我的老師

我的老師1

老師

老師，是沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心田。老師，是暴風(fēng)雨中的一把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，是大海中的燈塔，為我們指引方向。老師，是······

老師，這個(gè)職位雖然小但是卻給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)�。�

那年暑假，本來(lái)應(yīng)該給我們上課的張老師，但在暑假不幸摔了一跤，所以推遲了一個(gè)月才給我們上課。好容易熬過(guò)了一個(gè)月，我興致勃勃地坐在座位上等待著張老師的到來(lái)。門被緩緩?fù)崎_(kāi)了，然而，進(jìn)來(lái)的卻是一位面黃肌瘦的教師，他的鼻子上帶著一個(gè)眼鏡，從中透露出書(shū)生的氣息，頭發(fā)早已灰白。

第二天，我早早到了學(xué)校，奇怪的是，張老師辦公室里的燈竟然亮著，好奇心驅(qū)使著我去看個(gè)究竟。我悄悄把腦袋探進(jìn)去，張老師站在皮椅前，本來(lái)就灰白的頭發(fā)在燈光的照耀下顯得更加蒼老，我的心不知是被什么東西敲打了一下，兩滴晶瑩的熱淚奪眶而出······

老師，您在我們的人生旅途上豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智慧。您用自己心中的全部的愛(ài)，繪出了我們青春的色彩；您用自己那份執(zhí)著的信念，鑄成了我們堅(jiān)韌的性格，你的辛勤付出換來(lái)了我們今天的收獲。

我的老師2

　　我上小學(xué)老師中，有一位老師不是班主任卻勝似班主任，她就是我的語(yǔ)文老師陳海珍。

　　陳老師是個(gè)美麗的人。她皮膚很白，眉毛又細(xì)又彎，眼睛大大的炯炯有神，有時(shí)候一個(gè)嚴(yán)厲的眼神也足以嚇得你魂飛魄散。陳老師的鼻梁很挺拔，嘴巴雖有些大卻也大得美麗、好看、漂亮，很像古代美女，衣服也有些復(fù)古風(fēng)格。陳老師是音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)的，唱歌很好聽(tīng)，也喜歡唱歌給我們聽(tīng)，還在很多的唱歌比賽中以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)得了第一名呢！

　　陳老師講課很生動(dòng)，把課文上死記硬背的東西講得很靈活。課堂上，老師眼眉一挑，嘴角一揚(yáng)，知識(shí)就飛進(jìn)了我們的腦子里。每次語(yǔ)文課老師都是游刃有余地把知識(shí)傳遞給我們，讓我們牢牢地記準(zhǔn)，總在不知不覺(jué)中響起下課鈴，每次下課我都舍不得讓老師走——還沒(méi)聽(tīng)夠呢！

　　我們陳老師說(shuō)話也很風(fēng)趣。雖然上課時(shí)老師很嚴(yán)厲，但在課下，老師就像大姐姐一樣問(wèn)我們一些生活中的瑣事，有時(shí)也會(huì)和我們分享她生活中的快樂(lè)，有時(shí)還會(huì)講個(gè)小笑話，逗得我們大笑不止，可她呢？總是繃到我們笑夠了才笑。

　　美麗的陳老師很愛(ài)美。每天來(lái)到學(xué)校，我都會(huì)看見(jiàn)不一樣的老師，有時(shí)候頭發(fā)梳的很美，還別個(gè)精致的小卡子，有時(shí)候則隨意的散著頭發(fā)。如果哪一天她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)有一些亂，定會(huì)趁課間再把頭發(fā)細(xì)細(xì)的梳好。我想，老師是想讓我們看到她漂亮的樣子后，心情會(huì)更好，更快樂(lè)！

　　只要有同學(xué)不舒服，陳老師都會(huì)走上前噓寒問(wèn)暖，真像媽媽一樣溫柔！可她病了呢？更像一個(gè)媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)——六年級(jí)期中考試時(shí)，老師突然暈倒了。在家休息了不到一個(gè)星期就又來(lái)給我們上課了。但我發(fā)現(xiàn)，老師上樓時(shí)喘氣喘得很厲害，還得走走停停。以前老師是“嗖嗖嗖”就到四樓了呀！從來(lái)不坐著上課的老師只好坐著給我們上課……看著老師煞白的臉色，我心里好疼……

