾遍,也包括作文,這次作文就扣了2分,以前可從來只扣一分的呀!看了老師給我的評(píng)語,我找到了答案,注意三個(gè)de的運(yùn)用!我又看了看老師圈出的錯(cuò)字de,足足有八個(gè)!我可真粗心!拿起考卷,我又后悔了半天,原來我按課文內(nèi)容填空這題,“碧綠的”中的“的”漏了,就扣了2分!還有“嚴(yán)峻”的“峻”寫錯(cuò)了,扣了2分,天哪!這次失利,可都是錯(cuò)別字惹的禍!要是當(dāng)是好好檢查,怎么會(huì)在我的成績(jī)單上出現(xiàn)80幾分呢?

        難道是錯(cuò)別字故意跟我過不去?當(dāng)然不是。要怪只能怪我太粗心了,唉!粗心可是我的一大弱點(diǎn)那!要是在什么重大的考試中出現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)別字,或漏了一題,那得扣多少冤枉分?粗心帶來的可不止這些,要是會(huì)計(jì)們算錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),對(duì)整個(gè)公司將造成多大的危害?要是科學(xué)家們?cè)谟詈絾T飛向太空前的檢查中,稍微疏忽了那么一點(diǎn)點(diǎn),哪怕只是一個(gè)小小的零件,這后果就會(huì)不堪設(shè)想!

        粗心的毛病,很有可能是要誤大事的!絕對(duì)不能再擁有它了,加油改正它吧!

      難忘的教訓(xùn)5

        大年三十這天,因?yàn)楸夼谫|(zhì)量問題,一件不幸的事情發(fā)生了。

        這件不幸的事情發(fā)生在奶奶家里,這天,我和爸爸、媽媽.去奶奶家里吃團(tuán)圓飯。奶奶家里來了許多人,有三叔、三媽、劉典哥哥、劉超哥哥、二叔。大家掛起了紅燈籠,貼了對(duì)聯(lián),吃起了團(tuán)圓飯。大家舉杯歡慶,迎接新的一年。

        放炮了,放炮了,我們聽見喊聲,像兔子似的沖向陽臺(tái)“我先來。”劉超哥哥拿來一根沖天炮,從兜里掏出打火機(jī)著了引線。“卜嗖”,第一枚紅色的沖天炮畫了一個(gè)弧形!翱,我的沖天炮多有勁,沖得那么遠(yuǎn)。”他得意洋洋地說。劉典哥哥不服氣地說“這有什么,我的肯定比你的好!”他拿起一根沖天炮,點(diǎn)了起來。沖天炮一枚枚地沖向天空。我忍不住要玩了!邦櫜坏媚敲炊嗔恕!蔽彝伺诘奈kU(xiǎn)性,也加入了放炮的行列中。我的沖天炮沖勁真大,第一枚就沖到了對(duì)面的房頂上。第二枚、第三枚也同樣。我正玩得高興,突然,沖天炮在我的手心里炸斷了。我覺得眼睛里好像進(jìn)了沙子一樣,模模糊糊看不清楚,手也是麻麻的感覺。我心里十分緊張、心想:會(huì)不會(huì)把手炸傷?會(huì)不會(huì)把睛睛炸瞎?我越想越害怕,就大聲叫:“媽媽,媽媽,你快來!”

        媽媽聽見喊聲,趕忙跑過來,說:“怎么回事,怎么這樣不小心。”她慢慢地把我扶進(jìn)屋里,拿濕毛巾捂在眼睛上。這時(shí)三叔、三媽、二叔、哥哥們都趕緊跑過來,問長(zhǎng)問短。三叔幫我把鞋脫掉,讓我躺在床上,幫我蓋上被子。這時(shí),我想起電視上播報(bào)的新聞,許多都是因?yàn)橥媾谝鸬模衣犚妺寢屨f:“幸好沒有炸傷眼睛!贝蠹衣犃,都松了十口氣。過了一會(huì),我拿掉捂在眼睛上的毛巾,向周圍看了看,屋子還是老樣字,我又能看見這美麗的世界。

