以價值為話題的作文400字（通用23篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點，即話題作文必須與話題相關(guān)。那么什么樣的話題作文才是好的呢？下面是小編為大家整理的以價值為話題的作文400字（通用23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以價值為話題的作文 篇1
周末的一天清晨，我和外婆一起去市場買水果。
一到那里，各種新鮮的水果映入眼簾：金黃的香蕉、紫瑩瑩的葡萄、紅彤彤的蘋果……個個挨挨擠擠，像排著整齊隊伍的士兵。
我很想吃橙子，于是開始慢慢地挑選起來。橙子們個個金燦燦的，又大又圓又光滑，仿佛是競選“中國好聲音“的學(xué)員在說：“選我吧！選我吧！”我像一位受歡迎的導(dǎo)師，一個個拿起又一個個放下，仔細(xì)尋找沒有擠壓痕跡，沒有爛的位置的橙子。找了好半天，才找到了“最佳學(xué)員”。
外婆也在挑，可是她挑的都沒有完好的，有的外表看起來又小又扁；有的上面有深色痕跡。
我詫異地問：“外婆，為什么你挑的都是外表不太好的呢？那樣不是不好吃嗎？”
外婆笑了笑，語重心長地說：“并不是這樣的，往往外表好看的東西并沒有飽滿的內(nèi)涵，而外表不引人注目的，才有真實的價值�！�
我半信半疑，還是挑了幾個完好的。
一回到家，我便小心翼翼地?fù)荛_外婆挑的橙子。一看，里面的果肉特別飽滿，一瓣瓣擠在一起，個個呈現(xiàn)出誘人的光澤，而且酸甜可口，沁人心脾。再看看我的，里面的果肉雖完好無損，可是并不充實，果肉和皮之間還有松動的空隙。再嘗嘗果肉，沒有剛剛的那么酸甜，核還更多一些，真叫人失望。
那時，我才明白：真正的價值不在于外表有多么華麗，而在于你有沒有經(jīng)得起考驗的內(nèi)里。
以價值為話題的作文 篇2
也許當(dāng)你聽著他們歡聲笑語的聲音的時候，你就會在內(nèi)心里感慨萬千。以前你喜歡的那些故事并不會隨著時間的流逝而變得愈加深刻，他們反而是被時光遺忘。
如果說他們還是生存著的話，那么他們生存的場所就是你的腦海和你的記憶里。
一個又一個的好故事被改編成電視劇，有時候那些評價反而會影響輿論的走向。即便是從一開始他們并不知道未來究竟會發(fā)生什么樣的事情，未來這個作品又會遭遇著什么樣的代價？
可是有一些評價卻又左右了他們的發(fā)展方向。
就比如說，其實藝術(shù)本來就不應(yīng)該被人們的評價所左右的�？墒撬紒硐肴ヌ剿鞯母此囆g(shù)的存在，不就是因為人的欣賞才存在和延續(xù)下來的嗎？
假如人們都不會去喜歡那些東西，欣賞不來那些東西了，那么那些東西又有什么價值？
就好像《人間失格》，有人喜歡看也有人不喜歡看，有人喜歡看的那一部分人就是發(fā)現(xiàn)了它們的價值，甚至是給他創(chuàng)造了價值，所以他才有傳承下來的可能性。
就好像《百年孤獨》有人欣賞不下來，他覺得他講的也不好，價值也不太很好，假如說大部分人甚至是全部的人都已經(jīng)不在心上了這本書，那么接下來他可能也不會有太好的發(fā)展前景。
即便是流傳下來又有什么意義呢？他已經(jīng)失去了自己的藝術(shù)價值和文學(xué)價值了。
以價值為話題的作文 篇3
俗話說：知識改變命運，知識創(chuàng)造財富，知識就是力量，知識是開啟智慧之門的鑰匙人的最大的價值就是知識。
我們正處在讀書年齡，我們要在大腦中輸入知識，去運用知識。讓你的價值不斷提高。
聽過這樣一個故事嗎，德國科技管理家斯坦門磁移居美國時，在一家很小的公司任職。美國最大的福特公司的一臺電機(jī)出了障礙。很多人兩個月都沒修好。在束手無策的情況下，公司請來斯坦門磁修理，他用粉筆在電機(jī)外殼上畫了一條線，說：“打開電機(jī)，在記號處把里面的線圈減少16圈就好”。人們半信半疑的去做，結(jié)果，毛病就在那里。
