我的同學(xué)
我的同學(xué)1
文章來(lái)源
他父親是詐騙犯，母親生病，長(zhǎng)年臥床。他姐姐 歲綴學(xué)料理家務(wù)。弟弟讀我校 年級(jí)，生活艱難。
前些天，在校門口碰到他拿雨傘給弟弟。我問(wèn)他工作好不好，他說(shuō),剛到社會(huì)，一切生疏，但還是要克服。也很向往學(xué)生生活，他告訴我。不要像我爸一樣。要好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，多關(guān)心別人。目送他離開(kāi)的身影，我的眼淚開(kāi)始落下來(lái)，對(duì)他上一代遺留給他的結(jié)果表示痛恨，對(duì)他的遭遇表示同情。
我的同學(xué)2
一串銀鈴般清脆的笑聲輕盈地越過(guò)窗臺(tái)，跳到戶外，隨著蓬勃的朝陽(yáng)一起升騰。向笑聲飄來(lái)的地方追溯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)初一（2）班一個(gè)天使樂(lè)園般的世界在向你招手，一群活潑可愛(ài)的孩子正向你走來(lái)。
酈見(jiàn)娜，愛(ài)吃?shī)W利奧，愛(ài)喝鮮橙多，愛(ài)啃可比克，愛(ài)嚼口香糖，好似一只大饞貓，故戲稱阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓?zhí)焯焱〉昱�，不用說(shuō)，肯定是去買她的最愛(ài)鮮橙多了�？诳蕰r(shí)，邊咕嚕咕嚕大口狂喝，絲毫沒(méi)有女生風(fēng)范，任憑我們笑翻屋頂。若看她的書(shū)包，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面塞了許多零食。課間，她經(jīng)常低頭吃東西。即便如此，她老爸還時(shí)常鼓動(dòng)，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。因此此人“有高大又強(qiáng)壯”。
“面如傅粉，唇若抹朱，細(xì)腰膀?qū)�，聲雄力猛，白袍銀鎧，手持長(zhǎng)槍”指何人？他就是《三國(guó)演義》中，劉備的五虎上將之——馬超。碰巧，咱們一（2）班也有一位名叫馬超的同學(xué)。此同學(xué)倒與《三國(guó)演義》中的大將馬超也有幾分相似之處，即面如傅粉，唇若抹朱，不光如此，他的雙眉之下好象涂了桃紅色的眼影一般，而且性格靦腆，凝神細(xì)視，真恰似一位沉魚(yú)落雁的古代絕色美女。此人還有一大怪癖——如果女生跟她說(shuō)話，他都不理不睬，要是個(gè)男生跟他說(shuō)話，他就好象變了一個(gè)人似的，有說(shuō)有笑，夠令人郁悶的。
黃松林，成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)前幾名，前途不可估量。據(jù)說(shuō)，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我們認(rèn)為此人聰明為遺傳。但高爾基與郭沫若一起反對(duì)，高爾基說(shuō)：“天才出自勤奮！”郭沫若說(shuō)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮！”后經(jīng)本人數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學(xué)習(xí)也沒(méi)少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩(shī)宋詞、知曉眾多白科知識(shí)。可見(jiàn)天才是聰明加勤奮塑造出的人才。
我班還有學(xué)習(xí)刻苦的楊柯琪，喜歡裝酷的戚渭東，待人誠(chéng)懇的方咪咪……可謂“活寶”甚多。
這就是我的同學(xué)們！我們同乘一艘滿載希望和友愛(ài)的小船，將在學(xué)海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
我的同學(xué)3
我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。
他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但然而拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來(lái)個(gè)性迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(zhǎng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái)，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，急速地追了過(guò)去。“小軍人”這時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛(ài)好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛(ài)上了這門樂(lè)器。每一天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自我想要的。他還說(shuō)，要然而學(xué)校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。
我的死黨又酷又可愛(ài)，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？
我的同學(xué)4