        這次,我真正嘗到了炮的危險(xiǎn)性。我下定決心,從今以后,我不但自己不放炮,還要響應(yīng)市政府的號(hào)召禁鞭。

      難忘的教訓(xùn)6

        星期四的晚上,我正在為明天的零用錢發(fā)愁。忽然,我看見媽媽的皮包端端正正地“躺”在旋轉(zhuǎn)椅上。一個(gè)念頭在我腦海一閃而過:偷!于是,我趁媽媽洗腳的時(shí)候,隨手從她的錢包里拿出一張紙幣。一看,是50元的,不好,太多了。正當(dāng)我準(zhǔn)備把50元換成10元的時(shí)候,媽媽從衛(wèi)生間出來了。我急忙把錢塞進(jìn)衣兜里,假裝剛剛喝完水回到書房一樣,若無其事,還裝模作樣地問媽媽“碳”字怎么寫。我深深地嘆了一口氣,心想:哎呦喂,嚇?biāo)牢伊,幸好沒被發(fā)現(xiàn),不然我可要死翹翹了。

        睡覺時(shí),我翻來覆去,怎么也睡不著,心里忐忑不安,總有一種不祥的預(yù)感。果然,不出我所料,第三天早上,媽媽問我拿了她多少錢。我滿臉疑惑,當(dāng)然,這僅僅是臉上的表情,嘻嘻,心里卻在想:咦?我又沒有告訴她,也沒有買東西回家吃,她是怎么知道我拿了她的錢呢?不過,我又看見了媽媽臉上那莊重、嚴(yán)肅的表情,只好老老實(shí)實(shí)地告訴媽媽,并向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。

        從這件事情,我體會(huì)到了小偷就算做得多么天衣無縫,也總會(huì)留下一些蛛絲馬跡。以后,我再也不這樣了。其實(shí),偷來的錢花著也是膽戰(zhàn)心驚,那滋味可一點(diǎn)不好受。

      難忘的教訓(xùn)7

        六年的小學(xué)生活中,我經(jīng)歷過許許多多的事,隨著時(shí)間的流逝,大都淡忘了,但惟一有一件事卻給我留下了難忘的教訓(xùn).

        我是我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,那天放學(xué)后,弟弟因與他的后桌吵架鬧著要單挑.當(dāng)然,我這個(gè)做哥哥的不能做事不管吧,所以我就來勸架.可對(duì)方卻不停還打,我氣得火冒三丈,所以就打起了對(duì)方來!沒想到他那么不耐打,一會(huì)兒就哭了,還說要去我家告狀,這時(shí)我簡(jiǎn)直就像發(fā)瘋了,一手剛要打過去,被同學(xué)攔住了.之后我就給了他個(gè)下馬威;"你要是去告狀,就別怪我翻臉不認(rèn)人了.”

        第二天晚上,他竟然打電話來告我的狀,我被爸爸從睡夢(mèng)中叫醒,說我打給他脖子受傷了,還要賠錢.我真后悔當(dāng)時(shí)不要管這件事,不過這也是為了維護(hù)“和平”,算是種助人為樂的品德吧!

        從這件事我受到了既難忘又深刻的教訓(xùn);"不能有愛出風(fēng)頭的壞習(xí)慣,要以德服人,不能用暴力解決問題.”

      難忘的教訓(xùn)8

        一個(gè)星期天的下午,天陰沉沉的`,天空布滿了鉛色的陰云。

        我、爸爸和媽媽都在家里。各自做著自己的事,屋里非常安靜,后來我說“休息嘍休息嘍”,這時(shí)我腦子里閃過了一個(gè)念頭,就對(duì)爸爸媽媽說:“我們玩撲克好嗎,”爸爸媽媽異口同聲地說:“好啊”!翱奢?shù)脑趺戳P呢?”我說,“輸了的人就背一首詩!贝蠹乙恢峦^。分好的牌,我們剛要出牌,弟弟回來了,見了我們正玩得高興,急得像熱鍋上的螞蟻,猴急猴急地對(duì)我們說,“讓我也參加一個(gè)。行嗎?”“行!”,我連忙答應(yīng)。

        于是我們開始重新分牌了,我仔細(xì)一看,那些大的牌都在我這兒,我分的都是好牌,我喜出望外,心想這一局上游非我莫懷屬。

        打牌的時(shí)候,我想先給爸爸、媽媽和弟弟來個(gè)下馬威,就盡挑大的先出,結(jié)果他們的手里還有好多牌,。而我手里只有幾張了。可手里的都是小的牌,我非常后悔,可已經(jīng)晚了,最后敗在了他們的手下。

