猜字謎作文500字

猜字謎
早上，當(dāng)我走進(jìn)教室聽到同學(xué)們說第一節(jié)語文課要猜字謎時(shí)，我緊張得心都提到了嗓子眼兒了。“老師出的字謎會不會很難啊？”我嘟囔道，感覺心里很沒底呢！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我懷著一顆忐忑的心，看著快步走進(jìn)教室的趙老師。趙老師手拿著紙條念起了第一個(gè)字謎的謎面：
“一點(diǎn)點(diǎn)上頭，烏云蓋兩邊。上字顛倒掛，人字排八仙。”
趙老師剛念完，教室里就沸騰起來了。有的同學(xué)把手舉得高高的，嘴里“恩、恩”的叫著；有的同學(xué)三三兩兩的把頭湊在一起，七嘴八舌地議論著；有的同學(xué)一只手撐著頭，絞盡腦汁地想，一邊還用另外一只手不停的在桌上比劃著。
我費(fèi)力地想著，手指比比劃劃，可就是想不出來。這時(shí)，有個(gè)男生迫不及待地高聲喊了起來：“是窄字！”“不對，不對，應(yīng)該是定字！”另外有人大聲反駁道。到底是窄字還是定字呢？許多同學(xué)都有些猶豫不決。“應(yīng)該是定字！”趙老師不緊不慢地公布了答案。大家奇怪地問：“為什么是定字而不是窄字呢？”“你們看，”趙老師一邊說，一邊在黑板上寫下了定字，并耐心地解釋起來“一點(diǎn)點(diǎn)上頭就是寶蓋頭上的一點(diǎn)，烏云蓋兩邊就是寶蓋頭的一撇與一橫鉤。而定字的下面那部分可以拆成下與人，不就正好代表上字顛倒掛與人字排八仙嗎？”“哦，原來如此！”我們頓時(shí)恍然大悟了。
猜完了這個(gè)字謎，同學(xué)們對猜字迷更感興趣了，大家都躍躍欲試地舉起雙手，搶著要給大伙兒出謎面呢！于是，新一輪的考驗(yàn)又開始了……
猜字謎不但能開拓我們的思維，而且能讓我們了解和認(rèn)識更多的.字，我愛猜字謎！

【每日寫作指導(dǎo)：如何寫好狀物作文】

　　狀物作文中的物主要指的是動物、植物及學(xué)習(xí)、生活用具和建筑物等。這種作文主要訓(xùn)練摹形描狀的能力。

　　要寫好狀物作文應(yīng)做到：

　　1、抓住描寫對象的特點(diǎn)摹形狀物。（next88）這就要求小作者要細(xì)致觀察，善于思考，準(zhǔn)確描述出物體的外觀特征，同時(shí)還要注意描述對象的動態(tài)和靜態(tài)。

　　2、注意描寫對象各部分之間的關(guān)系，把描寫對象的層次搞清楚，有順序地把這些寫出來。同時(shí)，要注意描寫的重點(diǎn)部分詳細(xì)寫、具體寫。

　　3、要通過富有表現(xiàn)力的語言，把物體形象逼真地描摹出來，展現(xiàn)給讀者。這就要求小作者有意識地運(yùn)用生動形象、準(zhǔn)確精練的語言及比喻、擬人等一些表現(xiàn)手法，把描寫對象描述出來。

　　4、寫物的作文，不僅僅表現(xiàn)為單純寫物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或借此說明作者對某一事物的看法；有時(shí)還借此說明一個(gè)道理或問題，這就是物詠志。因此，在寫物時(shí)，可以適當(dāng)寫一些抒情、議論的文字，充分表達(dá)小作者的真情實(shí)感，并適當(dāng)?shù)卣归_聯(lián)想或想象，增強(qiáng)文章的感染力。要寫好狀物作文，還要把握好篇章各部分字?jǐn)?shù)的安排。

　　做到了以上幾點(diǎn)，我們就能寫出一篇篇語言優(yōu)美，蘊(yùn)含抒情、哲理的好文章來。

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