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      我的老師作文

      時(shí)間:2020-11-06 19:10:02 六年級作文 我要投稿

      我的老師作文(精選16篇)

        老師,一個(gè)多么神圣的字眼!老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導(dǎo)我們怎樣做人。下面是小編收集的我的老師作文(精選16篇),歡迎閱讀。

      我的老師作文(精選16篇)

        我的老師作文1

        我的老師長著高高個(gè)子,有一頭金黃金黃的卷發(fā),像瀑布一樣。皮膚十分白皙,眼睛大大的,炯炯有神,仿佛正在向我們傳達(dá)智慧的信息。眉毛彎彎的,像一對小小的月芽兒,那張小嘴能說會(huì)道,可以回答同學(xué)們提出的各類問題,小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽同學(xué)們的聲音。

        我們的班主任不但漂亮,而且她還很有耐心,極少批評我們。

        有一次,我們班的一個(gè)同學(xué),因課堂上有一個(gè)問題沒有聽明白,下了課就去請教鄧?yán)蠋,老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍,直到這位同學(xué)聽懂了為止。還記有一次,我們在課堂上遇到了一個(gè)全班同學(xué)都解答不出來了問題,老師先是給我們一些小小的提示,然后再循循著誘,最后讓我們自己說出答案,題目成功解答出來以后,同學(xué)們都很有自豪感。對她的教學(xué)方法同學(xué)們都贊不絕口。

        班主任既是老師,又像“媽媽”一樣關(guān)心我們。

        有一回,我感冒了,有點(diǎn)不舒服,她一進(jìn)課堂就發(fā)現(xiàn)我的異常,便走到我身旁,十分溫和的詢問我的病因,并吩咐我要多注意休息,還端來開水給我喝,接過水時(shí),我感動(dòng)的眼淚都要流出來了?墒俏疫是想堅(jiān)持上完今天的課程。

        鄧?yán)蠋煟悄妹赖年柟馄照,用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭,啊!老師,您的精神,我永記在心!

        我的老師作文2

        從小學(xué)一年級到六年級我有很多老師,不光在學(xué)校。在家里。在社會(huì)我都有老師。不過留在心里的最深的印象是六年級的班主任劉老師!

        劉老師有著濃濃的眉毛,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副明亮的眼鏡,能說會(huì)到的嘴巴,中等的身材,看起來非常的慈祥。

        劉老師在我眼中像媽媽。我上體育課一不小心把手歪了,非常痛。那天我沒告訴劉老師,回家給了爸爸說,劉老師第二天知道后非常著急的問:“好點(diǎn)了嗎?”她告訴我,有事一定要跟老師說,我感動(dòng)了留下的眼淚,劉老師趕緊拿紙出來……劉老像我的媽媽!劉老師謝謝您!

        還有一次是我上體育課400米檢測,因?yàn)槲乙恢睕_刺,有點(diǎn)受不了,上去還要打飯,要打完的時(shí)候,我感覺頭昏眼花,聽不清楚他們說什么,聞不出來什么菜味,我很想倒下休息,我又怕倒下后就起不來了。我就對劉老師說,我不舒服。劉老師知道后馬上扶我找到吃飯的座位坐好,她又派同學(xué)給我節(jié)水來喝,他問我:“要不要告訴家長?”我說:“不用了休息一下就好!焙芸煳液昧耍腋兄x劉老師!

        以前劉老師有心臟病,他還堅(jiān)持為我們上課,太讓我感動(dòng)了!劉老師永遠(yuǎn)是我的第二個(gè)媽媽!

        每當(dāng)看到劉老師那么辛苦,我真想上去為她捶捶背,倒倒茶,一起聊天。

        老師是一位辛勤的園丁,由勞動(dòng)栽培了我們;老師是一盞燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師是一支粉筆,給我們留下了知識,老師是我們靈魂的工程師!現(xiàn)在我真誠的對劉老師說:謝謝您!敬愛的劉老師!”

