歸信吟

    今天，老師教我們學(xué)習(xí)了一首詩—《游子吟》。

    老師深情地給我們朗誦了這首詩。我很喜歡這首詩，便在心里默默 地念著，想把它背下來。忽然，書里的字動起來，變成了一只只小手， 猛地把我拉進(jìn)了書里。(“忽然”“猛地”等詞用得準(zhǔn)確巧妙，使想象帶有神秘色彩。)

    我驚呆了，當(dāng)回過神時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到了古代。一打聽，原來 是唐朝;再一打聽，我竟然身處孟郊的家鄉(xiāng)。

    我夢游般地來到一個私塾外，只見一位先生正在教學(xué)生作詩:“慈 母手中線……”哈哈，太好了!這不就是我最崇拜的'詩人孟郊嗎?我不 忍打擾他，于是就在房門外靜靜地聆聽。

    孟大詩人在回憶母親的愛。“游子身上衣，游子身上衣……”原來 大詩人作詩也要思考再思考呀!(這個情節(jié)想象得很有趣，為下文作 鋪墊。)

    等了老半天，孟大詩人還沒有說出下句。我忍不住脫口而出:“臨 行密密縫。”

    “對，對，”孟大詩人眉飛色舞，(傳神地刻畫出詩人的驚喜之 情。)“咦，誰把我的下句說了?”

    我一聽，嚇得撒腿就跑。

      “站住，站住!”孟大詩人緊追不舍。

    我一個小孩子怎么跑得過大人，沒跑幾步就被他“捉住”了。

    “知音，真是知音啊!”孟大詩人對我說。(讀到這兒，前面的

  “撒腿就跑”“窮追不舍”的緊張氣氛化為烏有，疑竇頓開。)隨后， 他又即興作詩一首:

      《歸信吟》

    淚墨灑為書，將寄萬里親。

    書去魂亦去，兀然空一身。

    孟大詩人問我這首詩怎么樣，目光中充滿了期望。我嚇得大喊:

  “我只學(xué)了你一首詩，只學(xué)了你一首詩啊……”

    這時，一陣清風(fēng)吹過，只剩下發(fā)呆的孟郊。

    我呢?還是坐在座位上，書靜悄悄地躺在書桌上。(大夢初醒，卻 讓人回味無窮.)

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