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      無聲的愛作文500字

      時(shí)間:2018-02-28 20:04:42 六年級作文 我要投稿

      無聲的愛作文500字

      無聲的愛作文500字
      說一個(gè)字,是多么簡單,動(dòng)動(dòng)嘴唇,發(fā)發(fā)音,聲帶便震動(dòng)。但當(dāng)你走入一個(gè)無聲的世界,你想和別人說話,卻發(fā)不出聲音時(shí),你會(huì)是多么無奈和難受。
      今天,我品嘗到了那份無奈和難受。
      這節(jié)課,是一堂無聲課。走進(jìn)課堂,便馬上開始了“說話”。
      我望了望同桌,哎,說什么好呢?就先說個(gè)簡單的吧!就說“你猜猜看”好了。我先指了指同桌,然后用手在太陽空那個(gè)地方用食指在空中畫圈,最后用手掌心向下,搭在眼鏡上。
      同桌笑了笑,“說”:“這也太簡單了點(diǎn)兒吧!”
      我也回了一句:“你說呀!”一邊把眉毛揚(yáng)了揚(yáng),做出挑釁的樣子。
      同桌馬上報(bào)出答案:“你想想看!對吧?”
      我把嘴故意張了張,然后說:“不對!”
      同桌又猜道:“你思考思考看?”
      “也不對!”我皺了皺眉頭說。
      “莫非是——你仔細(xì)想想看?”
      “哎呀!也不對!是想的另一種說法。”我嘴上說著,心里也想:你可太掉以輕心了。
      最后同桌在我前面同學(xué)的提示下猜出了“你猜猜看”這四個(gè)字。
      無聲交流結(jié)束了,哎,總算可以說話啦!不講話可真難受!
      在這次課堂中,我清楚地意識到聲音對我們來說有多重要。同時(shí)也品嘗到了聾啞人對能發(fā)出聲音的渴望,不說話的無奈和難受。

      無聲的愛作文500字

      【寫作指導(dǎo):如何讓話題作文有亮點(diǎn)】

        凡優(yōu)秀作文,都要在“發(fā)展等級”中大顯身手。要使整篇文章有新意,有特色,對許多考生來說,會(huì)有一定的難度。但是,在文章中設(shè)置一兩處亮點(diǎn),還是可以做到的。在文章中有一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點(diǎn),就可以起到一俊遮百丑的作用。

        亮點(diǎn)的表現(xiàn)的多種多有的。何永康說,它可以是一個(gè)巧妙的、虧你想得出來的構(gòu)思,可以是一個(gè)生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫,可以是一個(gè)內(nèi)涵比較豐富的好句,可以是一個(gè)用得很有個(gè)性的詞,可以是一個(gè)精練出來的字,甚至可以是一個(gè)別具風(fēng)采的標(biāo)點(diǎn)……總而言之,它必須有“光輝”:沒有“太陽”,總得有個(gè)“月亮”;沒有“月亮”,總得有個(gè)“星星”;沒有“星星”,總得有個(gè)“螢火蟲”。如果連“螢火蟲”都沒有,那作文就只能在“基礎(chǔ)等級”里徘徊了。

        為便于操作,我們再從六個(gè)方面略加說明。

       、傩涯康臉(biāo)題。標(biāo)題醒目,是整篇文章的一個(gè)亮點(diǎn)。僅這一點(diǎn)就能使閱卷者為之矚目,并對尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。(next88)先聲奪人,這是提升作文檔次的一種極有效手段。

        ②精彩的開頭。開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽光”,考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調(diào),而且也帶給閱卷者一份好心境。

       、垡馕渡铋L的結(jié)尾。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”,一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。

        ④深刻的議論。一段甚或一句精彩的.議論,不僅可以升華文章的主旨,而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。

       、輨(dòng)人的細(xì)節(jié)。如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史,那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動(dòng)之微,一沙一石之細(xì)”(朱自清語),才能使形象豐滿起來。

       、廾阑奈拿妗N拿嬲麧嵏蓛簦瑫鴮懚苏烙^,字體清晰規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤,篇段合乎款式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定,等等。文面美化是高考作文獲得高分的一張王牌。

        高考時(shí)怎樣才能使自己的文章?lián)碛辛咙c(diǎn)呢?

       、賹︾R自視,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。我們應(yīng)該好好審視一下自己作文的現(xiàn)狀,看看自己的作文具有哪些亮點(diǎn),或者哪些潛在的亮點(diǎn),知己知彼,百戰(zhàn)不殆。這屬于“知己”。知己了,在作文訓(xùn)練時(shí),你就是一個(gè)清醒者,至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添“精彩”之筆,或者在哪方面可以通過訓(xùn)練,能使文章增加亮色。如果自己都不知道向哪個(gè)方向努力,就只能盲目地寫,結(jié)果事倍功半。

       、趶(qiáng)化訓(xùn)練,發(fā)展亮點(diǎn)。一般地說,大多數(shù)同學(xué)一開始發(fā)現(xiàn)的很可能只是潛在的亮點(diǎn),有待于有意識的強(qiáng)化訓(xùn)練,才能使其成為文章的亮點(diǎn)。如果我們在找到了潛在亮點(diǎn)之后,利用一定的時(shí)間進(jìn)行有意識的強(qiáng)化訓(xùn)練,那么完全可能寫出令人嘖嘖稱贊的文章來。

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