        我的老師作文3

        你瞧,那個(gè)面帶微笑,手中夾著一大疊書,正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我走來的中年人,就是我們初三二班的班主任李老師。她和藹可親,就像一位慈祥的母親?匆娝,我心中就有一股敬意油然生起。她是一個(gè)對工作十分負(fù)責(zé)任的老師。

        前幾天,李老師得了重病,醫(yī)生讓她動(dòng)手術(shù)治療?墒菫榱瞬皇刮覀円驌Q老師而落下課程,毅然堅(jiān)持給我們上課。

        直到有一次暈倒了,她才請了兩節(jié)課的假。我們聽說之后,都去看望李老師。當(dāng)我們看到李老師坐在床上,臉色蒼白,我們大家心里酸溜溜的,勸她好好休息幾天?衫罾蠋熚⑿χf:“謝謝你們來看我,現(xiàn)在咱們畢業(yè)班學(xué)習(xí)很緊張,如果我休息幾天,耽擱了你們的課程,那可不行呀。”

        聽了李老師的話,我覺得一股暖流涌上心頭,默默地祝愿李老師早日康復(fù)。第二天,她又堅(jiān)持給我們上課了,課堂上李老師那沙啞的聲音,時(shí)時(shí)回蕩在我們耳邊。她使我們學(xué)會(huì)了很多做人的道理,那一句句質(zhì)樸的話語,怎能不使同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)真聽,認(rèn)真記呢?

        每天,李老師總是早出晚歸,作業(yè)本上那一道道紅勾,包含著她多少心血啊!我們有這樣一個(gè)好班主任,我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能不好嗎?所以,我們班年年都被評為優(yōu)秀班集體。教室墻上那一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀,無一不包含著李老師的心血。我們?yōu)橛羞@樣的好老師而感到自豪和驕傲!

        在生活上,她對我們也是無微不至的關(guān)懷,記得有一次我感冒了,李老師看到我臉紅通通的,就走過來,摸摸我的額頭,關(guān)切地問:“是不是發(fā)燒了?”讓我回家注意不要亂脫衣服,不要亂吃涼食。第二天,李老師一見到我,就問昨天吃藥了沒有?身體好些沒有?李老師就是這樣,為了我們班,日夜操勞。

        說起李老師關(guān)心學(xué)生的事情,恐怕一天一夜也說不完,她就是一個(gè)為了教育嘔心瀝血,對人無所求,有著像蠟燭粉筆品質(zhì)的人。你們說我的班主任李老師她好嗎?

        我的老師作文4

        王老師,中等個(gè)子,不胖不瘦,稍有點(diǎn)偏黑,但很有精神,特別是兩只眼睛炯炯有神。顯得有些帥氣,但笑起來卻非常慈祥可親。

        王老師,是今年剛教我們語文的老師,雖然時(shí)間只有一個(gè)多星期,但給我的感覺卻好像我們之間是那么的熟悉,那么的親切。以前,我們班的同學(xué)都非常膽小,平時(shí)不太主動(dòng)回答問題,王老師卻很快地發(fā)現(xiàn)了這一問題,他一方面鼓勵(lì)著我們,要求我們積極舉手發(fā)言,教我們樹立起自信,對自已要有信心,只要你舉手回答了,無論對與錯(cuò),都會(huì)得到老師的表揚(yáng)和掌聲,尤其老師那微微一笑,好甜噢!這一笑對我們來說簡直是奢侈。

        一次,老師讓我們講故事,題目是“我的家”。無意中我第一個(gè)舉手發(fā)言,當(dāng)時(shí)我一下子緊張極了,因?yàn)槲衣犃Σ钤斐晌艺Z言表達(dá)的障礙。這不是一個(gè)簡短的問題,而是一個(gè)故事,怎么辦呢?王老師似乎看出了我的緊張,他微微地笑著。仿佛在對我說:“自信、加油”。我一下子變得輕松了,不緊張了,當(dāng)我順利地講完故事時(shí),老師再一次用微笑鼓勵(lì)了我,用掌聲肯定了我的自信。

        這就是我們新來的老師,陌生又熟悉的老師。

        我的老師作文5

        我最喜歡的老師是一個(gè)溫柔美麗、大方的女老師,她有一頭飄逸的長發(fā),彎彎的眉毛下有一雙明亮的眸子。

        我的老師就像一位大姐姐一樣地照顧我們這些弟弟妹妹,她曾經(jīng)為我們開心過,還曾經(jīng)為我們而可惜過……她總是無微不至的照料著我們,使我們能夠安心地學(xué)習(xí)。可見,她是一個(gè)多么細(xì)心的一位老師啊!

