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      愛的傳遞作文

      時間:2017-11-27 12:53:17 六年級作文 我要投稿

      愛的傳遞作文


      愛的傳遞
      禪宗說:“愛出者愛返,福來者福往。”在這個變幻多端的世界上,因?yàn)橛辛藧�,所以世界更加璀璨奪目。向他人投出你溫柔的笑容,向他人伸出你溫暖的雙手,向他人奉獻(xiàn)你小小的愛心,就足以讓愛傳遞整個社會。
      曾經(jīng)就有一位最好教師,她在車禍瞬間,用她的愛挽救了一條弱小的生命。那場車禍至今在世人的腦海中歷歷在目,校門口一輛大客車突然啟動,撞向前方的大客車,使這輛車向前方毫無知曉的幾個學(xué)生沖去。就在電光火石之間,這老師推開了學(xué)生,自己卻撞成重傷。如果在生死關(guān)頭,那老師心中無愛或者有一絲的遲疑,那么年輕生命畢遭大難。可是她絲毫沒的遲疑,她的義無反顧保全了學(xué)生的安然。
      在一個寒冷的春運(yùn)季節(jié),遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的親朋好友,還有外出打工者,他們在嚴(yán)冬里等待回家的車程,他們心力交瘁,他們心急如焚,多么希望回到家與家人團(tuán)聚啊!有的因買不到票而失落無助。這時,一位好心的老奶奶為他們送去一碗熱騰騰的粥,溫暖了那失落絕望的內(nèi)心。讓他們感受到家人般的愛。
      這個社會因?yàn)橛袗鄱篮�,因�(yàn)橛袗蹌?chuàng)造了奇跡。不要吝嗇你那一份小小的愛,每個人投一份小愛,將凝聚成力大無窮的'大愛,讓我們的愛永無止盡地傳遞吧!

      愛的傳遞作文

      【每日寫作指導(dǎo):小學(xué)生寫作指導(dǎo),心理描寫方法……】

        心理的人物內(nèi)心的活動,是無聲的語言。人物內(nèi)心世界,指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。(next88)在寫人的文章中,恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦�,可以更有效地刻畫人物,突出中心思想。心理描寫的要求是:要真�?shí),要有根據(jù);人物的心理變化要自然,合情合理;心理描寫要為文章的中心思想服務(wù);在描寫人物的心理活動時,要客觀、謹(jǐn)慎,不能以己之心,度人之意。

        小學(xué)生作文時,大多采用第一人稱(“我”或“我們”),采用這種人稱作文,就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動,因?yàn)?ldquo;我”不可能鉆到別人的腦子里去看。此時,可以換一種方式--在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫,這樣可能更合情理,使人感到真實(shí)可信。

        心理描寫除了用“我想”之外,還可以采用以下幾種方法。

       �。�1)提出問題,引入所想的內(nèi)容。

        (2)使用假設(shè),流露心理活動。

       �。�3)字里行間,流露著“想”。

       �。�4)直接抒發(fā)心中所想。
       

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