六年級(jí)了，你累不累？
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【校園交談】六年級(jí)了，你累不累？
（茂名）許以揚(yáng)
自打小時(shí)候開始，我就對(duì)小學(xué)充滿好奇和未知，小學(xué)會(huì)不會(huì)像幼兒園一樣，整天吃喝玩樂呢？我很想成為一位小學(xué)生，想知道小學(xué)好不好玩。在不知不覺中，我已度過了六年的小學(xué)生活了，給我的第一印象是：累！
低年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)還算少，回家寫寫生字、做做算術(shù)，就可以自由活動(dòng)了。但從四年級(jí)開始，我的作業(yè)也隨著增加，晚上在家里狂趕作業(yè)，早上在學(xué)校拼命讀書，這樣一來，就形成了早睡晚起的習(xí)慣。我在假期里清點(diǎn)了四年級(jí)書本和作業(yè)的數(shù)目，結(jié)果令我大吃一驚： 本！這對(duì)于我來說，絕對(duì)就一天文數(shù)字，逐漸中，我發(fā)現(xiàn)生活上也發(fā)生了巨大的`改變——學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，玩的時(shí)間卻越來越短了。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我還是選擇了默默忍受，直到我六年級(jí)的時(shí)候，我再也忍不住了！
六年級(jí)開學(xué)的第一天，陽光明媚，我興沖沖地走向課室，打開書包，一本本的教科書如同一座座大山，樹立在課桌上……“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”下課嘍！我背著書包回家，我打開了筆記本，語數(shù)英的作業(yè)嚇了我一跳，媽��！這是人做的嗎？一篇作文、三本練習(xí)冊(cè)……這些都?jí)蛭易錾蟽商斓牧�！我萬般無奈，直到我把作業(yè)做完，已是深夜一點(diǎn)多了，我作業(yè)都來不及收拾，便熟睡在被窩上……
某天早晨，我班要進(jìn)行語文測(cè)試，我接過試卷掃視了一遍：聽力、基礎(chǔ)知識(shí)不算難，最大難點(diǎn)是閱讀與作文，我對(duì)閱讀方面的知識(shí)本身欠佳，可面對(duì)著分?jǐn)?shù)的考驗(yàn)，我還是認(rèn)真謹(jǐn)慎地作答。誰知，我的分?jǐn)?shù)卻差得驚人——9 分（ 分制的），無論我再努力、再謹(jǐn)慎，得到的仍是父母的一聲嘮叨，我忽然間感到前途一片黑暗，這樣下去，別說畢業(yè)會(huì)考了，就連單元測(cè)試卷恐怕也不合格了！為了改正這一缺點(diǎn)，我不停地補(bǔ)習(xí)課文，遇到不會(huì)的問同學(xué)或老師；學(xué)完每篇課文后，總要回頭溫故一下；考試前，把沒記熟的課文多讀多背。果然，成績(jī)開始有上升的趨勢(shì)了，一下子從 多名升到 多名。哎！為了這成績(jī)，我放棄了周末打球的機(jī)會(huì)，在家苦補(bǔ)課文，這都是我努力的成果�。。ǹ裥χ小 �
好不容易才挨過期中，接下來我將要面對(duì)的是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升學(xué)畢業(yè)會(huì)考，現(xiàn)在我仍在努力著，希望能考個(gè)好成績(jī)，能讓父母眉開眼笑。六年級(jí)了，雖然很累，但我絕不退縮，我要挨過這一切，成為一名強(qiáng)者，成為一個(gè)學(xué)有所成的人，為祖國(guó)服務(wù)，為國(guó)家貢獻(xiàn)！
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