她，個(gè)子不高，跑起步來(lái)卻像風(fēng)一樣快，喜歡賣萌，有時(shí)卻很調(diào)皮。
每當(dāng)英語(yǔ)課或科學(xué)課時(shí)，她在同桌眼里就成了一個(gè)在光天化日下的“小偷”，而我的同桌王思桐則是她的“幫兇”。負(fù)責(zé)將盜來(lái)的文具放入“倉(cāng)庫(kù)”——抽屜里，而那可憐的金星宇除了上課，最常做的事情恐怕就是舉著手，叫：“老師，有人偷我的東西！”“老師，有人拿我筆！”“老師，她們把我的英語(yǔ)書(shū)拿走了！”……每當(dāng)這時(shí)，這兩個(gè)配合默契的“小偷”會(huì)迅速地從“倉(cāng)庫(kù)”中取出文具，送到“受害者”手中，隨后迅速坐正，所以，當(dāng)老師的眼光掃來(lái)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有任何異常情況了。
一次，英語(yǔ)課上到了一半，金星宇忽然轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，對(duì)王思桐“吼”到：“快點(diǎn)，還我筆！”王思桐推開(kāi)手，說(shuō)：“不在我這兒，不信你自己找�！睔饧睌…h(huán)的金星宇偷偷溜到王思桐的座位旁，二話不說(shuō)，將抽屜翻了個(gè)底朝天，奇怪的是，這筆像長(zhǎng)了翅膀似的，競(jìng)不翼而飛了！真奇怪：“金星宇嘟囔著走開(kāi)了。”
轉(zhuǎn)眼，到了放學(xué)時(shí)間，大家都在忙著整理書(shū)包。我也不例外，奇怪的是，我的抽屜里不知何時(shí)多了一支紅色的鋼筆�！斑@是誰(shuí)的筆？”我問(wèn)王思桐：“不知道，反正不是我的�！彼龘u搖頭又說(shuō)。我又問(wèn)了幾個(gè)人，她們都搖頭否認(rèn)。算了，放講臺(tái)上吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，金星宇正好轉(zhuǎn)過(guò)身，“唰”的一聲搶走了我手中的筆：“高竹，開(kāi)什么玩笑，原來(lái)是你！”我擺了擺，隨后明白過(guò)來(lái)，“怒視”著他們倆，這演技好高啊，我悲哀的想。
這就是她，調(diào)皮、可愛(ài)，聰明，你知道她是誰(shuí)嗎？
我的同學(xué)5
在我的朋友中，和我最要好的便是陳夢(mèng)月了。
你只要仔細(xì)一看，陳夢(mèng)月長(zhǎng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的大眼睛，小巧的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，但是我覺(jué)得陳夢(mèng)月的眉毛是最漂亮的又黑又濃，活生生的展現(xiàn)在你面前的的.就是一個(gè)江南“美女”。
陳夢(mèng)月的個(gè)性活潑、開(kāi)朗、大方，而且她還有點(diǎn)像個(gè)假小子呢！每一次我們和男生斗嘴時(shí)，陳夢(mèng)月就能不費(fèi)九牛二虎之力把男生罵得嘴巴打結(jié)、面紅耳赤，最后，那些男生只丟下一句“好男不跟女斗”的話溜走了。
陳夢(mèng)月的外號(hào)有許多有男人婆、不小心、火鍋但在我的記憶當(dāng)中，“不小心”是全班甚至全校都知道的外號(hào)，當(dāng)然，這個(gè)外號(hào)出自我和肖雨潔的口中。因?yàn)�，每�?dāng)上作文課，張老師念作文練到“不小心”這個(gè)詞的時(shí)候，全班都投來(lái)驚奇的眼光，陳夢(mèng)月當(dāng)時(shí)就低下了頭嘴里說(shuō)著：“管我什么事”。因此，我和肖雨潔就取了這個(gè)外號(hào)。
陳夢(mèng)月最讓我佩服的就是她的數(shù)學(xué)成績(jī)。
一個(gè)星期五的下午，我、肖雨潔、陳夢(mèng)月在小區(qū)花園寫(xiě)作業(yè)，正當(dāng)我們做到數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，遇到了一個(gè)難題，我和肖雨潔怎么也做不出來(lái)，就在我們思考的時(shí)候，陳夢(mèng)月就走過(guò)來(lái)給我和肖雨潔講解，說(shuō)完了，我和肖雨潔恍然大悟急忙向陳夢(mèng)月道謝，陳夢(mèng)月只是笑了一笑。我們?nèi)齻�(gè)是三個(gè)好姐妹，從來(lái)不會(huì)吵架，一起度過(guò)了即將結(jié)束的小學(xué)生活
這就是陳夢(mèng)月，一個(gè)可愛(ài)、活潑、調(diào)皮、單純的小女生，你聽(tīng)了我的介紹你喜歡和陳夢(mèng)月做朋友嗎？
我的同學(xué)6
她－矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－孫悅。在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子，知道為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(zhǎng)，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測(cè)風(fēng)云－有一次我的作業(yè)本不知道放哪了．當(dāng)時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得”下崗”��！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)．