并不只有名人才可以做，我們青少年也可以做到，我自己也有經(jīng)歷。
那次，我在回外婆家的路上看見了幾只狗，那幾只狗指望我這兒沖，我嚇了一跳。那只狗的速度很快，如摩托車一樣。我一轉(zhuǎn)，那只狗還在沖，我心疑了，莫非是瘋狗，聽大人們說，瘋狗會橫沖直撞，我看了卻是，瘋狗還會夾著個尾巴，我回頭一看，句句屬實，唉！我才感嘆道，幸好我還是安全的。不然，早在醫(yī)院里了。這多虧了日常知識的作用呀!可見知識的價值。
所以，知識等于無價，知識他就是千金不賣的寶貝。
一個人他可以沒有錢，沒有地位，但他卻不能沒有知識，知識使人升華。只是讓你走進(jìn)不同的世界，知識的價值是人生的價值之一，讓我們珍惜擁有的這個價值吧！
以價值為話題的作文 篇4
我從來都不是一個隨便的人，做事情一直要求要有價值。而當(dāng)有人提供了機(jī)會，我卻沒有那個能力去實現(xiàn)。
我的心中一直都認(rèn)為做大事的人就是有價值，直到那一天。
窗外閃射進(jìn)來的陽光讓那本就炎熱的天更加令人厭，而我，這個剛考完試了的人，將要完成一天的家務(wù)體驗。
清爽的風(fēng)使得做事情的前奏很悅耳，我的心情如同這清爽的風(fēng)，隨之漂浮起來，可是心中所想的卻是這種小事怎么就叫我這個心有鴻鵠之志的人來做呢？雖然平時很樂意做這些小事，但是卻覺得做這些小事的人很容易，沒什么好表揚的，自然，我也對這份體驗覺得有些不甘心。除此之外，還多了幾分做事時的懶惰。
不過，話雖如此，手自然還是動了起來。于是把家里堆積的衣服重新整理了，把破碎的書架重拆再重裝，洗了幾雙鞋，擦了幾樣物件……這些使我這個原本有著閑情逸致的人從早上忙到了傍晚。而后，感受卻與先前又有所不同。這些雖看著簡單，但實屬不易。要做完這些，你定當(dāng)會手酸，背痛，全身都很累，連一步路也不肯走。不過于我，雖也有了上述反應(yīng)，但之前對做這些小事的人有了很大改觀。
原來，做小事做大事都是一樣的，都有著自己的價值，不能說它產(chǎn)生的影響大，它就是最偉大的。只要你有認(rèn)真做件對別人有意義的事，價值何愁沒有呢？
以價值為話題的作文 篇5
價值
從前有一個小水壺，他是朔料做的。它原本是一個裝糖果的水壺一天一個小男孩買下了它。這個小男孩吃完啦水壺里的糖果后就把這個水壺給隨手扔掉啦。這個水壺說：“看來我一點價值都沒有啦。”
這是一位清潔工來到它面前，把它掃進(jìn)啦清潔車，最后他被帶到啦垃圾山下。這是它更認(rèn)為自己一點價值都沒有啦。就在這時天空下起啦傾盆大雨，水壺正要去躲雨時它看見不遠(yuǎn)處有一只螞蟻被雨滴給打住啦奄奄一息的躺在地上。他看見這種情況后立馬跑到那只螞蟻身邊，打開自己的壺蓋讓那只螞蟻爬自己的身體內(nèi)，然后趕上壺蓋跑到一個地方去躲雨去啦。
雨過天晴后它把那只螞蟻從自己的身體內(nèi)放啦出來，那只螞蟻十分感謝它。并邀請它去螞蟻王國做客，讓水壺沒想到的是這只螞蟻是螞蟻王國的公主，螞蟻國現(xiàn)在十分混亂螞蟻國的國王派出所有的兵蟻去尋找公主。這時國王看見自己的掌上明珠失而復(fù)得高興的暈啦過去。當(dāng)它被手下的螞蟻救醒后，立刻問自己的女兒這到底是怎么一回事。公主把整個事情的來龍去脈詳詳細(xì)細(xì)的告訴啦自己父王。
國王聽后很感動立刻召見那個水壺并為它大擺宴席，飯后國王問那個水壺有什么愿望它盡自己所能為它辦到。這是水壺說：“我想在你們這個王國找點事情干從而找到自己的價值。”國王爽快的答應(yīng)下來，正好螞蟻國缺少一條船，螞蟻國王問它是否愿意，水壺答應(yīng)啦。
從此螞蟻國有啦一個新景象螞蟻成隊的坐在一個水壺上過河。至此水壺終于明白啦自己的價值!
