學(xué)校的樹
學(xué)校的樹1
我們的學(xué)校有幾棵特別的樹，那幾棵樹枝繁葉茂，而且還四季常青呢！
當(dāng)秋天來(lái)臨，其它樹都掉光葉子的時(shí)候，那幾棵樹的樹枝上還掛著那蔥郁、顏色濃重的一片片大葉子。當(dāng)刺骨的寒風(fēng)穿過(guò)冰涼的走廊時(shí)，那幾棵樹還披著那不可計(jì)數(shù)的、生機(jī)勃勃的綠葉，溫暖著我們的心靈。到了春天，學(xué)校的樹更是茂盛了，鳥兒在樹枝上歌唱，演奏著大自然的樂(lè)章，毛毛蟲在樹葉上曬著太陽(yáng)，享受著午后那溫和的陽(yáng)光，我們?cè)跇湎峦嫠�，感受著真正的快�?lè)……炎熱的酷暑來(lái)臨，我們都滿頭大汗，這沒(méi)關(guān)系，到樹下來(lái)躺著，享受夏日的一絲絲甜意，仿佛迎面撲來(lái)的不是烈日的陽(yáng)光，而是那涼爽的一陣陣清風(fēng)。
我們學(xué)校的樹不僅四季常青，還形態(tài)各異。有的樹枝彎曲，中間偏上的地方長(zhǎng)出兩根細(xì)細(xì)的樹枝，頗像一位翩翩起舞的樹仙子。有的樹干筆直朝天，不仔細(xì)看還有可能把它當(dāng)成電線桿呢！還有的樹干只有一點(diǎn)彎曲，中間的兩邊伸出兩根筆直的樹枝，一邊長(zhǎng)，一邊短，可真像神話中后羿拉的那把弓呀，看到這篇景象，我的眼里仿佛真的出現(xiàn)了后羿射日的壯觀場(chǎng)面。
你是不是也想自己的學(xué)校也有這樣奇特的樹呢？沒(méi)什么，這種樹的種子在哪里都能買得到，你也可以擁有這永遠(yuǎn)的綠色。
南岸區(qū)南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班 張若一
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學(xué)校的樹2
揚(yáng)州的自然景物有很多，我們學(xué)校的銀杏樹就是其中的一個(gè)。它就在我們學(xué)校門口。瞧：
春天，銀杏樹的葉子綠了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上的&“沙沙”聲時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而快，時(shí)而慢，就像是一首優(yōu)美的樂(lè)曲在演奏。同學(xué)們就在樹下靜靜地坐著，聆聽著樹葉的&“沙沙”聲。
太陽(yáng)，更耀眼了。大家知道，夏天來(lái)了。炎熱時(shí)，同學(xué)們坐在樹下乘涼。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，銀杏樹上那“沙沙”的聲音響起，更為生活增添了幾分樂(lè)趣。
秋天到了。銀杏樹的葉子變黃了。一陣大風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹上的葉子紛紛落下來(lái)，猶如一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。同學(xué)們打起了樹葉仗，天空下起了樹葉雨。
銀杏樹的春、夏、秋三季過(guò)完了，還有冬季沒(méi)有向大家介紹呢。冬天，銀杏樹的葉子都掉光了，再也不能為大家奏響音樂(lè)，再也不能為大家遮擋什么了。但大家知道，只要春天一來(lái)，銀杏樹就又會(huì)顯現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
祝我們學(xué)校的銀杏樹能給我們帶來(lái)更多的樂(lè)趣！
學(xué)校的樹3
我的學(xué)校是一座百年老校，雖然不大，但是卻有有特色，校園的景物中我最喜愛的還是那西邊教學(xué)樓花壇里的桂花樹。
那兩棵花壇里的桂花樹可真高呀，也不知道他們有多少歲了，抬頭望去足足有兩三層樓那么高。
在春天里，冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，桂花樹也長(zhǎng)出了新葉，那是嫩綠色的，每個(gè)枝頭上都有一點(diǎn)。進(jìn)入夏天，桂花樹的樹枝上長(zhǎng)滿了綠葉，這兒一叢那兒一簇，滿樹的深綠色，給我們的校園增添了幾分生機(jī)。秋天來(lái)了，桂花樹枝頭開滿了黃色的小花，再配著點(diǎn)綠葉，可真美呀!就在這桂花盛開的季節(jié)，每當(dāng)我們走進(jìn)美麗的校園時(shí)，一陣陣撲鼻的香氣就會(huì)迎面而來(lái)。每當(dāng)下課時(shí)分，我們都要跑去桂花樹那兒玩一玩，聞聞那陣陣的清香，上課鈴響了，我們才會(huì)戀戀不舍地走開。到了冬天，花兒謝了，綠葉掉了，只剩下光禿禿的枝干，桂花樹沒(méi)有了春天的害羞、夏天的生機(jī)，秋天的香氣，又變得孤零零的了。
這兩棵桂花樹陪著我們環(huán)西的孩子一年又一年，等到下一年春天，還是會(huì)再抽出那綠葉，迸發(fā)新的生機(jī)，叫我怎么能不愛學(xué)校的'桂花樹呢!
學(xué)校的樹4
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我將要離開這個(gè)我生活了六年的學(xué)校，心里有萬(wàn)千個(gè)不舍。
這個(gè)培養(yǎng)我六年的學(xué)校，就像一個(gè)大家庭，我在這個(gè)大家庭里快樂(lè)地長(zhǎng)大。這個(gè)大家庭有令人尊敬的老師，有情深誼后的同學(xué)，更有那古老蒼翠的銀杏樹。
銀杏樹是我們學(xué)校的一大特色樹木，校園后面古老的銀杏樹已有七百年的歷史了。
教室前面的年輕銀杏樹也有十幾年的樹齡了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一冬的銀杏樹蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹下讀書、游戲……春天，在我們的歡笑聲中過(guò)去。
夏天，樹木繁茂，蒼老的銀杏樹蒼翠欲滴，扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風(fēng)吹過(guò)，像一群歡樂(lè)的孩子。我們?cè)跇湎鲁藳�、游戲……夏天，在歡樂(lè)的樹葉間蕩秋千。
秋天，果實(shí)累累。滿樹的銀杏葉燦若黃金，一串串果實(shí)掛滿枝頭。大雁飛過(guò)，在宣告著一個(gè)果實(shí)累累的秋季來(lái)了。我們仰望銀杏樹，讓大雁帶著我們的夢(mèng)飛向廣闊無(wú)垠的天空……
冬天，雪花飛舞。干枯的樹葉在寒風(fēng)中瑟縮，古樹、昏鴉、樹葉、兒童，構(gòu)成一幅冬天的圖畫。我們?cè)跇湎露蜒┤耍蜓┱獭幙椫鴮儆谖覀兊亩斓耐挕?/p>
我們?cè)阢y杏樹下，快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，一步一個(gè)腳印地走向?qū)儆谖覀兊睦硐氲钐谩?/p>
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