　　雖然和陳老師分開(kāi)快半年了，但老師的一顰一笑、一舉一動(dòng)仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里，老師那甜美的歌聲仍響在我耳邊。

　　陳老師，感謝您為我們做的一切！

我的老師3

　　“啊啊啊……煩死了！”我憤怒地將筆投進(jìn)垃圾桶，整個(gè)人推在了椅子上。

　　周五的作業(yè)剛寫(xiě)完，媽媽就朝我甩來(lái)兩張數(shù)學(xué)奧數(shù)卷，然后上班去了�！爸芰�就不能讓我好好休息嗎？”我仰天長(zhǎng)嘯。于是媽媽剛踏出門，我就把筆扔進(jìn)了垃圾桶。雖然題目有一點(diǎn)難度，但是想一想還是會(huì)的，我又猶豫地?fù)旎毓P，剛寫(xiě)了一題，心中就莫名其妙地?zé)┰昶饋?lái)。在完成了三題之后，我終于又忍不住了，心中的怒火抑制不住地“蹭蹭”往上漲�！芭尽币宦曃抑刂氐貙⒐P拍在桌子上，“我不干了！”

　　我撲到床上，戴著耳機(jī)，點(diǎn)開(kāi)手機(jī)里的漫畫(huà)，津津有味地看了起來(lái)�！稗Z！砰！”一聲巨響從客廳傳來(lái)，隨即又傳來(lái)了一串根本不標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀的課文。我立馬從床上彈了起來(lái)，宛如活火山將要噴發(fā)似的打開(kāi)了門，大喊一聲：“奶奶，你在干什么�！�

　　戴著老花鏡的奶奶笑呵呵地轉(zhuǎn)頭：“我在學(xué)習(xí)呀！”我走近一看，奶奶在用媽媽的舊手機(jī)聽(tīng)納米盒呢！我又奇怪了：“讀個(gè)課文怎么會(huì)發(fā)出那么多響的聲音呢？”奶奶聽(tīng)了，像做錯(cuò)了事的小孩一樣抱歉地笑了笑：“我在找紙和筆。打擾到你學(xué)習(xí)了嗎？”我搖了搖頭。我根本不在寫(xiě)作業(yè)啊。說(shuō)出去怕是會(huì)被人笑話吧？一個(gè)63歲的老人在學(xué)習(xí)，而一個(gè)孩子在玩手機(jī)！我走進(jìn)房間，又提起了筆。

　　通過(guò)這件事，奶奶教會(huì)了我要好學(xué)勤奮，她從此也成了我的老師。奶奶的一言一行，始終影響著我。

我的老師4

　　今天，烈日當(dāng)空，我們?cè)凇盁o(wú)所不能”的T老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到溪南的莊園割稻。

　　到了那里，我們先在涼亭里面學(xué)習(xí)。這時(shí)，無(wú)聊至極的躍然哥哥把草帽拋到天空，再接住，再往天空拋，再接住，再拋，再接……這樣重復(fù)了幾次之后，不小心把草帽拋到了水里面去了。他著急得直跺腳。坐在一旁的莊園主人的孩子星宇哥哥站了起來(lái)，說(shuō)：“我去拿草帽。”說(shuō)完，便跳上小船，我們都為星宇哥哥捏了一把汗，生怕他掉到水里面去。只見(jiàn)他拿著竹竿，左腳在前，右腳在后，輕輕的劃動(dòng)小船。星宇哥哥駕駛的小船在水上自由穿梭，不一會(huì)就到了池心的草帽邊。星宇哥哥先是把竹竿往水里用力一插，然后把手一伸，親而易舉地拿到了草帽。星宇哥哥用力一拋，草帽在空中劃出一條弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在了涼亭里。我們無(wú)一不為星宇哥哥鼓掌喝彩。