以價值為話題的作文 篇6
書，對于一些人來說沒有絲毫的價值�？墒菍τ谖襾碚f卻是一件價值連城的寶貝。
書遞給了我幸福，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
在書里我會想起童年的我，我會長出一雙想象的翅膀，會聞到書的香味。
在書里我會找到一顆美麗善良的童心，一個知心朋友。
有人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得的確是這樣，當(dāng)你把一本書讀到一定深度的時候，你會有很多的話要說，一篇文章自然而然就在你的筆下流淌出來了。
我喜歡讀長篇小說，里面的人，里面的事，都會是讀書的動力。我會為林妹妹哭，為寶哥哥笑；為唐僧擔(dān)憂，看八戒犯傻；為葵花感到幸福，為青銅感到快樂。有時候我是林妹妹，有時我是寶哥哥……我不知道我是誰，是不是書中的她呢！
我還清楚的記得，《青銅葵花》那本讓我潸然淚下的書，里面有哥哥對妹妹偉大的愛，有我們的天真，有世界上真摯的情。他們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷令我難以忘懷。
我有時在想：這些書中一定有他們作者自己的影子，到底書中誰是他們自己呢？也許，他們自己也不知道，但是他們一定知道有人就是他們書中的人物。我不知道，這些書到底對我產(chǎn)生了什么樣的影響，但是我知道當(dāng)我的心神從這些書中拉出來后，我學(xué)會了思考，靜靜的一個人獨立的思考。
書！讓人快樂，讓人幸福，讓人心曠神怡！
以價值為話題的作文 篇7
我看到同學(xué)家里養(yǎng)了一只可愛的小貓，那只小貓咪十分聽話。我也想養(yǎng)一只像“小雪”（小貓咪的名字）一樣可愛，一樣聽話的小貓。我央求媽媽給我買一只小貓，媽媽斷然拒絕了。我絮絮叨叨了一天，媽媽突然作出了讓步，她去跟小羽說，讓小羽借我玩“小雪”一天。
小羽家的“小雪”終于來到我家了，它實在太可愛了，雪白的絨毛，把它俊俏的小臉襯托得胖胖的，萌萌的�！靶⊙眲傞_始和我玩的時候，還把我當(dāng)陌生人，我拿出小羽給的貓糧給“小雪”吃，“小雪”吃了貓糧后，我又去給它放了一碗水在地上，它喝完水就跳到了旁邊的玩具秋千上，還“喵喵喵”了幾聲，表示自己很飽了。接著，我們又玩起了“藏寶”游戲，就是把紙藏在沙堆中……我們玩得精疲力盡，我癱坐在長椅上，感覺整個身體散架了一般，而“小雪”一下子跳到了我的身上，又不�！斑鬟鬟鳌苯袀�不停，好像在說：“我還要玩��！”我大呼一聲：“我好累啊！乖，不玩了。”原來，養(yǎng)一只小貓是那么累！不僅要喂它吃，還要每天陪它玩！剛開始我只想和它玩耍，可是沒想到它也是一個生命，它也像一個小孩一樣，也需要人照顧，陪它玩�，F(xiàn)在想想算了，我還是不要養(yǎng)貓了，這真是“希望越大，失望越大！”于是，我馬上將小貓送回到小羽家，回家后我跟媽媽再也沒有提養(yǎng)貓的事。
有時候，當(dāng)我們擁有某一樣好東西時，我們會發(fā)現(xiàn)，原來這樣?xùn)|西并不會像你想的那么美好的，那么有價值！
以價值為話題的作文 篇8
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！边@是奧斯特洛夫斯基的經(jīng)典名句，我認(rèn)為這是對人的價值的最高詮釋。
漫漫人生路，要想為自己交出一份滿意的答卷，我們應(yīng)該銘記古圣先賢的教悔。屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；司馬遷的“史家之絕唱，無韻之離騷”；李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”朋友，無論何時，我們都應(yīng)以生命的執(zhí)著，踏實不悔的人生足印來體現(xiàn)我們的人生價值。正所謂“人生當(dāng)自強(qiáng)，生命應(yīng)無悔”。
你又可知，鄧稼先的一句“我不能走”堅定了多少人的意志；冰心的豪慟大哭感動了多少人的心靈；托爾斯泰的小小墳丘震撼多少人的內(nèi)心。他們用人生為世界多添了一份色彩，后人更應(yīng)帶著他們殷切的希望為世界增寫新的輝煌篇章。
李大釗曾經(jīng)說過：“青年者，人生之春，人生之華也�！睂τ趯W(xué)生的我們應(yīng)趁短短的青春，去學(xué)無窮的知識，為建設(shè)美好祖國添磚加瓦。
讓我們揚起無悔的云帆，揮動青春的蘭槳，乘千里長風(fēng)，越驚濤駭浪，過礁石險灘，讓生命之舟義無反顧地遠(yuǎn)航！