        這時(shí)弟弟說:“姐姐你真牛!你今天教會(huì)了我不應(yīng)該怎么出牌,不能打大牌的時(shí)候不顧小牌,謝謝!甭犃说艿艿脑,我的臉羞得象火一樣在燒,只好背古詩了。

        這難忘的教訓(xùn),讓我懂得了“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”的內(nèi)含,以后無論遇上什么事都要坦然面對(duì),全局考慮,三思而行。

      難忘的教訓(xùn)9

        今天,我在玩遙控賽車,我用盒子搭成上坡和下坡,讓遙控車沖上去再滑下來。媽媽對(duì)我說:“這樣玩要玩壞的!蔽艺f:“沒關(guān)系的!苯又屠^續(xù)玩。

        但是,我在第N次沖坡的時(shí)候,遙控車從坡道上摔下來了,摔了個(gè)“四輪朝天”,天線也被折斷了,因?yàn)檫@輛是我最喜歡的遙控車,它的速度極快,十分靈活,認(rèn)真服從我的“命令”,所以我非常傷心,差一點(diǎn)哭了出來,這時(shí)我才后悔沒聽媽媽的話,但是已經(jīng)晚了。

        遙控車如果沒了天線就不能遠(yuǎn)距離遙控,也很不靈活,幸好爸爸會(huì)修,幫我修好了,才使遙控車變得靈活,能遠(yuǎn)距離遙控了。

        經(jīng)過這件事,我知道了,大人說的話通常是有道理或者是他們經(jīng)歷過的,所以我們以后要多聽大人的經(jīng)驗(yàn),這樣就會(huì)少吃虧一些。

      難忘的教訓(xùn)10

        提起這件事真叫我臉紅!事情雖然不大,但一想起它,就像有根鞭子打在我身上,熱辣辣的,心里很不是滋味。

        那是個(gè)暑假的星期天的上午,細(xì)小的云片在淺藍(lán)色的天空里泛起白波,廣闊無邊的大地仿佛還留著晨曦的余痕。我興高采烈地走去東方體育樂園里學(xué)游泳,來到游泳館,我的心“砰砰”地跳個(gè)不停,又高興又害怕,因?yàn)槔蠋熣f過今天要讓我們自由游泳。

        做過熱身后,老師便再三囑咐我們?cè)谧杂捎斡局,不要到深水區(qū)去玩,我當(dāng)時(shí)正在與小朋友嬉戲,把老師所說的話全部當(dāng)成耳邊風(fēng)。在淺水區(qū)游了一會(huì)兒后,就覺得我的本領(lǐng)已經(jīng)很高了,可以單獨(dú)一個(gè)人去深水區(qū)玩。正當(dāng)我想過去時(shí),我心想:還是不要過去了吧,待會(huì)出事了怎么辦?可是我還是抵擋不住去深水區(qū)的誘惑,便一個(gè)人游到了深水區(qū)。忽然,我的腳抽筋了,痛得我“嗷嗷”直叫,身子一個(gè)勁要沉下去。那時(shí),我才意識(shí)到我所犯下的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重,幸好當(dāng)時(shí)徐教練發(fā)現(xiàn)我超出紅線游到深水區(qū),在那“嗷嗷”直叫,便立刻跳入水中,朝深水區(qū)游去,把我救了起來。當(dāng)我看見徐教練拿著毛巾向我走來并披在我身上,而他卻濕成“落湯雞”,更讓我沒想到的是他不但沒狠狠地罵我,還和藹可親地對(duì)我說:“都是老師的錯(cuò),沒看管好你,讓你游到深水區(qū)去,我還沒發(fā)現(xiàn),腳現(xiàn)在好些了嗎?”這明明都是我的錯(cuò),老師卻這樣子對(duì)我,這比打我、罵我還難受。我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),回答道:“好多了!”我的眼淚就不由自主地從眼眶里蹦出來,連我都分不清我臉上是晶瑩的淚水還是游泳池里的水……周記大全

        這件事雖然過了許久,可我還記憶猶新。我忘不了這次難忘的教訓(xùn),更忘不了那位教我游泳的高大的游泳教練——徐教練。

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      7.難忘的教訓(xùn)

      8.難忘的教訓(xùn)

      9.難忘的教訓(xùn)