　　我拉了T老師一把，說(shuō)：“T老師，走吧，我們也去劃船�！盩老師一聽(tīng)到這句話，嚇得往后退了幾步，然后擠出一個(gè)勉強(qiáng)的笑容，說(shuō)道：“不了，你們?nèi)ゾ托辛恕！薄白呗铮�走！去劃船！”躍然哥哥也在一邊附和著。在我和躍然哥哥的“引導(dǎo)”下，T老師來(lái)到了池塘邊。我拿起船槳，遞給T老師，然后輕輕地推了老師一把，示意T老師上船。可T老師嚇得抱住船槳，臉色慘白，整個(gè)人瑟瑟發(fā)抖嘴里喃喃道：“我不要?jiǎng)澊�，我怕水！”T老師嚇得眼淚都快流出來(lái)了。這可不是我以前認(rèn)識(shí)的T老師��！在我印象中T老師不是萬(wàn)能的嗎？站在一邊的林主任好像看出了我的疑惑，他笑瞇瞇地說(shuō)：“你以為老師什么都懂、什么事都能解決的嗎？其實(shí)并不是這樣的。老師雖說(shuō)是老師，但老師并不是萬(wàn)能的.。老師是教學(xué)生某一領(lǐng)域里的知識(shí)，而不是什么都會(huì)。你看你們的T老師，學(xué)識(shí)淵博，可T老師不會(huì)撐船。這就說(shuō)明了一個(gè)道理：學(xué)無(wú)止境�！毙怯罡鐡沃�小船來(lái)到了池塘邊，輕輕一躍就上了岸。T老師拉著星宇哥哥的手說(shuō)：“星宇，你是我的老師！”星宇哥哥馬上作揖答道：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”我們十幾個(gè)小伙伴個(gè)個(gè)笑得前仰后合。嬉笑之余，我們明白T老師的用意，T老師是在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們學(xué)無(wú)止境��！

　　我劃著船，心情好極了，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：學(xué)無(wú)止境。

我的老師5

　　來(lái)到六年級(jí)，我迎接了一位幽默丶嚴(yán)格的語(yǔ)文老師，她應(yīng)該是三十多歲吧，不胖不瘦的身材，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，她就是我們班最敬愛(ài)的班主任——殷老師。

　　殷 老師上課時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格，例如，有同學(xué)開(kāi)一小差，被老師的火眼金金看到了，就要罰抄課。例如，有同學(xué)交頭接耳丶傳紙條，給老師看到了都要受罰。因?yàn)槔蠋?講要么帶點(diǎn)笑話，就帶點(diǎn)歷史給我們聽(tīng)，所以我們都很喜歡老師的這種講課方法，能讓同學(xué)們更感興趣。老師的這種講課方法即生動(dòng)游趣又讓我喜歡。殷老師下課時(shí) 對(duì)我們嘻皮笑臉的像個(gè)孩子一樣和我們一起開(kāi)玩笑。

　　我非常喜歡這樣的一位優(yōu)秀的老師，我相信我們?nèi)�班都和我一樣都很喜歡這位老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您我們的班主任——殷老師。

我的老師6

　　在我二年級(jí)的第二學(xué)期時(shí)，我們班的班主任調(diào)到了別的班。我們班又來(lái)了一位新的班主任－－王老師。王老師的臉上有一雙閃閃發(fā)光的眼睛；一對(duì)靈敏的耳朵還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　現(xiàn)在，有一件事情還印在我的心里。就是在我三年級(jí)的一天我遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我便拿去問(wèn)老師，老師看了看，思考了一會(huì)兒，就給我講了起來(lái)。老師講第一遍時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而玩起了手指頭，當(dāng)王老師講完時(shí)，王老師問(wèn)我：你聽(tīng)懂了沒(méi)有？如果沒(méi)懂，你專心聽(tīng)，我再講一遍。"王老師有講了一遍，可是我還是沒(méi)明白意思，王老師就這樣不厭其煩地講了四遍，我才理解。就這樣，王老師就像我的母親一樣撫育著我。