以價值為話題的作文 篇9
當(dāng)同學(xué)們與老師在課堂上討論起我們自己是否具有價值時，我便在心里為自己下了一個定義：我沒有價值。
我不認(rèn)為我是個自信的人，我不被任何人所需要，也不是最優(yōu)秀的人，我做的事情總會被其他人所替代。而對于我來說，我便沒有了存在的意義。每一個我所認(rèn)識的人，都不會因為我的消失而變得不快樂，不幸福。我感覺我自己沒有價值，所以我不自信，不感覺受人尊敬，沒有滿足感。當(dāng)我與同學(xué)們討論起價值時，我十分迷茫，當(dāng)我認(rèn)真思考我是否被別人所需要時，我變得渺小。在這之前，我感覺我可能在某一方面比別人優(yōu)秀，但是現(xiàn)在，我甚至為我之前的想法感到悲哀。
但有那么一個閃念，我有價值，有個需要我，無時無刻不愛我的人，他們是我的父母。他們將我視為最重要的人，他們?yōu)槲腋冻隽怂�，他們會永遠(yuǎn)給我無條件的愛。當(dāng)我仔細(xì)思考過后，我漸漸地看清了自己，我是個多么自私的人啊，可以說，我從未發(fā)自內(nèi)心地想要主動幫助他們做過什么事情，他們卻為我付出了那么多。我并不認(rèn)為我值得他們這樣愛我，我不應(yīng)該擁有這份愛。
我不會把導(dǎo)致我沒有價值的感覺，歸因到家長或社會上去，我會怪我自己，我的膽小，我的懦弱，使我與責(zé)任失之交臂。我要努力，讓我的肩上扛起責(zé)任，我要主動幫助家長干家務(wù)活，幫助老師，幫助同學(xué)，幫助朋友，讓他們開心，讓他們需要我。我將不再是那個沒有價值的我，我會擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，那將使我變得自信，獲得別人的尊重與滿足，變得幸�？鞓�，變得有價值！
以價值為話題的作文 篇10
生活總是那么的豐富多彩。然而在這個世界之中。每個人的的命運都是不同的。因為命運在自己手中，命運的金鑰匙在自己手中。人生只有一次，青春也就只有一次。要懂得珍惜，要懂得做好現(xiàn)在。才能夠把握未來。位置與價值，希望我們將會同時擁有。把正位置，實現(xiàn)自己的人生價值！希望我們一切安好，相信，只要初心依舊，我們將會方得始終！
位置
相信每個人都有夢想，都有理想！為了心中的目標(biāo)，不斷的努力。心如止水。讓心平靜下來，讓心歸零。辦證自己的位置，為了自己，為了命運。因為機(jī)會來之不易，失去了就不再擁有。失去了就只是遺憾，也許，現(xiàn)在的我們迷茫。但請相信，成長之路，我們一定會更加的成熟。相信我們也會更加的懂事！擺正好位置，放飛好夢想。為夢想而追，為命運不留遺憾！
價值
也許人生的價值在于青春奉獻(xiàn)。不再與索��！人生更應(yīng)該有價值，因為有價值的人生將會是真正的人生！讓人生變的更加充實。只有這樣，我們才會更加的優(yōu)秀！價值人生才是最好。不要把價值放棄，不要把價值丟掉。因為擁有價值，我們才是最優(yōu)秀的！
人生智慧總，有很多困難相擁，但請相信，只有做到了位置，擺正了心態(tài)！我們才會更加的優(yōu)秀。因為命運只有一次，青春也就只有一次。不要浪費，更應(yīng)該學(xué)會珍惜！因為生命來之不易！
位置與價值，希望我們更加的優(yōu)秀！
以價值為話題的作文 篇11
過年時，媽媽給了我五百元錢。一下子得到了這么多錢，讓我想想，該怎樣去花這些錢呢？
我可以買一些文具，可以給爸爸媽媽買一些衣服，還可以給貪吃的弟弟買幾袋香噴噴的零食。
可如果我有花不完的錢，那該多好��！這些錢都是紅艷艷的，每張上面都映著微微笑起的毛爺爺。
我會用一部分錢造住不完的房子，把它裝修地漂漂亮亮的，但造了不住也是挺浪費的，所以我會召集全國各地的流浪漢都搬到那兒，無條件地讓他們免費居住，天天快快樂樂，沒有一絲煩惱。
當(dāng)然我還會清理現(xiàn)在這些被污染的河道，空氣使它不再整天臭哄哄的，過路的人也不再皺起眉頭，遮住鼻子。多種一些綠樹，花草，用來凈化空氣，使空氣變得更加清新，使環(huán)境變得更加美麗，不再讓人與人之間互相尷尬。
除了這些，我還要讓一些沒錢讀書的孩子，在學(xué)校與其他人一樣開心地上課，或是給一些貧困山區(qū)的孩子們捐贈書本，文具，衣服，使他們不再沒有衣服，使他們不再在寒冷的冬天忍受刺骨的寒風(fēng)，連一件暖和的衣服也沒有，讓他們不再卑微，勇敢地去面對。
但有了這些，我還要讓全國人民吃上美味的食品，不再是天天吃一些垃圾食品，讓他們每天吃到的都是綠色無公害的食物。
哈哈！有錢了，全國人民都會很快樂，可惜，這只是一場有趣的白日夢！我應(yīng)該讀好書，多讀書，長大以后為大家創(chuàng)建幸福的家園。