這時(shí)，孫悅走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)：”怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語(yǔ)文本．”她聽(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭．可是過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：”我那兒也沒(méi)有，我?guī)湍阏艺野眩 边@時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭．作業(yè)本找到了，我去謝謝孫悅，但是她卻說(shuō)：”別謝我，這不是我找到的．”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭暈了起來(lái)，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險(xiǎn)吧！這時(shí)，孫悅又出現(xiàn)了，說(shuō)：”我送你回家吧！”我推辭說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我可以走．”但是她卻說(shuō)：”你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈．
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì)立馬告訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到孫悅！
我的同學(xué)7
一個(gè)短短的平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張千變?nèi)f化的臉，自稱“文弱小書(shū)生”，他就是孔瀟，竟成為我心目中最敬佩的同學(xué)。
今天，宋老師表?yè)P(yáng)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)，“孔瀟、崔晉、劉嘉鑫……”念到最后也沒(méi)有我的名字，我知道我還不夠格。我正獨(dú)自低沉，見(jiàn)宋老師又打開(kāi)了孔瀟的作業(yè)本，向我們逐一展示他的優(yōu)秀，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，孔瀟竟然寫(xiě)了滿滿三大頁(yè)，只感覺(jué)“嗖”的一聲，一支利箭擊中了我，那支箭上帶著慚愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟寫(xiě)了整整三大頁(yè)，你呢?你連一小頁(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，哎……
這時(shí)，宋老師又翻了一遍孔瀟的預(yù)習(xí)本，表?yè)P(yáng)道：“同學(xué)們請(qǐng)看，每一頁(yè)都寫(xiě)得非常工整清晰�！敝桓杏X(jué)“嗖”的一聲，我的心又痛了一下，又一支利箭擊中了我，那支箭上帶著羞愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟那么認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)，你呢?字跡潦草，馬馬虎虎。比比人家對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁，知道人與人的差別了吧?
宋老師剛表?yè)P(yáng)完，孔瀟卻突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“知道我的作業(yè)為什么那么多頁(yè)嗎?因?yàn)橛泻枚嗖皇撬卫蠋煵贾玫��！?啊?原來(lái)他還自學(xué)?我的眼前立即想象出了他在臺(tái)燈下奮力學(xué)習(xí)的樣子。前幾天我還看過(guò)他自創(chuàng)的《立志》詩(shī)，其中的兩句給我留下了深刻印象：“少若不奮學(xué)，長(zhǎng)必?zé)o成器。”竊以為只是說(shuō)說(shuō)而已，原來(lái)是經(jīng)驗(yàn)之談啊。“嗖”的一聲，我的心又痛了一下，第三支利箭擊中了我，那支箭上帶著佩服：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟學(xué)習(xí)是自覺(jué)地學(xué)習(xí)，你呢?老師布置的作業(yè)還有沒(méi)寫(xiě)的呢。想想人家對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，你服不服氣?
還有一次，我看見(jiàn)孔瀟的隨筆，心也是這樣一下一下的痛著，因?yàn)樗碾S筆本中也是一頁(yè)一頁(yè)的布滿了他認(rèn)真工整的字跡，有許多篇被同學(xué)們推舉出來(lái)收入班級(jí)文集中。而我的隨筆呢?僅僅是完成老師的任務(wù)而已。有一次宋老師在孔瀟的隨筆中寫(xiě)下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“讀你的隨筆，真是一種享受!”我覺(jué)得讀他的隨筆，不僅是享受，還是一種經(jīng)歷，那內(nèi)容豐富、精彩的文章讓我看到我的同齡人不一樣的生活。
我不能天天被利箭射中啊，我也應(yīng)該為自己穿上頭盔鐵甲，讓?xiě)M愧、羞愧退去，在佩服別人的同時(shí)，也要向別人學(xué)習(xí)。于是我仿佛看見(jiàn)一支利箭“嗖”的一聲，又向我射來(lái)，但這次是帶著鼓勵(lì)：“趙寶潔，加油!你不比孔瀟差，奮起直追，你一定行!”