        就拿上個(gè)學(xué)期段考后來說,她為了編座位而哭過!我還清楚的記得:她在星期天的下午編了一個(gè)座位。到了晚上,她宣布,誰坐那個(gè)位置,有些同學(xué)不愿坐她編得那個(gè)座位,而要坐后面,這樣有利于他們講話,老師不同意,他們就和她吵,結(jié)果老師很難過很傷心。是!哪個(gè)老師對這樣的學(xué)生不傷心、不難過呢?

        也是上個(gè)學(xué)期段考讓她開心過,因?yàn)槎慰紩r(shí),我們班在全年級是考得最好的了,但是,過了不久,我們班有男同學(xué)爬墻出去上網(wǎng),她知道后就對我們說了一番話:“人要做好很難,可能要十年、八年,可要變壞很容易,知識一念之差!边@句話深深地印在我的腦海里。

        我們老師為了我們這個(gè)班紀(jì)律好,每天幾乎都要講紀(jì)律。可是,他們就是聽不進(jìn)去?墒撬龥]有放棄,她一個(gè)又一個(gè)地找他們談話,而他們還是一次又一次地犯錯(cuò),她還是沒有放棄,一次,兩次,三次,四次,五次,六次,七次……不下十次地找他們談話。我記得她曾經(jīng)說過:“我是剛畢業(yè)的,沒經(jīng)驗(yàn),不知道怎樣教你們才好!”可我不覺得她做的.不好,而是覺得她做的最棒!

        我的老師是一個(gè)柔弱而不軟弱的一位剛大學(xué)畢業(yè)的女教師。

        我的老師作文6

        我的老師個(gè)子不太高,但我的老師卻很親切,十分和藹可親。

        每次當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí),我總是去問數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師總是耐心的為我講題,直到我聽會(huì)了為止。

        老師們很關(guān)心我們的試卷,語文老師申老師對我們的錯(cuò)誤較多的地方很注意,申老師即使不講其它題也要講這里,而且一定要講到我們都明白才肯講下一道題。數(shù)學(xué)老師也是如此。

        老師對我們的課堂極其負(fù)責(zé)。語文課上,申老師總是將課文講的很詳細(xì),而且還講到了多音字等內(nèi)容,不僅讓我們學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容,還為我們考試時(shí)可能出現(xiàn)的題目進(jìn)行講解。語文老師上課時(shí)很風(fēng)趣,但也不允許因此而亂了紀(jì)律。因此,我們總是很喜歡上語文課。

        英語課上,英語老師張老師講課也十分風(fēng)趣,并且還實(shí)行了大組積分制,讓我們的團(tuán)隊(duì)意識更強(qiáng)。

        在其他副科上,老師們同樣很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

        盡管我的某修老師長得不高,但在我的心中,他們都非常高大、非常偉大。

        我的老師作文7

        我今年五年級了,有許多老師教過我,可我記憶最深的還是林老師,是我快上三年級時(shí)的興趣班老師,也是我的啟蒙老師。

        林老師的眉毛淡淡的,眼睛大大的,水靈靈的,長長的眼睫毛很漂亮。她總是披著長發(fā),帶著發(fā)卡,在我印象中總是很美麗的,因?yàn)樗钦b讀老師,所以聲音甜甜的。

        她是一位知識淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親的老師。有一次,林老師選我去參加校內(nèi)語文知識競賽,可我剛?cè)胱途o張地直流汗,腦子一片空白。這時(shí)林老師拍拍我的肩說:“別緊張,你行的,在老師眼中你是最棒的,加油,我相信你!

