品中秋作文
品中秋
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日！
每到中秋節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都?xì)g聚一堂，賞桂花，看月亮，嘗月餅，品中秋，家家團(tuán)圓，其樂(lè)融融！
八月十五，花好月圓，多美的意境��！聽(tīng)爺爺說(shuō)，小時(shí)候在鄉(xiāng)下過(guò)中秋可好玩啦。他們那時(shí)候中秋節(jié)的晚上大家吃過(guò)飯，都坐在小院子里的，泡上一壺清茶，由祖母搬出兩個(gè)芝麻餡的像月亮一樣的大月餅，切成一小塊小塊的，邊吃著甜美的月餅，邊聽(tīng)老人講著月亮上美麗的神話(huà)故事。老人說(shuō)，月亮上有一棵大大的桂花樹(shù)，有個(gè)人叫吳剛，整天想砍那棵神樹(shù)，怎么也砍不斷；還有個(gè)大大的月宮，里面住著美麗的嫦娥仙子和她的小玉兔。他們開(kāi)心的生活在月亮上。好美的神話(huà)故事哦！
八月桂花香！中秋佳節(jié)，桂花飄香。此時(shí)正趕上桂花的旺盛期。公園里，馬路邊，爺爺家的小花園，都飄蕩著桂花香！瞧那朵朵花兒，金黃，一朵朵都那么玲瓏嬌小，一簇簇一團(tuán)團(tuán)，朵朵相依，金黃的花兒被墨綠的葉子襯托著，清香宜人，生機(jī)勃勃。中秋假日，閑暇時(shí)，和爺爺奶奶，去公園賞桂花，花香撲鼻，沁人心脾！
中秋賞月自然少不了月餅了。大家愛(ài)吃月餅嗎？現(xiàn)在的我們真幸福。爺爺說(shuō)，小時(shí)候過(guò)中秋，爸爸媽媽只有吃那個(gè)大大的芝麻月餅，還舍不得呢。而我們現(xiàn)在吃的月餅，品種各異，有蛋黃的，蓮蓉的，豆沙的……。味道多樣，咸的，甜的，桂花味的……。明代的《西湖游覽志會(huì)》有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團(tuán)圓之義”。月餅象征著團(tuán)圓，所以是中秋佳節(jié)必須要吃月餅啦。
在這美好的節(jié)日里，品中秋，品幸福，請(qǐng)同學(xué)們和我一起預(yù)祝美好的明天吧！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：專(zhuān)家教你如何寫(xiě)好狀物作文】
寫(xiě)狀物作文離不開(kāi)觀察，可是我們通常說(shuō)的觀察，大多數(shù)是只用眼睛去觀察，而忽略了其他感官的配合，這樣觀察出來(lái)的事物，難免單調(diào)，寫(xiě)出來(lái)的`作文就枯燥無(wú)味了。
所以，寫(xiě)狀物作文之前，我們做好觀察這一步，充分地調(diào)動(dòng)我們的感官--用眼睛看，用鼻子聞，用嘴巴嘗，用耳朵聽(tīng)，用手腳觸。這樣一來(lái)，我們對(duì)事物的觀察就全面了。然后我們可以把我們觀察的結(jié)果先列成要點(diǎn)，看到的顏色、形狀、模樣等，聞到的嘗到的味道是怎樣的，敲敲、搖搖它聽(tīng)到怎樣的聲音，摸起來(lái)是怎樣的觸感和質(zhì)地，把這些要點(diǎn)記下來(lái)了，就需要找特點(diǎn)了。它和其他的事物有什么不一樣呢？它和它的同類(lèi)相比有獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)嗎？當(dāng)我們把它的與眾不同找出來(lái)，這才是我們作文里要重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容，否則千人一面，作文的價(jià)值也就寥寥無(wú)幾了。
確定了寫(xiě)作的內(nèi)容，這時(shí)候就可以用精巧的語(yǔ)言來(lái)包裝它了，就像一個(gè)娃娃有了頭，還需要給他添上身體和手腳，這樣他才完整。我們可以先描述出它的特點(diǎn)，然后開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)聯(lián)想和想象，讓我們找出來(lái)的特點(diǎn)，能通過(guò)文字讓讀者也了解。比如我們觀察的事物顏色很特別，是紅黃綠三種顏色，我們就可以給它取一個(gè)特別的名字，叫它“紅綠燈”；再比如它的形狀很特別，可以用比喻或是擬人的手法來(lái)描述。如此一來(lái)，作文也就完整又形象生動(dòng)了。
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