　　最后我要忠誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您，王老師，您辛苦了�！�

我的老師7

　　六年的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師有許多，但其中最讓我難以忘懷的是曾經(jīng)的語(yǔ)文老師——盧老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但她給我的印象卻深深地映在我的腦海中。

　　她，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴角邊還有一顆黑黑的痣。我喜歡她，喜歡她的盡職盡責(zé)，喜歡她的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　記得初入小學(xué)，我還適應(yīng)不了小學(xué)的生活，上課老是不能集中精力聽(tīng)課，結(jié)果拼音學(xué)得一塌糊涂，爸爸媽媽也被我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，每天，等同學(xué)們都放學(xué)回家了，老師便把我和其他幾個(gè)學(xué)生留在教室里補(bǔ)課，她還拿來(lái)了香噴噴的點(diǎn)心分給大家吃。我們拿出錯(cuò)的一塌糊涂的作業(yè)本，老師開(kāi)始一道道的給我們分析，還把白天講的課又給我們大致講一遍。我們學(xué)的很累，但我們知道，老師更累，所以沒(méi)有抱怨什么。四點(diǎn)半了，盧老師的丈夫來(lái)接她回家，而盧老師說(shuō)：“再等一會(huì)兒吧，我先把這幾個(gè)孩子教會(huì)，不然他們跟不上大家了。”聽(tīng)了這些話，我很感動(dòng)，發(fā)憤要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心！

　　終于，大家都訂正好了，此時(shí)已經(jīng)將近五點(diǎn)了，盧老師說(shuō)，我們可以回家了。臨走時(shí)，她把頭湊到我的耳邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“孟星辰，我知道你很聰明的，只是還沒(méi)有展現(xiàn)給大家都看。老師希望你以后上課的時(shí)候呀，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，向大家證明，你是很棒的。好不好？”我睜大眼睛仰頭望著盧老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我開(kāi)始很努力地學(xué)習(xí)，一天天地進(jìn)步起來(lái)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我考上了寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我終于從一只毫不起眼的“丑小鴨”，變成了美麗的“白天鵝”。

　　盧老師，您如同紅燭，照亮了別人，燃燒了自己，讓一個(gè)孩子從無(wú)知變得博學(xué)多才，我將永遠(yuǎn)感恩您！

我的老師8

　　如果老師是一棵參天大樹(shù)，那我們就是一片樹(shù)葉；如果老師是太陽(yáng)，那我們就是迎著太陽(yáng)的向日葵；如果老師是蔚藍(lán)的天空，那我們就是一朵朵白云。

　　她就是我最愛(ài)的老師—周老師。周老師美麗極了！模特的身材，特別喜歡扎馬尾巴，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，在我們不聽(tīng)話的時(shí)候，那雙眼睛從溫柔瞬間變成嚴(yán)厲，似乎在說(shuō)：“別講話了，小心放學(xué)留下來(lái)�！�

　　周老師不但美麗，而且能歌善舞，才藝雙全。周老師的舞蹈跳的特別好，不但的過(guò)成都市一等獎(jiǎng)，而且參加全國(guó)舞蹈大賽還得了第三名…可厲害了啦！

　　周老師特別關(guān)愛(ài)我。記得起去年暑假的一個(gè)星期六，奶奶去世了，我特別傷心，周六下午跳舞時(shí)也有氣無(wú)力。周老師見(jiàn)狀，連忙走過(guò)去，摸著我的頭，笑著說(shuō)：“睿曦，你怎么了，沒(méi)精打采的，是不是出什么事了？”我忍不住的低下頭，小聲抽泣起來(lái)，周老師一邊為我抹眼淚，一邊對(duì)我說(shuō)：“睿曦，你先去后面板凳那里去坐一會(huì)兒，緩解一下情緒，等會(huì)兒放學(xué)我為你補(bǔ)上這個(gè)節(jié)課。”