以價值為話題的作文 篇12
一天我剝開一個橘子，看到里面有許多小瓣。我就問橘子：“你為什么長這么多的小瓣��？”橘子說：“為了讓更多的人品嘗我呀！”我又切開一個蘋果，發(fā)現(xiàn)里面不是小瓣，而是一個整體，我問他為什么沒有小瓣。蘋果說：“為了把我更完整的的貢先出去呀！”問了倆個不同的“人”一樣的問題，不一樣的回復(fù)。我想這是為什么呢？我沉思了一會兒，心里想：可能是每個人都要實現(xiàn)自己的價值吧，但他們實現(xiàn)價值的方式都有所不同吧�！皇呛唵蔚南肓讼刖瓦^去了，沒有專心的思考。
今天，在做語文題時，在一篇文章上，我看到了這樣一個情景：一位年邁的空巢的老人，每月以自己微薄的退休金生存，而退休金也只有很少的500元，但他一直從日常生活中的小事節(jié)約，自己一個月也就用個200元錢，剩下的300元錢捐給另一個生活貧窮的老奶奶和她的孫子。老人雖微不足道地幫助她，亦只能是杯水車薪，但他卻實現(xiàn)了自己的人生價值。
經(jīng)過這一件件的事例以及親身感受，我弄明面白了里面的含義。
也許每個人以不同的方式實現(xiàn)著自己的價值，但都是實現(xiàn)為祖國的繁榮昌盛而實現(xiàn)自己的價值。就讓我們以不同的方式來實現(xiàn)我們同樣的價值吧！
人生也只是這樣，也許每個人都要以不同的方式才能找到的自己人生的價值，找到你自己的人生價值了嗎？
以價值為話題的作文 篇13
蒙田說過一句名言：“生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。”而我是這么認(rèn)為生命的：生命是很短暫的，可是用你的時間做一些有意義的事情，那么你的生命就會很長久了。
我大姨她是一個很友善，很美麗的人。大家都很喜歡她，因為她樂于助人，孝順父母。如果朋友有難，她都會盡全力的幫助他們。
有一次，外婆的腳腫得很厲害了。大姨白天上班，晚上過來照顧外婆。
還有一次，我半夜發(fā)燒了。大姨擔(dān)心媽媽照顧不好我，就過來和媽媽晚上不眠不休的照顧我。第二天一早，她的眼睛布滿紅絲，還要趕著去上班呢！
她對待朋友，也是一樣的盡心盡力。她的朋友和同事如果有事要她幫忙，只要她能做到的，她都會盡力的做好。所以，她有很多好朋友。
在20xx年，大姨去做身體檢查，不幸患病。一直到了20xx年大姨的病情惡化了，在大姨惡化的時間里，每一天都有朋友，親人，同事來探望她。最后，大姨還是離我們而去了。每一個人都很傷心，很不舍得她的離開。
雖然大姨的生命很短暫，只有42歲。但她的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。從大姨的身上我看到了——生命雖然可貴，但她在她的一生中，無論對親人，朋友或別人，她都是無私的奉獻(xiàn)。她的生命是長久的，她永遠(yuǎn)活在我們每個人的心中。
以價值為話題的作文 篇14
盧梭說過這樣一句話：“一個人生命的價值是由自己決定的，生命是短暫的，但是，我們可以努力創(chuàng)造無限的生命價值，讓生命穿越時空，成為永恒。”雷鋒也曾說過：“人的生命是有限的，但我們要利用這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值！”
史鐵生命運坎坷，在雙腿癱瘓，身患?xì)埣�，在�?jīng)歷過苦悶和彷徨后，他開始奮發(fā)創(chuàng)作，發(fā)表了一些重大影響作品。在經(jīng)歷不幸時，他沒有放棄而是思考人的命運，并認(rèn)識到人與生俱來的局限是能力與愿望之間的永恒距離，生命的目的就是不斷跨越困境的過程。"史鐵生已無法用雙腿站立行走，但他的思想?yún)s走的很遠(yuǎn)。他在有限的生命里，實現(xiàn)了無限的價值。
每個人的生命都掌握在自己的手里。有的人一生是貧窮的，有的人一生是富裕的，有的人的一生是幸福的……生命的價值是比天還高，比海還深的，生命的價值，就是你的一生。蟬的一生雖然很短暫，但是它在自己有限的生命里，做了有意義的事，它的吟唱消除了我們的燥熱，使人變得清涼，這就是它存在的價值。每個事物，都有自己存在的價值。我們都要好好的'珍惜它，利用它，實現(xiàn)它！
每個人生來都有自己的使命，如果在有限的生命中，能做一些有意義的事，那我們就不是在虛度人生，虛度自己的生命。這樣，生命才會有它真正存在的價值。其實，在我們的生命中，一分一秒、點點滴滴都是價值！
以價值為話題的作文 篇15
今年的跳蚤市場可謂是“盛大”，初中高中一起合辦，可見公益之心世人皆知。
