扔飛盤作文400字

扔飛盤
今天，我拿到了一塊天藍(lán)色的飛盤。
我來到院子中，看到了陽光明媚的景象，心情也像陽光一樣舒暢。我瞄準(zhǔn)籃球架，手彎成了360度，猛地一扔，飛盤便火箭般飛射而出。隨著“砰”的一聲，飛盤擊中了遠(yuǎn)處的籃球架。此時(shí)，郭睿顯也正好下來。我便說：“我們來玩扔飛盤吧！”郭睿顯正愁沒事做，便回答道：“OK！”
我們首先石頭剪刀布決定誰先扔。天神眷顧了我，我順利獲得了扔飛盤的好機(jī)會(huì)。我以先前的方法投了出去，飛盤猶如一道藍(lán)色的閃電劃過天際。只見郭睿顯不慌不忙，待飛盤至攻擊范圍時(shí)，他向飛盤方向飛過去，竟抓住了那子彈般的飛盤，輪到他扔時(shí)，他竟然一扔，我連忙以雷達(dá)般的眼睛在空中四處搜索，結(jié)果它卻沒有被扔出去。我立刻對(duì)白：這只是一個(gè)假動(dòng)作。經(jīng)過數(shù)次的假動(dòng)作，他終于用了真動(dòng)作：只見他右手伸直往后，以手肘的力量爆發(fā)出了極致的速度！只見那飛盤呼嘯而來，猶如一只兇猛的獅子奔向我！可我也不是等閑之輩啊，我極速奔向飛盤落腳處，用手一擋，“砰！”我的原地頓時(shí)電光一閃，我手中便多了一個(gè)天藍(lán)色的飛盤。成功了！接下來，我使出了看家本領(lǐng)：飛扔！我跳起來，以離弦之箭一般，將飛盤以極速?zèng)_向“敵軍陣地”。飛盤所過之處飛沙走石，等沙石沉淀后，飛盤赫然飛向了草坪。而郭睿顯已呆若木雞！
看來，扔飛盤也要超高的技巧。

【每日寫作指導(dǎo)：巧用民間熟語提高寫作能力】

　　中學(xué)生寫作能力是語文能力的重要內(nèi)涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句，修飾潤色，書寫成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫作時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大量收集當(dāng)?shù)氐拿耖g熟語，并提倡學(xué)生在寫作時(shí)合理運(yùn)用。實(shí)踐證明，合理運(yùn)用民間熟語能有效提高學(xué)生寫作言辭能力。

　　民間熟語包括俗語、諺語、歇后語、流行語等。（next88）俗語是民間口頭常用的短小、定型的'形容性短語，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語是民間集體創(chuàng)造，廣為口傳，言簡意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語指在民間流行的反映社會(huì)的時(shí)尚性詞語(包括網(wǎng)絡(luò)用語)，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。

　　從被動(dòng)完成任務(wù)到主動(dòng)收集，三年下來，每個(gè)學(xué)生都能收集上千條熟語，分類整理，編輯成冊(cè)，以門、綱、目分類。

　　在收集的過程中，學(xué)生必須掌握每條熟語的意思、包含的哲理。每次作文課上，我會(huì)挑選兩三條給學(xué)生講解。

　　個(gè)人認(rèn)為，寫作中使用民間熟語必須注意三個(gè)結(jié)合：

　　合文體：即要與文章體裁相結(jié)合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來說，熟語的使用頻率從應(yīng)用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。

　　合語體：即要與文章的表達(dá)方式、語氣口吻相結(jié)合，也就是要分場(chǎng)合。要分清文章某一部分的表達(dá)方式是什么。

　　合道體：即要與文章中心思想的表達(dá)相結(jié)合。學(xué)生要從表達(dá)文章中心思想的角度出發(fā)，科學(xué)運(yùn)用。

　　民間熟語在中學(xué)生寫作訓(xùn)練中的科學(xué)運(yùn)用有以下三點(diǎn)好處：

　　有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語，使用母語的興趣；有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀；有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、開展研究性學(xué)習(xí)。

　　民間熟語具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它來源于實(shí)踐，又應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生樂意開展研究性學(xué)習(xí)，參加各種形式的實(shí)踐性活動(dòng)。

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