　　放學(xué)后，同學(xué)們都走了，只有我一個(gè)人留在了教室，我低著頭，靜靜地從板凳上站了起來(lái)，慢吞吞地來(lái)到周老師面前，周老師拿起自己背后的一個(gè)粉紅色小板凳，坐了下來(lái)。周老師拉著我的手說(shuō)：“睿曦，你怎么了，給我說(shuō)說(shuō)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，便一字不差的說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著，一下子扎到了我的傷心處，便哭了起來(lái)，我哭了一會(huì)，便抬起頭，對(duì)周老師說(shuō)：“周老師，我們開(kāi)始練吧！”“好啊。”周老師微微一笑，對(duì)我說(shuō)。

　　我站在地板上，跟著周老師練起來(lái)，忽然一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，周老師拿起手機(jī)，打開(kāi)免提，一邊教我舞蹈動(dòng)作，一邊聽(tīng)電話里發(fā)出的聲音：“佳薇，你去不去聽(tīng)演唱會(huì)，有你喜歡的偶像…”“這…”周老師顯得有一絲猶豫，我便拉拉周老師的衣袖，說(shuō)：“周老師，你去吧，你已經(jīng)把我教會(huì)�！薄安恍校�今天暑假班的最后一節(jié)課，下周六就考級(jí)了，你還有很多動(dòng)作和節(jié)奏都不熟練�！敝芾蠋煂�(duì)著電話堅(jiān)定的說(shuō)：“不去了，你們自己去吧！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我便已熱淚盈眶了。

　　周老師，我愛(ài)你，我不僅愛(ài)你教的舞蹈，更愛(ài)你那顆讓我溫暖的心。

我的老師9

　　我有一個(gè)特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(zhǎng)櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語(yǔ)文老師——謝愉玲。

　　記得那個(gè)烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專心致志的聽(tīng)講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說(shuō)了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。

　　下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運(yùn)，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時(shí)候，頭開(kāi)始頭疼了。但是，我沒(méi)有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部��！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時(shí)候，小玲老師她來(lái)了，她是來(lái)檢查衛(wèi)生的。她走過(guò)來(lái)，搭了搭我的肩，問(wèn)：小玟，掃好了沒(méi)有？沒(méi)^還沒(méi)。我有氣無(wú)力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來(lái)。

　　她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時(shí)候，她拿了一根探熱針，插進(jìn)我的胳膊肘里，她對(duì)我說(shuō)：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動(dòng)，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。小玲老師就給我端來(lái)了熱水，并小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：小心，燙啊！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說(shuō)：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說(shuō)到做到，開(kāi)起了摩托車就把我送回了家。到家的時(shí)候，她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。

　　我有一個(gè)這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。

　　我愛(ài)你——小玲老師！

我的老師10

　　開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)學(xué)校好陌生。我不費(fèi)絲毫力氣就爬到了4樓，來(lái)到了六年級(jí)11班，同學(xué)們還是“熟人”，還是一樣的愛(ài)玩、愛(ài)美、愛(ài)說(shuō)話，不知道這是班級(jí)的人還以為是市場(chǎng)拍賣會(huì)呢。老師不再是原來(lái)的侯老師，聽(tīng)說(shuō)是房老師，他個(gè)子中等，普通話標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槔蠋熀軒洠�所以我們�(cè)诒澈蠓Q他為“帥老師”，老師一張圓圓的腦袋有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。人家說(shuō)“耳聽(tīng)八方，眼目四方�！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣，上課時(shí)，哪個(gè)同學(xué)在做什么？說(shuō)什么？老師都清清楚楚。上課了，房老師專心致志地講嚴(yán)要求。

　　語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)了，老師講著第一課《我們愛(ài)你�。≈袊�(guó)》老師講得時(shí)候，我感覺(jué)到房老師文質(zhì)彬彬，風(fēng)流瀟灑，很有文才。一天、兩天……過(guò)去了，我對(duì)房老師有了更新的了解。房老師講課生動(dòng)，再加上他那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語(yǔ)句，很快就把同學(xué)們帶入課堂。漸漸的，我喜歡上房老師的課。這就是我們的新語(yǔ)文老師，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡房老師了，越來(lái)越了解房老師了。

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