對于公益，其實我從很小的時候就開始做起。在小區(qū)里，我和一位英美混血的小女孩，通過義賣手工餅干為太陽村的小朋友籌錢。同時，我也深知公益的重要性。就好比太陽村，那里的孩子都是罪犯的子女，父母皆因為在服刑致使孩子無家可歸。這些孩子是無辜的，可卻因為別人的過錯受連累。
我去過一次太陽村，最直擊心靈的是一個小女孩，緩緩向我走來，在離我不遠(yuǎn)處，用她那雙水靈靈的眼睛注視著我，可當(dāng)我走上前去，那個小女孩卻慌慌張張地躲到一盆綠植后面。從前不懂這背后的深意，現(xiàn)在想想，這是對愛的渴望和被傷害后的恐懼。
正是因為我深知公益對社會的重要性，所以我格外珍惜這次跳蚤市場的舉辦，不是為了班費，而是為了那些善款。
至于，做雪花酥或曲奇做到十一、二點，這都不算什么。因為當(dāng)你為自己所熱愛的事情而堅持而努力，是不會感到辛苦。同時，我也十分感謝同學(xué)和老師對我的支持。盡管我做的糕點并沒有大家所描述的那么美味，可每一個人都對我說：“你做的點心真好吃�！备械耐瑢W(xué)和老師一下子買五六袋。
是你們給予我在公益活動中所體現(xiàn)的價值，也是你們的話語帶給我前進(jìn)的動力。
個人價值的體現(xiàn)不僅僅是對社會的回饋，更是在于他人的支持、認(rèn)可與陪伴。
我永不獨行。
以價值為話題的作文 篇16
有一則小故事：美國福特公司一臺電機(jī)出了故障，工程師們會診三個月，沒有結(jié)果，最后請專家斯坦梅茨診斷。專家在電機(jī)房核計了兩天兩夜，最后用粉筆在電機(jī)殼上畫了一條線，讓修理工把電機(jī)打開，將線圈減少了六圈，排除了故障。斯坦梅茨向老板要1萬美金，老板讓他表明酬金細(xì)目，斯坦梅茨說“用粉筆畫一條線1元，知道在哪劃線9999美元�！惫玖⒖陶崭读恕�
這則故事告訴我們的是知識的價值，有句話說得好“知識就是力量”，知識對我們的生活有著巨大的影響。自從人類誕生，知識就一直不斷的在改變著我們的生活。沒有知識，就沒有我們?nèi)祟惖陌l(fā)展；沒有知識，就沒有我們當(dāng)今的科技；沒有知識，就沒有我們的的美好生活。嫦娥三號登月、4G通訊發(fā)展、曙光計算機(jī)增強(qiáng)等等，所有的一切都是建立在知識的基礎(chǔ)上的，歸根結(jié)底都是知識創(chuàng)造的價值。還記得北大生物系同外商合資建立公司時，外商報出“無形資產(chǎn)”報價，僅陳章良教授一人就相當(dāng)于200萬美元入股，也是知識的價值。中國的科技越來越發(fā)達(dá)，綜合國力越來越強(qiáng)大知識在其中起了至關(guān)重要的作用。國家的興旺發(fā)達(dá)需要知識，在日益激烈的競爭中立于不敗之地需要知識。
知識是無價的，知識可以創(chuàng)造價值。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)知識，將來為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
以價值為話題的作文 篇17
用花朵觸摸春天的溫度，用葉子追逐微風(fēng)，用溪流來贊美陽光。
讓我用這些詞來表揚文本永恒的價值。我一直堅定地認(rèn)為文本具有永恒的價值。從蒼杰創(chuàng)造的第一個詞開始，文本就有了價值。甲骨文金書的變化記錄了中國從古代到現(xiàn)代文化的發(fā)展。文本的記錄代表了從印刷到鉛印刷到移動U盤的技術(shù)發(fā)展。文本的誕生代表著文化的形成和社會的發(fā)展。但文本最美麗的價值在于它的永恒記錄。歷史記載了歷史背后的古老故事。當(dāng)一切都變成風(fēng)時，只有文字保留了記憶。我們手里拿著那些悲傷或快樂的話語，隨時都在漂浮。面對這個日益寒冷的世界，我們總是獨自戰(zhàn)斗。精神上的空虛往往只能用文字來填補。文本可以吸引思想的火花，如獲得數(shù)千萬人的思想記錄，這是帕斯卡爾不朽思想的火花。這個詞是另一個世界。
這位詩人說，給我一片三葉草，加上我的想象力，我會獎勵你一片廣闊的草原。這個詞的價值在于它給了我們內(nèi)心的平靜和舒適。當(dāng)我們在沙子里變成灰塵時，微風(fēng)吹來問我們還能做些什么。鳥兒飛過天空，留下飛翔的痕跡；蝸牛爬過田野，流下淺薄的痕跡；如果我們什么也不說，我們什么也不能留下。它就像天地之間的無緣無故的風(fēng)。文本的價值在于它可以證明你和我的價值。文化是一個永恒的世界。我會永遠(yuǎn)的。只是因為這個詞是永恒的。
溫和的寫作是永恒的記憶。
以價值為話題的作文 篇18
