被冷落扇子
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浙江省溫州市 營樓小學(xué)6(1)班 潘溫穎 扇子,很簡單,一些蘆葦編織而成;電風(fēng)扇,很實(shí)用,隨心所欲大小自己控制;空調(diào),更為享受,涼爽的溫度讓人對夏天不會(huì)厭倦。
確實(shí),時(shí)代在變化,生活在提高,很古老的扇子演變?yōu)楦呖萍嫉目照{(diào)。"扇子"離我們越來越遠(yuǎn),可是有沒有人細(xì)心的發(fā)現(xiàn),扇子才是最實(shí)用的,它似乎在默默地為我們服務(wù)。
炎熱的夏天,因?yàn)榇罅康挠秒姡?咔嚓",電源被拉斷了,這時(shí)的人們更是炎熱不止,這時(shí)有人才想起放在一邊的扇子,打打上面的灰塵,又"撲哧,撲哧"扇動(dòng)起來。這被冷落的`扇子又被人重新發(fā)現(xiàn)了。扇子又有了它的使用價(jià)值。它又在那短暫的時(shí)間里,為人們送上涼爽?僧(dāng)電來后人們似乎又遺忘了那默默無聞的扇子,將它拋在一邊,任由灰塵將它蓋沒。扇子又一次被冷落了。人們又回毫不猶豫到去享受空調(diào),享受扇子所不能帶來的涼爽。
實(shí)實(shí)在在的扇子在的扇子在人們不需要它的時(shí)候被冷落了;默默無聞的扇子在人們需要它的時(shí)候,又被人驚喜地發(fā)現(xiàn)了。人們,請不要挑三揀四,選擇能實(shí)實(shí)在在為人們送上涼爽的扇子,因?yàn)樗亲钪覍?shí)的,不管什么情況下,它都能實(shí)在的為人們服務(wù).被冷落的扇子依舊"偉大".
不管時(shí)間過了多久,相信自己依舊會(huì)拿起扇子感慨的扇動(dòng)起來.因?yàn)樽约旱模⑸茸樱⑸砩习l(fā)現(xiàn),默默無聞的勞動(dòng)又是一種進(jìn)步.扇子是被人們冷落了,可相反它身上凝聚的卻是一種值得我學(xué)習(xí)的"實(shí)實(shí)在在"
指導(dǎo)教師:楊靖
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