        發(fā)卷了,我耳邊好像又響起了林老師對我說的話,那些話以及對我充滿信任的目光,在我腦海中一遍遍閃現(xiàn)?荚団忢懥,我低頭看起試卷,咦,看到最后一題它沒做過啊,我可不會(huì)做呢!我費(fèi)盡腦汁想了半天也沒想到,可我知道這會(huì)讓林老師失望的,我毫不氣餒,一遍一遍地想,最終還是做了出來。過了一個(gè)半小時(shí),考試結(jié)束了,林老師早早地在教室門口等我。

        我一出來,林老師就高興地朝我揮手,對我說:“別急,我問過了你的試卷是第一份,十分鐘后成績就出來了,先在這里站一會(huì),等等吧。”可我腦子里滿是林老師考前對我說的話,她是多么溫柔,多么和藹可親啊。不一會(huì)兒成績出來了,全校第二,九十九點(diǎn)五分,林老師高興地說:“你的成績是我教過的學(xué)生中成績最好的,我考前說過吧,你最棒了。”

        林老師,是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅(jiān)強(qiáng),讓我從此以后對自己充滿了信心,謝謝您!

        我的老師作文8

        在我的很多位老師里,有那么一位老師令我們十分喜愛,她就是我們的英語老師——李老師。

        李老師是我們剛上六年級時(shí)剛到學(xué)校的,雖然非常陌生,但我們一見到她就感到十分親切:她梳著披肩發(fā),有一個(gè)挺挺的鼻梁和一雙大大的眼睛,臉上還透著幾分孩子氣,看起來沒比我們大多少歲,差不多是我們的大姐姐。

        她十分頑皮,經(jīng)常和我們打成一片。不過,由于她把我們當(dāng)成弟弟妹妹,再加上本身脾氣又好,這使我們班上的一些“起哄分子”有了“可乘之機(jī)”,每到英語課,同學(xué)們就亂成了一鍋粥,就差把房頂掀翻了。不過,人的忍耐是有限度的,幾天后,一向溫柔的李老師終于發(fā)火了,我們先是一愣,然后看到了李老師那稍帶孩子氣臉上的眼圈紅了,我們停止了打鬧。自此以后,班里就老實(shí)多了。

        沒多久,李老師也變得嚴(yán)厲起來,一天,下了好大一場雪,上英語課時(shí),我們都巴望著老師快點(diǎn)講完課,好出去玩,課講完了,離下課還有10分鐘,我們便露出那種可憐巴巴的眼神祈求李老師,并巴結(jié)她和我們一起玩兒,但李老師一撇嘴說出了一個(gè)很充分的借口:“對不起,我在上節(jié)課給上個(gè)班上課時(shí)已經(jīng)玩兒過了!比缓笏D了頓,笑瞇瞇的說:“所以說,你們要在教室里乖乖的做英語作業(yè)!蔽覀兌枷敕纯梗肓讼搿皫煛绷畈豢蛇`,沒辦法,又垂頭喪氣的走回了座位上。不過又想想看,她都是為我們好,因?yàn)榻衲晡覀儗厴I(yè),她只是希望我們能考出好成績。

        李老師她的到來讓有些同學(xué)英語進(jìn)步,她的到來為我們即將畢業(yè)的緊張氣氛帶來了快樂,我喜歡李老師。

        我的老師作文9

        老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

        王老師中等個(gè),方圓臉,有一撮不太顯眼的小胡子,說話聲音低沉有力,很詼諧幽默。大大的眼睛流露著對所有學(xué)生的信任、期待和鼓勵(lì)。王老師的課總是那么吸引人!

        您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

        您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

        我馬上要升初中了,誰言寸草心,報(bào)得三寸輝。我要用我的進(jìn)步來孝敬你。在這一個(gè)期段里我會(huì)更加努力。天天向上,好好學(xué)習(xí)。我們能夠取得好的成績,都是你用心血和汗水換來的。在你第一次走進(jìn)我們的課堂時(shí),那是四年級,剛上來我并沒有聽,老師那種嚴(yán)肅的態(tài)度,還有那個(gè)幽默感,我們都喜歡上你的課,因?yàn)槊看文愣紩?huì)給我們講有趣的故事。你的態(tài)度和你的幽默感永遠(yuǎn)定格在我們心中。

        我祝王老師身體健康,工作愉快。

        我的老師作文10

        新的學(xué)期,新的變化。

        這個(gè)新學(xué)期里我們班換了一個(gè)新老師。她有一雙大大的眼睛,閃閃發(fā)亮,犯錯(cuò)誤的同學(xué)最怕她的眼睛了!中等身材,稍微有點(diǎn)胖,但沒有我胖。這就是我們的新老師——黃老師。

        雖然,我只與黃老師接觸了短短地一個(gè)星期,了解并不多,但是在這短短地一個(gè)星期里,我發(fā)現(xiàn)黃老師是一個(gè)看似溫柔,其實(shí)她可嚴(yán)厲著呢!