我的同學(xué)8
我的同學(xué)是幽默風(fēng)趣的，他們愛(ài)罵人，愛(ài)打架，他們也有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
就說(shuō)曉宇吧，他成績(jī)不好，卻可以當(dāng)班長(zhǎng)，你一定很奇怪吧？他是因?yàn)橛哪�，在班里人氣好，兄弟哥們超多！有一次，曉玲在黑板上抄�?shù)學(xué)老師然她抄的題目。曉宇抄到曉玲抄的那里時(shí)，隨口說(shuō)了一句曉玲，我追到你了！頓時(shí)，全班一陣大笑。
還有華璇，他成績(jī)超好，還在這次的作文比賽上的了三等獎(jiǎng)！就是有點(diǎn)謙虛過(guò)頭了，還大言不慚地說(shuō)自己善良！
羅國(guó)浪也是一個(gè)笑星，他考試常常居于全班第一，倒數(shù)第一！可他從未失望，不過(guò)可要好好學(xué)習(xí)，不能再不寫(xiě)作業(yè)咯！那次，他有事找華璇，便叫他。叫著叫著，卻叫成了劃拳，全班一陣狂笑……
樂(lè)于助人的淑珠；成績(jī)好的嘉寧；可愛(ài)的佩璇；幼稚的佳彬；好玩的曉華；大公無(wú)私的曉玲班長(zhǎng)……
��！我們的班級(jí)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿愛(ài)的氣氛，他是我的另一個(gè)家！我愛(ài)這個(gè)家，雖然有許多的不快樂(lè)；我愛(ài)這個(gè)家，雖然有斗爭(zhēng)……
如果你想知道我們六年級(jí)后來(lái)怎么樣了，就請(qǐng)慢慢等待吧，我會(huì)全告訴你的！
我的同學(xué)9
他，男性公民，長(zhǎng)得中等個(gè)子，相貌出眾，是全班公認(rèn)的“帥氣天王”。他經(jīng)常穿著一條中褲，身著短袖，性格有些調(diào)皮，但學(xué)習(xí)卻很好。
他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且什么都擅長(zhǎng)，每次舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，總能看見(jiàn)他的身影。別以為他很“水”，他每每給我班爭(zhēng)奪冠軍，過(guò)后還謙虛地說(shuō)：“嘿嘿，沒(méi)什么！”嘴上這樣說(shuō)，其實(shí)他肯定樂(lè)得晚上都不肯合上眼！
他多才多藝，唱歌非常棒，是咱班的“阿肯”。他的舞臺(tái)表現(xiàn)能力也不錯(cuò)，站在臺(tái)上幾乎迷倒一片。
他唯一的缺點(diǎn)就是——有點(diǎn)摳，可以抵得上半只“鐵公雞”了。我還記得那次，他讓我?guī)退I東西，說(shuō)回來(lái)時(shí)有獎(jiǎng)勵(lì)。東西買回來(lái)了，問(wèn)他要獎(jiǎng)勵(lì)，嘿！他呢，卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“陪我去上趟廁所吧！上完再說(shuō)！”我知道，他肯定是拖延時(shí)間，不想給。于是，我有些不樂(lè)意：“你先給獎(jiǎng)勵(lì)再說(shuō)吧！”只見(jiàn)他走到柜子旁，極不情愿地拿出一瓶特侖蘇牛奶，然后一把扔在我的床上，不高興地說(shuō)：“快點(diǎn)！”看到他那樣，我哪里還敢要他的牛奶？只得把“跑腿費(fèi)”原封不動(dòng)地還給他，并陪他去上了廁所。像他這么“節(jié)約”的人，現(xiàn)在很少見(jiàn)嘍！但是，他居然“摳”到當(dāng)上了咱班的副班長(zhǎng)！真是摳得有學(xué)問(wèn)、有水平�。�
相信不用我說(shuō)大家也知道他是誰(shuí)了吧！他就是——馬戈。
我的同學(xué)10
我的班上有許多同學(xué)，各有優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的，每個(gè)缺點(diǎn)都是我要注意的。在我日積月累的觀察下，我發(fā)現(xiàn)班上的人，為何會(huì)令我敬佩的原因。
李小怡她人緣很好、熱心助人、誠(chéng)懇有禮、對(duì)人也很親切、成績(jī)都名列前茅。而且，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，也會(huì)很樂(lè)意幫忙。上課專心的她，總是不會(huì)被人影響，笑容也時(shí)常掛在嘴上，學(xué)習(xí)速度更是快。她有很多地方是我要學(xué)習(xí)的。
劉佳綺也是令我敬佩的同學(xué)，社會(huì)、數(shù)學(xué)是她的拿手科目，運(yùn)動(dòng)也是一級(jí)棒。她的品德很好，也很大方，懂得保護(hù)弱小同學(xué)。記得有一次，隔壁班的同學(xué)在走廊跌倒受傷，那時(shí)大家都視若無(wú)睹，只有她肯幫助那位同學(xué)，扶他去保健室，幸虧她及時(shí)伸出援手，那位同學(xué)的傷也慢慢恢復(fù)。她的熱心令我十分敬佩。
班上的同學(xué)各有長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，每位同學(xué)都是我要學(xué)習(xí)的，每位同學(xué)擁有的優(yōu)點(diǎn)都令我非常敬佩，相信我努力汲取他人長(zhǎng)處加以學(xué)習(xí)之后，一定能成為更美好的人。
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