說到人的價值，讓我想到“四維”的一句話：“我情愿自己的人生是短暫而耀眼的煙火，也不愿意是無休無止毫不起眼的昏暗油燈�！边@句話說的我心里特別暢快，因為這也是我的價值觀，人生觀。看著周圍的人，繼續(xù)著平庸的生活，早早的輟學(xué)，早早的找工作，然后庸俗的結(jié)婚生子，等待一天一天的衰老，一輩又一輩的重復(fù)著父輩的路，永遠(yuǎn)都將自己局限在那狹小的空間，重復(fù)的做著庸俗的事情，如果人生一定是那樣的話，我寧愿死在我最年輕的時候。或許是出于年少的熱血與輕狂，我總是期望著自己能從眾人中走出，做轟轟烈烈的大事，就像“江湖任我行”中Alyssa說的那樣：“就算當(dāng)不成英雄，也要做一條好漢！”所以一直都非常的喜歡歷史，欣賞著英雄的長劍殷紅的鮮血，馳騁沙場，血染戰(zhàn)袍，刀槍劍戟，鎩羽而歸，戰(zhàn)爭的迷霧彌漫黎明的青石路，孑然一身的英雄拄劍卻步。無數(shù)的豪氣在剎那間浴血而生……我認(rèn)為這樣的人生，這樣的人才有價值。他們邁著“朝天闕”的偉步，或許孤獨可是桀驁！
而今，自然不能做“血戰(zhàn)沙場”的英雄了，但是，我想價值仍然在一些人身上有完整的體現(xiàn)，他們不是庸俗，不是碌碌無為的人，他們推動著社會和歷史的進(jìn)步，他們的存在和離開有著不同的反響�？傊�，我的價值觀是不能平庸的活著，否則，存在的毫無價值，毫無意義。因此，我要“白首為功名”我也期望著有一天自己能夠帶著自尊與驕傲昂首“朝天闕”。
以價值為話題的作文 篇19
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師邁著輕盈的腳步向教室走來。到了教室，老師并不急著給我們上課，而是在那藍(lán)色的包包里翻來翻去。大家對老師的舉動議論紛紛。有的同學(xué)問：“老師在那翻什么��？”有的同學(xué)說：“老師在包里翻了半天就不見一個東西！”有的同學(xué)就說：“老師翻得那么著急，還不如我?guī)退夷�！”還有的同學(xué)說：“你看老師翻得眉頭都皺起來了�！�
正在我們疑惑不解的時候，老師從包里拿出一張百元大鈔。老師問：“你們誰要著張百元大鈔的？”同學(xué)們紛紛說：“我要！我要！”然后老師又問：“如果你拿到這一百元你們會干什么？”有的同學(xué)回答說：“我要買漫畫書�！庇械耐瑢W(xué)說：“要買故事書�！边�有同學(xué)說：“我要買小說書�！焙髞砝蠋焻s滿不在乎的將錢揉捏在手里。有的同學(xué)就問：“老師，你將錢都捏掉了，還不如給我呢！”還有同學(xué)一臉心疼的說：“啊，我的漫畫書��！”
正當(dāng)我們心疼的時候，老師笑瞇瞇的對我們說：“我還沒將這錢捏的過癮呢！今天我要好好的折磨折磨它�！庇械耐瑢W(xué)說：“這錢太可憐了。”
同學(xué)們議論紛紛的時候，老師笑盈盈的將卷成沒了樣的錢展開，問：“你們誰還要這錢？”“我要！我要！”一陣聲音此起彼伏�！澳銈�?yōu)槭裁催�要這錢呢？”“因為它還沒有壞，還可以買東西的�！�
通過這件事讓我明白了，錢在經(jīng)歷了挫折后，保存了本色，就仍有生存的價值。
以價值為話題的作文 篇20
任何東西都有它的價值，食物的價值，誠信的價值，友誼的價值……希望也有它自身的價值，而它曾經(jīng)幫助過我無數(shù)次。
考試開始前一天。
書桌上，擺放著雜亂的書，本子，習(xí)題。桌前，一個忙得焦頭爛額的人還在急急地看著題目，這時身后一雙大手緩緩的放在了我的肩膀上，回頭一看，是好朋友。
“記住，對考試要抱有希望。”說完，他便頭也不回地走了。沉思中我突然發(fā)現(xiàn)，沒有希望，何來奮斗，對考試立刻自信了幾分。收拾好桌上的東西，靜了下來，開始第二遍復(fù)習(xí)，希望，慢慢鉆入了我的心里。
考試中。
眼看著時間一分一秒地過去，最后一道大題依舊是空白一片，像我的大腦。窗外鳥兒故意騷擾著我，就希望最后一道題空著交卷。這時一個聲音出現(xiàn)在腦海里，不斷的回蕩著：“要抱有希望�！币庵鞠窨荚嚽耙粯訄远似饋�，開始嘗試用各種方法去做。終于，這道題目在拷打之下將答案招了出來。鳥兒還是在叫著，似乎開始為我鼓掌。
考完試后。
一張打著滿分的考卷飛到了我的桌上，沒想到一個希望就這樣實現(xiàn)了，感到有點驚訝。又是一只手放到我的肩膀上：“不管怎么樣，先有希望才會有成果。”又是他，不過我的嘴角多了一份笑意。
希望，給人以前進(jìn)的勇氣；希望，給人以奮斗的目標(biāo)；希望，給人以成功的喜悅。沒有希望，何來前進(jìn)？沒有希望，何來勤奮？沒有希望，何來成功？希望永遠(yuǎn)都是無價的。
以價值為話題的作文 篇21
