親恩深似海

 廣東省深圳市 三聯(lián)儲運(yùn)學(xué)校六（5）班  林舒妮  10月17日 晴
放學(xué)后，我來到菜園里。父母都在菜園里干活，他們要把已經(jīng)成熟的蔬菜收割起來裝好，好明天早上早早到農(nóng)貿(mào)市場上賣個好價錢。
見他們汗流浹背，我就趕緊走過去，伏下身，像他們那樣割起韭菜來。
"作業(yè)寫完了？"見我過來，父親沉著臉問我。
"寫完了，就一點作業(yè)。"我隨口回答。
"寫完作業(yè)就沒事了？課文會背了？單詞會寫了？"父親突然提高了聲音問我。沒等我回答，母親就說："這里的事情不用你管，有我和你爸。你把你的學(xué)習(xí)搞好就行了，快回去看書吧。"聲音雖然柔和但不容反駁。
 我坐在凳子上，想起剛才的情形，心里很委屈。

 11月5日  晴
 放學(xué)回到家，父母都不在。"一定是菜沒有賣完，總是這樣子。"我心里說，于是就到同學(xué)家去寫作業(yè)。寫完作業(yè)，和同學(xué)玩了一會兒，已經(jīng)是7點多了。于是趕緊往家里跑。到家時，父母才剛剛回來。
 "爸、媽，我回來了。"
 母親只是應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身對父親說："你猜賣了多少錢？"沒等父親開口，又說："整整246塊哦！"母親一臉的燦爛，中了頭獎似的。
 記憶中的父母是很少歡笑的，除了賣菜回來數(shù)錢的時候�；蛟S，繁重的勞動和艱難的生活已經(jīng)讓他們麻木了吧？我這樣想。

11月8日  陰有小雨
 父母回來的時候，已經(jīng)是將近晚上8點了，等他們洗完，我走上去拿出月考試卷給他們看。
 "語文97.5分，數(shù)學(xué)100分，英語100分。"父親對我和父母親說，"總分297.5分。很好，很好。"他一連串的"很好"，雖然是面無表情，我還是偷偷笑了。

12月10日  晴，有微風(fēng)
 早上醒來，想起昨晚的事情，鼻子還是酸酸的。
昨夜夢中醒來，嗓子干得好像在冒火，就起來到外邊倒水喝。還沒走出臥室，就聽見母親說："別猶豫了，打吧！"
 幾聲撥號聲后，父親說："老三，近來還好吧？……我有點事……你看能不能幫個忙？……孩子馬上就要預(yù)交學(xué)費(fèi)了，我想一次給她交完，免得班上同學(xué)笑話她，讓她受委屈�？晌疫@里錢不寬余，你看……她成績很好，總是班上前兩名，現(xiàn)在退學(xué)了不是要耽誤她一輩子？我不會讓她退學(xué)的……你就別說那么多了，借給我1000塊錢吧，過一段時間就還你……"
 父親的一聲嘆息，扯出我的淚水來。

12月25日 晴
 今天是圣誕節(jié)，同學(xué)們都很開心，我卻高興不起來。放假的日子越來越近，我心里的念頭也越來越強(qiáng)烈。
 "該說出來了，一定要說出來了！"我對自己說，"即使是挨打也要說！"
 
12月28日 陰
  下午放學(xué)回到家里，看到我愁眉不展的樣子，父親說："是不是別人都交了學(xué)費(fèi)了？別擔(dān)心，我明天就抽空去學(xué)校把學(xué)費(fèi)給交了，這幾天生意好，交兩次學(xué)費(fèi)都夠了！"他一臉的.輕松。
  可我知道這學(xué)費(fèi)的來歷，更知道這"輕松"背后的沉重。于是我鼓起了勇氣說："爸，我不想讀了！"
  父親沒想到我會說這樣的話，張著嘴，審視外星人似的看了我好一會兒，才問："為啥？"
  "學(xué)習(xí)很累，我受不了。"
  "你……"父親一時語塞，瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身離開時丟下一句："你敢不讀試試！"
 母親把我拉到懷里，理著我的頭發(fā)，輕聲地問我："跟媽說實話，咋就不想讀了？有同學(xué)欺負(fù)你了？"
  "不是。那天你們給三叔打電話借錢，我都聽到了。你們很累，我想幫你們干活。"我再也忍不住，淚水又流了下來。
  "傻孩子，"母親嘆了口氣說，"我們累是為啥？還不是為你？還不是指望你好好讀書，長大了不要再像我們下苦力，過這樣的日子？只要你學(xué)習(xí)好，以后有好日子過，我和你爸就算再累些又算什么呢？我倆只有看到你的成績的時候才最開心��！聽話，好好讀吧！"
我只好點點頭。

12月28日  深夜
  11點多了，還是睡不著，一直在想今天的事，越想越難受。
 不得不承認(rèn)，我以前的想法是大錯特錯的。父母不是見錢才開心，因為讓他們更開心的，是我的成績。
 母親的話很對，父母的艱辛是為了兒女有好的未來，但是對自己，他們考慮過多少呢？很少，因為他們的一切都在兒女身上。為了兒女的成長，他們可以付出一切，無怨又無悔。
所以我就想：父母額頭的皺紋，就是兒女的希望吧？要不為什么一看到那皺紋，我就知道自己的未來？或者，父母那粗糙的手，就是兒女一輩子償還不了的感情債吧？要不為何一想到那兩雙粗糙干裂的手，我就想哭？

 指導(dǎo)教師：宋云鵬
 可以說，寫父母對子女的愛的文章比比皆是，但本文與眾不同的地方在于以日記體的形式，把生活中發(fā)生的幾個片段組合起來，隨自己對父母理解的加深而把文章感情推向高潮。通過父母日夜操勞，以賣菜、借錢等方式來供應(yīng)自己上學(xué)的事例，來表現(xiàn)父母對自己無怨無悔又極為深沉的愛，真可謂感人至深。

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