        就像星期二那節(jié)語文課來說吧!因?yàn)榭煜抡n了,我有些坐不住了,就與同桌講了一句話,正好被黃老師看見了,黃老師提醒了我一次?墒俏业男∽彀涂刂撇蛔。矣衷俅魏臀业耐乐v話,這次又被黃老師看見了,黃老師用嚴(yán)厲的眼神看著我,我嚇壞了。下課后,黃老師把我叫到她身邊,然后嚴(yán)厲地批評了我,我也知道自己錯(cuò)在哪里。我向老師保證上課時(shí)不再和同桌講話,不再做小動(dòng)作。

        黃老師在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格,在平常也非常關(guān)心、愛護(hù)我們。

        我知道黃老師對我們嚴(yán)格,也是為我們好。我很喜歡這個(gè)嚴(yán)格的新老師。

        我的老師作文11

        從小到大,我遇到過很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師,從剛上小學(xué)一年級到現(xiàn)在老師一直陪伴著我們,呵護(hù)著我們成長。

        周老師今年三十多歲,個(gè)子不高不矮,月芽兒似的眉毛下嵌著一對黑寶石般的眼睛。

        周老師特別關(guān)心我們。記得有一次上體育課的時(shí)候,我的肚子突然疼了起來,體育老師看到我疼得厲害,對我說:“還能頂?shù)米?不行你先去教室休息休息吧!”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上,豆大的汗珠滴在了桌子上!班忄忄狻蹦鞘煜さ母吒曇粲蛇h(yuǎn)而近,我抬起頭來一看,哦!原來是周老師呀!周老師和藹可親地對我說:“怎么了?”我對老師說:“我肚子疼!

        老師親切地說:“老師幫你倒杯熱水喝吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了,頓時(shí)感到肚子里面熱熱的,老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子,漸漸地我感到舒服多了。我笑著對老師說:“謝謝老師,我這會(huì)兒好多啦!”老師笑瞇瞇地說:“那你再休息一會(huì),我先去工作了!

        周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們,在學(xué)習(xí)上對我們要求也特別嚴(yán)格。哪位同學(xué)的生字聽寫的不對她都會(huì)一遍遍地教我們直到會(huì)寫為止。

        花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁,小草以濃濃翠綠回報(bào)春雨,我就以最優(yōu)異的成績來回報(bào)老師吧!

        我的老師作文12

        在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,我遇到了許多老師:有關(guān)心同學(xué)們的李老師,有盡職盡責(zé)的楊老師,但最令我感動(dòng)的是幽默風(fēng)趣的黃老師。

        黃老師短頭發(fā),臉色稍黃,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一副幽默、嚴(yán)厲又有責(zé)任感的樣子。

        黃老師上課幽默風(fēng)趣,是我們班全體公認(rèn)的。數(shù)學(xué)、英語上課時(shí),總會(huì)有兩三個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽課,要么打瞌睡,要么講小話。但黃老師的課堂,全班同學(xué)都會(huì)聚精會(huì)神地聽課。

        記得有一次,黃老師看見一位同學(xué)上課時(shí),座椅只坐一點(diǎn)點(diǎn),黃老師一本正經(jīng)地對那位同學(xué)說:“嘿,再坐前面點(diǎn)就要上醫(yī)院啦!”那位同學(xué)先是一愣,后來馬上明白過來了,摸摸頭,不好意思地笑了,趕緊調(diào)整了坐姿,全班的坐姿也調(diào)整好了。過了一會(huì)兒,全班的背又漸漸彎了下來。老師故意咳嗽幾聲,說:“想變成老爺爺、老奶奶就繼續(xù)彎著腰吧!蓖瑢W(xué)們“刷”地一下馬上坐好了,以后只要是黃老師的課,同學(xué)們都會(huì)端端正正地坐好。

        黃老師對待工作非常盡職盡責(zé)。一天中午,安靜至極,我在沒打鈴之前就醒了,便去洗手間,路過老師辦公室,向里面看了一眼:天吶,其他老師都睡著了,就黃老師還在聚精會(huì)神地批改我們的作業(yè)本。我想:黃老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師!