讀書是我的一大樂趣，只要是對我有益處的書我都喜歡讀。尤其是《兒童文學(xué)》，因為我總能從這本書中找到我需要的東西。
當(dāng)我今天翻開《兒童文學(xué)》時，一行醒目的大字吸引了我的視線——背著媽媽上大學(xué)。這個題目很特別，于是我便翻出來看，可剛看了一半，我已經(jīng)淚流滿面。這篇文章太感人了，字里行間所流露出的不是虛偽，不是編造，而是兒子對母親的不依不舍，不離不棄。
十幾年來，患有重病的母親一直都是由兒子照顧的，青春正茂的兒子沒有好衣服，沒有好飯吃。為了母親，他竟毅然放棄了去外地上好學(xué)校的機(jī)會，留在了本市的一所普通院校上學(xué)，為的就是能夠更方便的照顧母親。我記得記者采訪他是他說過的一句話：一個家就是一群船，如果媽媽這艘船沉下去了，那這個家就不完整了。我所做的一切都是為了把一個破碎的家彌合起來。
多么淳樸的話語啊！我們這些在蜜罐中泡大的孩子，哪個能和他一樣？父母每天對我們百般寵愛，可換來的卻是我們的頂嘴和白眼。那個媽媽雖然身患重病，每天面臨著被死神帶走的危險，可她一定是世界上最幸福的媽媽，因為她有一個好兒子。
我終于知道，親情使無價的。任何東西衡量親情都是對親情的玷污。親情是純潔的，透明的，讓人能夠清楚地看到它的存在。親人的一個眼神，一句鼓勵，一個微笑，都能成為一個人前進(jìn)的動力。
親情不僅是精神上的慰籍，更是心靈的殿堂！
以價值為話題的作文 篇22
全球誰會比得上時光更了解內(nèi)心的呢？他像一個老師一樣，教會你分辨對錯，真與假，愛與惡。但成長的代價是慘重的，過失中的你汗淚相融，悲歡各半，如果你走回來悠長的路面，立在峰頂俯瞰風(fēng)景，才發(fā)覺，原先自身僅僅在不正確的時間遇上了正確了人，結(jié)果也僅有錯的結(jié)果，消耗了青春年少，卻也追悔莫及。
等到你收看時光軸時，只有留有短暫性的哀嘆摻雜著一絲無可奈何。時光是殘酷的，他會清晰地把殘酷的客觀事實擺放在你的眼下，你又能做些什么？終究，還是空中樓閣，只不過密境而已。也不必過于執(zhí)著于過去。不缺憾這些錯過的風(fēng)景，對即將到臨的將來充滿希望。
如果你笑容得應(yīng)對日常生活，那麼日常生活收益你的也可能是無以倫比的漂亮。而在發(fā)展路面的大家，只需搞好充足的提前準(zhǔn)備，迎來這些對大家的磨練。上天覺得會把最好的，留給那些最優(yōu)秀的我們。如果你親身經(jīng)歷，如果你發(fā)展，如果你笑容，如果你用心的想搞好一件事情，老天爺變不容易錯過了你受到的痛苦，好運終歸來臨，只不過是來的比他人晚一些，卻也比他人長期一些。
這些三點一線的日常生活，這些簡易而終究不平淡的生活，終會變成你發(fā)展路面上令人感動的日常生活。街上來來去去的群體，過著毫無波瀾的日常生活，由于我覺得造就一個概率，由于我覺得造就一個驚喜，而還記得一個人曾說過”勤奮是驚喜的另一個姓名。”
青少年，我希望飛馳人生抵達(dá)之岸，我希望一路歌唱一路奮進(jìn)。
以價值為話題的作文 篇23
釘子的價值是在桌椅上牢牢將木塊連接，直至生銹；輪子的價值是載著車子奔馳于大道小路，直至磨損；小河的價值是用滴滴河水滋潤兩岸草木，直至干涸……那人生的價值是什么呢？
人生的價值是金錢？是財富？是享用不盡的金銀珠寶？有些人縱然有家財萬貫，但并不快樂，甚至有時會痛苦。有一個富翁遇到一個窮漢，富翁問窮漢：“我有錢，你尊重我嗎？”窮漢回答富翁：“你有錢與我何干，為什么要尊重你？”富翁又問：“我把一半財富送給你，你尊重我嗎？”“不，如果這樣，我們有同樣的財富，為什么要尊重你呢？”“那我把所有的財富都要送給你呢？”“這樣我成了富翁，而你是窮漢，我為什么要尊重你呢？”難道這是人們一生追求的價值？連最基本的尊重都無法得到，又如何去談人生的價值呢？
人生的價值是財富，不過是精神財富，是知識、是夢想。我想一個人的價值莫過于用自己的知識在夢想的道路上行進(jìn)，哪怕是最不起眼的事。山村老師雖然生活艱苦，但依舊用自己的所學(xué)去教導(dǎo)那些渴望知識的孩子；環(huán)衛(wèi)工人雖然身份卑微，但每天不怕辛苦，用掃帚掃出城市的美麗；建筑工人雖然工作辛苦，但毫無怨言，用自己的力量建起一座座高樓大廈……他們雖然沒有錢，但是他們用自己微薄的力量去實現(xiàn)夢想、建設(shè)社會，他們才是真正實現(xiàn)人生價值的人。
不要再等待了，快去奮斗，為實現(xiàn)自己的價值而奮斗，也許你無法成為大人物，只是一個普通人，那么就盡你所能去幫助人，去幫助社會，這樣，你的人生才有價值。
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