改掉壞習(xí)慣作文400字
改掉壞習(xí)慣
狗媽媽有一個(gè)可愛(ài)的狗寶寶，狗寶寶有個(gè)壞習(xí)慣，就是吃飯時(shí)挑食，光吃肉不愛(ài)吃蔬菜，因?yàn)檫@事狗媽媽很是犯愁。
小狗的五歲生日到了，想要邀請(qǐng)小馬、小牛、小羊來(lái)給小狗過(guò)生日，狗爸爸想在這個(gè)機(jī)會(huì)讓小狗改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
不一會(huì)兒，小馬、小牛、小羊來(lái)了。狗爸爸對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，你為什么跑得這么快？”小馬回答說(shuō)：“因?yàn)槲沂裁匆渤裕瑥牟惶羰场?rdquo;狗爸爸又對(duì)小牛說(shuō)：“小牛你為什么力氣這么大？”小牛回答說(shuō)：“因?yàn)槲乙矎牟惶羰�，什么也吃�?rdquo;狗爸爸又問(wèn)小羊：“小羊你為什么爬山爬的那么高？”小羊回答說(shuō)：“因?yàn)槲乙矎牟惶羰�，什么草也吃，并且吃的很多�?rdquo;小狗聽(tīng)了不好意思地低下了頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后一定要好好吃飯，多吃蔬菜，再也不敢挑食了。”
從此，小狗終于改掉了挑食的壞習(xí)慣，身體也越來(lái)越強(qiáng)壯了。
【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：如何寫(xiě)好滿分作文標(biāo)題，標(biāo)題的修辭藝術(shù)……】
標(biāo)題是文章的眼睛。好的標(biāo)題既簡(jiǎn)潔明了又不乏生動(dòng)形象，能引導(dǎo)讀者清楚理解文章的內(nèi)容，具有強(qiáng)烈的吸引力和感染力。我們學(xué)過(guò)的課文中就有許多標(biāo)題運(yùn)用了修辭手法，富有藝術(shù)特色，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
手法一、比喻
《手術(shù)臺(tái)就是陣地》采用了比喻的修辭手法。把“手術(shù)臺(tái)”比作戰(zhàn)斗的“陣地”，形象地表達(dá)了“手術(shù)臺(tái)”的重要性和特殊性，突出了當(dāng)時(shí)緊張、危急的氣氛。意在歌頌戰(zhàn)斗在手術(shù)臺(tái)前的白求恩大夫?qū)Ω锩ぷ鳂O端負(fù)責(zé)的崇高品質(zhì)和偉大的國(guó)際主義精神。（next88）還有《鳥(niǎo)的天堂》、《林�！�、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辭手法。
手法二、擬人
《大海的歌》和《驕傲的孔雀》都采用了擬人的修辭手法。
《大海的歌》把無(wú)生命的大海當(dāng)作有生命的人，它能唱歌、傳情、表意�！厄湴恋目兹浮穭t把孔雀當(dāng)作人，它能思維、有表情、神態(tài)活潑。
手法三、借代
《帳篷》采用的`是借代的修辭手法。作者借“帳篷”歌頌了社會(huì)主義的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)，以帳篷為家，艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神�！督鹕聂~(yú)鉤》和《手》等課題也采用了借代的修辭手法。
手法四、雙關(guān)
《種子的力》這個(gè)題目就是一語(yǔ)雙關(guān)，表面寫(xiě)種子的力量無(wú)窮，贊美它是世界大力土；實(shí)際寫(xiě)中國(guó)人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量，贊美了抗日的烽火撲不滅，中華民族具有獨(dú)立于世界民族之林的偉大力量�！堵浠ㄉ贰ⅰ豆啪泛汀短羯焦ぁ返阮}目也采用了雙關(guān)的修辭手法。
手法五、引用
《“你們想錯(cuò)了”》引用了方志敏烈士的原話，這句話不僅是他對(duì)敵人的嚴(yán)厲駁斥，表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人和國(guó)民黨人的本質(zhì)區(qū)別，而且突出了中心，點(diǎn)明了主題。還有《兄弟便是朱德》、《半夜雞叫》等課題也采用了引用的修辭手法。
手法六、倒裝
《別了，我愛(ài)的中國(guó)》這一課題，采用了倒裝的修辭手法，表達(dá)了作者鄭振鐸告別親友、離開(kāi)祖國(guó)時(shí)依依不舍的真摯感情，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義激情�！对僖�(jiàn)了，親人》也采用了倒裝的修辭手法。
手法七、設(shè)問(wèn)
《幸福是什么》這一課題采用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。用設(shè)問(wèn)句作課題，能給人以深刻的啟示，發(fā)人深思。
總而言之，文章的標(biāo)題對(duì)一篇文章的成敗，是至關(guān)重要的。
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