        這就是我們既幽默又盡職盡責(zé)的老師——黃老師。

        我的老師作文13

        每當(dāng)看到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩,我都想到老師的無私與奉獻(xiàn)。在過去的小學(xué)四年的生活中,我遇到了很多老師,而給我印象最深的是教了我三年的孫老師。

        孫老師長得特別漂亮。中等身材,黃色的頭發(fā)。一雙明亮的大眼睛,炯炯有神。

        孫老師特別的溫柔。我記得四年級上學(xué)期的時(shí)候,有一次我們上體育課。老師先帶著我們小跑了幾圈,然后又教我們玩爬梯。我們都要去挑戰(zhàn)一口氣爬完爬梯的任務(wù)。爭強(qiáng)好勝的男生們一個(gè)個(gè)舉起了手,紛紛想要挑戰(zhàn)。老師讓我們不要急,先找一個(gè)男生示范了一下,給我們女生講解了一下怎么去做。等到男生們都挑戰(zhàn)完了,她又對我們說,來吧,一定要小心一點(diǎn)呀。我們女生在她的帶領(lǐng)下挨個(gè)去爬。突然,祝欣悅一不小心摔了下來,疼得都要哭了。孫老師趕緊來到她身邊安慰她,并親切的查看她有沒有事。當(dāng)知道祝欣悅沒有事時(shí),孫老師才松了一口氣。

        盡管孫老師這么溫柔,我們卻還是經(jīng)常惹得孫老師生氣。在這三年里,她為我們費(fèi)盡了心血,F(xiàn)在想起來,我心里面就很自責(zé),為什么當(dāng)時(shí)就不能好好學(xué)習(xí)呢?

        孫老師總是那么辛苦的教導(dǎo)我們,我感覺在學(xué)習(xí)上她就像媽媽一樣。她那明亮的大眼睛,還善于發(fā)現(xiàn)我們每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常鼓勵(lì)我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

        書上都說老師像辛勤的園丁,像無私奉獻(xiàn)的春蠶,而我卻把孫老師看成我最親近的人。她對我們的關(guān)心和愛護(hù),我以后永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

        我的老師作文14

        我的老師有著一頭烏黑的長發(fā),戴著一副黑色鏡框的眼鏡,雖然都近視近700度了,但還是如孫悟空的火眼金睛一般,能清楚地看到同學(xué)們的一舉一動(dòng),她的右鼻子旁邊還臥著一顆小小的黑痣。這位就是我的語文李老師,也是我們既嚴(yán)厲又可親的班主任。

        李老師對我們非常嚴(yán)厲。有一次班級里同學(xué)們正熱火朝天地不知在討論著什么,李老師突然走進(jìn)了教室,見我們像一群不知天高地厚,正嘰嘰喳喳開會(huì)的小鳥,立時(shí)瞪大了眼睛,手叉著腰,顯然是氣壞了!等班級里終于安靜下來,她才大聲地說:“既然你們沒事做,還影響別人,那等下體育課你們就不要上了!給你們點(diǎn)語文作業(yè)寫寫!边@時(shí),同學(xué)們嚇得趕緊抱臂坐直,心中哀嘆,早知道不亂講話了。

        李老師很愛干凈,她一進(jìn)教室就常說:“你們看看,這張桌子沒擺齊,那張桌子都歪了,書包都在過道里了……”她一看到值日生沒有把地打掃干凈,就會(huì)讓他再打掃一天。

        李老師也特別關(guān)心我們。比如:有一次下課休息間,與同學(xué)嬉戲,曹克繁的頭不慎被尺子打破了,在家長還沒來之前,李老師一邊給他涂消毒水,一邊關(guān)心地問:“還痛不痛呀?有沒有感覺好點(diǎn)兒……”

        李老師雖然非常嚴(yán)厲,但她也像媽媽一樣呵護(hù)著我們。李老師,你是我們的好老師,我覺得,您的黑痣還越來越可愛呢!

        我的老師作文15

        這個(gè)學(xué)期,有一位新的老師來教我們語文,這位老師上學(xué)期教過我們書法,所以我們對她也有一定的了解,她就是江老師。

        上學(xué)期,我對江老師的印象是她的脾氣很好,從來沒有像別的老師那樣生過氣;她的書法很好看,每次上課時(shí)在黑板上的板書總是讓人賞心悅目。

        這學(xué)期,第一天上學(xué)的時(shí)候,我就立刻加深了江老師脾氣好的印象。在課堂上,江老師的要求和上學(xué)期有些不一樣,有時(shí)我們會(huì)做錯(cuò),可她只是耐心地提醒我們。江老師每次上課,都用甜美的聲音向我們傳授知識,這樣,我們的課堂變安靜了,課堂效率也提高了。江老師總是用無聲的語言給我們提示,一個(gè)眼神一個(gè)手勢,調(diào)皮的同學(xué)迅速領(lǐng)悟并做好。江老師還擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,工作十分繁忙,但她仍利用休息時(shí)間來幫助我們。

        江老師的書法特別好。她給我們上課時(shí),對我們的書法態(tài)度要求也很高。現(xiàn)在學(xué)校每天中午都有練字的時(shí)間,每到此時(shí),江老師總會(huì)上來指導(dǎo)我們寫字。一看見江老師的身影,同學(xué)們就趕緊拿出字帖開始練習(xí)。有一次,她看到有一個(gè)同學(xué)寫得太快了,突然說了一聲:“大家停一下筆!蔽倚南腚y道江老師不滿意我們寫字嗎?接著,她一字一字地說:“描字帖的時(shí)候要慢一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn),這樣才能有進(jìn)步!背送猓衙總(gè)字的字形都講解得生動(dòng)形象,讓我們能牢牢地記住。

        在江老師的細(xì)心指導(dǎo)下,全班同學(xué)的書法水平都有很大程度的提高。

        這就是我們的江老師,我很喜歡她。

        我的老師作文16

        我的老師叫馬老師,她高高的個(gè)子,染著咖啡色的頭發(fā),身材瘦瘦的,戴著一副眼鏡,即使離得很遠(yuǎn),她都能看見最后一排的同學(xué)在桌下搞小動(dòng)作。

        有一天,老師在上課,說到了三年級下學(xué)期就不代我們的課了。同學(xué)們愣了一下,連忙說:“我求你了,老師,就代完我們這一屆吧!”老師搖搖頭說:“我年紀(jì)太大了,所以不能再繼續(xù)教你們了!蓖瑢W(xué)們就默不作聲地繼續(xù)做作業(yè)了,老師也開始改作業(yè)了。

        下課了,只見老師慢慢地走向辦公室。等老師進(jìn)辦公室后,我們輕輕地走到辦公室窗戶前,偷偷地看老師在干什么。只見老師在和班主任說話,但是離太遠(yuǎn),完全聽不見。“鈴、鈴、鈴……”突然,上課鈴響了,我快速地跑去教室,我剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不見了。

        結(jié)果我一回位上,同學(xué)們都回來了。我問他們怎么了?同學(xué)們說:“去找馬老師,希望她能把我們這一屆教到畢業(yè)!蔽胰f萬沒想到,他們竟然找馬老師去了。馬老師來了說:“今天四節(jié)課都是我上!蓖瑢W(xué)們突然笑了,老師也笑了。

        老師說不再教我們了,我們很傷心,現(xiàn)在又說一下給我們上四節(jié)課,我們一直在笑,然后老師手一拍,我們就不笑了。我們就低頭拿出語文書,自己自習(xí)了。經(jīng)過同學(xué)們的挽留,最后老師還是答應(yīng)了把我們這一屆教到畢業(yè)。

        這就是我的老師,一個(gè)很好的老師。

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